文段一：他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。
文段二：街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。

小題1:文段一中的“他”指的是___________________，這兩段文字均出自老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 ___________________ 》。（2分）
小題2:文段二運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？（3分）

參考答案：
小題1:祥子       駱駝祥子  
小題2:環(huán)境描寫(xiě)（或景物描寫(xiě)） 烘托祥子在烈日下拉車(chē)的艱辛

小題1:
試題分析：本題考查對(duì)文學(xué)名著的閱讀。平時(shí)要仔細(xì)的閱讀新課標(biāo)規(guī)定的必讀名著，并掌握大概內(nèi)容，對(duì)于主要人物形象要熟悉，還要把握一些經(jīng)典段落。
小題2:
試題分析：本題考查對(duì)描寫(xiě)方法的辨析及其作用的掌握。要理解小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用，往往有如下作用：渲染環(huán)境（氣氛）、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。本題中，寫(xiě)了天氣的炎熱、憋悶，都是為了表現(xiàn)祥子拉車(chē)的艱辛。

文段一：他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。
文段二：街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。

小題1:文段一中的“他”指的是___________________，這兩段文字均出自老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 ___________________ 》。（2分）
小題2:文段二運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？（3分）

參考答案：
小題1:祥子       駱駝祥子  
小題2:環(huán)境描寫(xiě)（或景物描寫(xiě)） 烘托祥子在烈日下拉車(chē)的艱辛

小題1:
試題分析：本題考查對(duì)文學(xué)名著的閱讀。平時(shí)要仔細(xì)的閱讀新課標(biāo)規(guī)定的必讀名著，并掌握大概內(nèi)容，對(duì)于主要人物形象要熟悉，還要把握一些經(jīng)典段落。
小題2:
試題分析：本題考查對(duì)描寫(xiě)方法的辨析及其作用的掌握。要理解小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用，往往有如下作用：渲染環(huán)境（氣氛）、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。本題中，寫(xiě)了天氣的炎熱、憋悶，都是為了表現(xiàn)祥子拉車(chē)的艱辛。