閱讀下面文字，完成題目。（13分）
洗手間里的晚宴
周海亮
(1)女傭住在主人家附近，一片破舊平房中的二間。她是單身母親，獨自帶一個四歲的男孩。每天她都早早幫主人收拾完畢，然后返回自己的家．主人也曾留她住下，卻是被她拒絕。因為她是女傭，她非常自卑。
(2)那天主人要請很多客人吃飯。主人對女傭說：“今天您能不能辛苦一點兒。晚一些回家?！迸畟蛘f：“當(dāng)然可以，不過我兒子見不到我，會害怕的?！敝魅苏f：“那您把他也帶過來吧，不好意思今天情況有些特殊?！蹦菚r已是黃昏．客人們馬上就到，女傭急匆匆回家，拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問要去哪里，女傭說帶他參加一個晚宴。
(3)四歲的兒子并不知道，自己的母親是一位傭人。
(4)女傭把兒子關(guān)進主人家的書房，她讓兒子先呆在那里。然后女傭進了廚房，做菜、切水果、煮咖啡，忙個不停 不斷有客人拉響門鈴，主人或者女傭跑過去開門。有時女傭進書房看看，她的兒子正安靜地坐在那里。兒子問晚宴什么時候開始，女傭說：“不急，你悄悄在這里呆著，別出聲。”
(5)可是，不斷有客人光臨主人的書房。或許他們知道男孩是女傭的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍小男孩的頭，然后自顧翻看著主人書架上的書，并對墻上的掛畫贊不絕口。男孩始終安靜地坐在一旁，他在急切地等待著晚宴的開始。
(6)女傭有些不安，到處都是客人，她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主人和女傭的區(qū)別，富有和貧窮的區(qū)別。后來她把兒子叫出書房，并將他關(guān)進主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間，一個主人用，一個客人用。她看看兒子，指指洗手間里的馬桶?！斑@是單獨給你準(zhǔn)備的房間，”她說，“這是一個凳子?！比缓笏僦钢复罄硎南词_，“這是一張桌子?！彼龔膽牙锾统鰞筛隳c，放進一個盤子里?！斑@是屬于你的，”母親說，“現(xiàn)在晚宴開始了?！?br /> (7)盤子是從主人的廚房里拿來的。香腸是她在回家的路上買的，她已經(jīng)很久沒給兒子買過香腸了。女傭說這些時，努力地抑制淚水。沒辦法，主人的洗手間是房子里唯一安靜的地方。
(8)男孩在貧困中長大，他從沒見過這么豪華的房子，更沒見過洗手間。他不認(rèn)識抽水馬桶，不認(rèn)識漂亮的大理石洗漱臺。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福得不能自拔。他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸，為自己唱起快樂的歌。
(9)晚宴開始的時候，主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭，女傭說她也不知道，也許是跑出去玩了吧．主人看女傭躲閃著的目光，就在房子里靜靜地尋找。終于他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時男孩正將一根香腸放進嘴里。他愣住了。
(10)他問：“你躲在這里干什么?”男孩說：“我是來這里參加晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐?！彼麊枺骸澳阒肋@是什么地方嗎?”男孩說:“我當(dāng)然知道，這是晚宴的主人單獨為我準(zhǔn)備的房間?！彼f:“是你媽媽這樣告訴你的吧?”男孩說:”是的，其實不用媽媽說，我也知道，晚宴的主人一定會為我準(zhǔn)備最好的房間。”
(11)不過，男孩指了指盤子里的香腸，“我希望能有個人陪我吃這些東西?！?br /> (12)主人的鼻子有些發(fā)酸，用不著再問，他已經(jīng)明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，對所有的客人說:“對不起，今天我不能陪你們共進晚餐了，我得陪一位特殊的客人?！比缓?，他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門，得到男孩的允許后，他推開門，把兩個盤子放到馬桶蓋上，他說:“這么好的房間，當(dāng)然不能讓你一個人享用，我們將共進晚餐。”
(13)那天他和男孩聊了許多。他讓男孩堅信，洗手間是整棟房子里最好的房間。他們在洗手間里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞超．他們露出夸張和羨慕的表情，后來他們干脆一起擠到小小的洗手間里，給男孩唱起了歌。每個人都很認(rèn)真，沒有一個人認(rèn)為這是一場鬧劇。

小題1:請概括出選文中男孩在“主人”家的經(jīng)歷。(2分)
在書房等待晚宴開始——（         ）——表達與人共享晚宴的愿望——（        ）
小題2:選文(8)段在文中起了哪些作用?請概括回答。(3分)
小題3: 讀選文(6)段首句：“女傭有些不安，到處都是客人，她的兒子無處可藏?！闭f說這句話中的“藏”字有什么表達作用？(4分)
小題4:請結(jié)合選文概括出“主人”的形象特點。(4分)

參考答案：
小題1:（2分）開始了只有兩根香腸的晚宴——與主人及客人在衛(wèi)生間共享晚宴
小題1:（3分）將可悲的事實與孩子的幸福感對照，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；表現(xiàn)男孩的單純、樂觀的性格；突出主人為呵護孩子與他在衛(wèi)生間共進晚餐有著非凡的意義。
小題1:（4分）內(nèi)容上，簡潔形象地寫出女傭擔(dān)心孩子受到傷害；擔(dān)心給主人帶來影響（兒子破壞聚會的快樂氣氛）的復(fù)雜心理；表現(xiàn)女傭的自卑。結(jié)構(gòu)上，為下文寫女傭?qū)⒑⒆硬剡M主人的衛(wèi)生間并謊稱這是最好的房間做鋪墊。
小題1:（4分）要點：主人仁愛、熱情、睿智、善解人意、細(xì)心周到（其中結(jié)合文本1分，一點1分，到4分為止）

小題1:試題分析：本文段主體概括了“男孩在“主人”家參加“晚宴”的經(jīng)歷”1—5在書房等待晚宴開始；6—8開始了只有兩根香腸的晚宴；9—11表達與人共享晚宴的愿望；12—13與主人及客人在衛(wèi)生間共享晚宴。
點評：把握故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是感知文章的起點。對故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。
小題1:試題分析：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來進行理解：內(nèi)容，表現(xiàn)男孩的單純、樂觀的性格；突出主人為呵護孩子與他在衛(wèi)生間共進晚餐有著非凡的意義；結(jié)構(gòu)，將可悲的事實與孩子的幸福感對照，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
點評：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。
小題1:試題分析：這里應(yīng)理解“藏“的表達效果，從具體的語言環(huán)境來看，“藏”為下文女傭?qū)⒑⒆硬剡M主人的衛(wèi)生間并謊稱這是最好的房間做鋪墊；同時聯(lián)系上文，理解出當(dāng)時女傭既擔(dān)心孩子受到傷害，又擔(dān)心給主人帶來影響的復(fù)雜和矛盾的心理。
點評：學(xué)生應(yīng)注意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達效果。答題方法：（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。答題方法：（1）了解語言美的幾種形式及作用①修辭之美------比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力；對比：突出描寫對象的某種特點；反復(fù)：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象；對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增強語氣，強烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。②句式之美----如駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。（作用：句式不同，表達的效果就不同。疑問句造成懸念，反問句加強語氣，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處）③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。（作用：可以給人以啟迪教育作用。）④內(nèi)容之美——內(nèi)容豐富、題材新穎又與中心連接緊密的句子。
小題1:試題分析：從“主人及客人在衛(wèi)生間共享晚宴”可以看出主人仁愛、熱情、睿智、善解人意、細(xì)心周到的心理和性格特征。
點評：中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學(xué)會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學(xué)會從故事情節(jié)中來分析，學(xué)會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。

閱讀下面文字，完成題目。（13分）
洗手間里的晚宴
周海亮
(1)女傭住在主人家附近，一片破舊平房中的二間。她是單身母親，獨自帶一個四歲的男孩。每天她都早早幫主人收拾完畢，然后返回自己的家．主人也曾留她住下，卻是被她拒絕。因為她是女傭，她非常自卑。
(2)那天主人要請很多客人吃飯。主人對女傭說：“今天您能不能辛苦一點兒。晚一些回家?！迸畟蛘f：“當(dāng)然可以，不過我兒子見不到我，會害怕的?！敝魅苏f：“那您把他也帶過來吧，不好意思今天情況有些特殊?！蹦菚r已是黃昏．客人們馬上就到，女傭急匆匆回家，拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問要去哪里，女傭說帶他參加一個晚宴。
(3)四歲的兒子并不知道，自己的母親是一位傭人。
(4)女傭把兒子關(guān)進主人家的書房，她讓兒子先呆在那里。然后女傭進了廚房，做菜、切水果、煮咖啡，忙個不停 不斷有客人拉響門鈴，主人或者女傭跑過去開門。有時女傭進書房看看，她的兒子正安靜地坐在那里。兒子問晚宴什么時候開始，女傭說：“不急，你悄悄在這里呆著，別出聲。”
(5)可是，不斷有客人光臨主人的書房。或許他們知道男孩是女傭的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍小男孩的頭，然后自顧翻看著主人書架上的書，并對墻上的掛畫贊不絕口。男孩始終安靜地坐在一旁，他在急切地等待著晚宴的開始。
(6)女傭有些不安，到處都是客人，她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主人和女傭的區(qū)別，富有和貧窮的區(qū)別。后來她把兒子叫出書房，并將他關(guān)進主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間，一個主人用，一個客人用。她看看兒子，指指洗手間里的馬桶?！斑@是單獨給你準(zhǔn)備的房間，”她說，“這是一個凳子?！比缓笏僦钢复罄硎南词_，“這是一張桌子?！彼龔膽牙锾统鰞筛隳c，放進一個盤子里?！斑@是屬于你的，”母親說，“現(xiàn)在晚宴開始了?！?br /> (7)盤子是從主人的廚房里拿來的。香腸是她在回家的路上買的，她已經(jīng)很久沒給兒子買過香腸了。女傭說這些時，努力地抑制淚水。沒辦法，主人的洗手間是房子里唯一安靜的地方。
(8)男孩在貧困中長大，他從沒見過這么豪華的房子，更沒見過洗手間。他不認(rèn)識抽水馬桶，不認(rèn)識漂亮的大理石洗漱臺。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福得不能自拔。他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸，為自己唱起快樂的歌。
(9)晚宴開始的時候，主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭，女傭說她也不知道，也許是跑出去玩了吧．主人看女傭躲閃著的目光，就在房子里靜靜地尋找。終于他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時男孩正將一根香腸放進嘴里。他愣住了。
(10)他問：“你躲在這里干什么?”男孩說：“我是來這里參加晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐?！彼麊枺骸澳阒肋@是什么地方嗎?”男孩說:“我當(dāng)然知道，這是晚宴的主人單獨為我準(zhǔn)備的房間?！彼f:“是你媽媽這樣告訴你的吧?”男孩說:”是的，其實不用媽媽說，我也知道，晚宴的主人一定會為我準(zhǔn)備最好的房間。”
(11)不過，男孩指了指盤子里的香腸，“我希望能有個人陪我吃這些東西?！?br /> (12)主人的鼻子有些發(fā)酸，用不著再問，他已經(jīng)明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，對所有的客人說:“對不起，今天我不能陪你們共進晚餐了，我得陪一位特殊的客人?！比缓?，他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門，得到男孩的允許后，他推開門，把兩個盤子放到馬桶蓋上，他說:“這么好的房間，當(dāng)然不能讓你一個人享用，我們將共進晚餐。”
(13)那天他和男孩聊了許多。他讓男孩堅信，洗手間是整棟房子里最好的房間。他們在洗手間里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞超．他們露出夸張和羨慕的表情，后來他們干脆一起擠到小小的洗手間里，給男孩唱起了歌。每個人都很認(rèn)真，沒有一個人認(rèn)為這是一場鬧劇。

小題1:請概括出選文中男孩在“主人”家的經(jīng)歷。(2分)
在書房等待晚宴開始——（         ）——表達與人共享晚宴的愿望——（        ）
小題2:選文(8)段在文中起了哪些作用?請概括回答。(3分)
小題3: 讀選文(6)段首句：“女傭有些不安，到處都是客人，她的兒子無處可藏?！闭f說這句話中的“藏”字有什么表達作用？(4分)
小題4:請結(jié)合選文概括出“主人”的形象特點。(4分)

參考答案：
小題1:（2分）開始了只有兩根香腸的晚宴——與主人及客人在衛(wèi)生間共享晚宴
小題1:（3分）將可悲的事實與孩子的幸福感對照，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；表現(xiàn)男孩的單純、樂觀的性格；突出主人為呵護孩子與他在衛(wèi)生間共進晚餐有著非凡的意義。
小題1:（4分）內(nèi)容上，簡潔形象地寫出女傭擔(dān)心孩子受到傷害；擔(dān)心給主人帶來影響（兒子破壞聚會的快樂氣氛）的復(fù)雜心理；表現(xiàn)女傭的自卑。結(jié)構(gòu)上，為下文寫女傭?qū)⒑⒆硬剡M主人的衛(wèi)生間并謊稱這是最好的房間做鋪墊。
小題1:（4分）要點：主人仁愛、熱情、睿智、善解人意、細(xì)心周到（其中結(jié)合文本1分，一點1分，到4分為止）

小題1:試題分析：本文段主體概括了“男孩在“主人”家參加“晚宴”的經(jīng)歷”1—5在書房等待晚宴開始；6—8開始了只有兩根香腸的晚宴；9—11表達與人共享晚宴的愿望；12—13與主人及客人在衛(wèi)生間共享晚宴。
點評：把握故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是感知文章的起點。對故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。
小題1:試題分析：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來進行理解：內(nèi)容，表現(xiàn)男孩的單純、樂觀的性格；突出主人為呵護孩子與他在衛(wèi)生間共進晚餐有著非凡的意義；結(jié)構(gòu)，將可悲的事實與孩子的幸福感對照，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
點評：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。
小題1:試題分析：這里應(yīng)理解“藏“的表達效果，從具體的語言環(huán)境來看，“藏”為下文女傭?qū)⒑⒆硬剡M主人的衛(wèi)生間并謊稱這是最好的房間做鋪墊；同時聯(lián)系上文，理解出當(dāng)時女傭既擔(dān)心孩子受到傷害，又擔(dān)心給主人帶來影響的復(fù)雜和矛盾的心理。
點評：學(xué)生應(yīng)注意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達效果。答題方法：（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。答題方法：（1）了解語言美的幾種形式及作用①修辭之美------比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力；對比：突出描寫對象的某種特點；反復(fù)：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象；對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增強語氣，強烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。②句式之美----如駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。（作用：句式不同，表達的效果就不同。疑問句造成懸念，反問句加強語氣，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處）③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。（作用：可以給人以啟迪教育作用。）④內(nèi)容之美——內(nèi)容豐富、題材新穎又與中心連接緊密的句子。
小題1:試題分析：從“主人及客人在衛(wèi)生間共享晚宴”可以看出主人仁愛、熱情、睿智、善解人意、細(xì)心周到的心理和性格特征。
點評：中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學(xué)會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學(xué)會從故事情節(jié)中來分析，學(xué)會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。