“精彩極了”和“糟糕透了”（12分）
⑴記得七八歲時，我寫了一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆
又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
⑵整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上．
⑶七點，七點一刻，七點半，父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
⑷“這是什么?”他伸手拿起了我的詩。
⑸“親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。
⑹“對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。
⑺我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾小時。
⑻“我看糟糕透了。”父親把詩扔回原處。
⑼我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。
⑽“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，  “這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！?br /> ⑾“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?”
⑿我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵，因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃樱€不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿12周歲。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個糟糕透了?！?br /> 這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際，“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了，”“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。

小題1:文中劃橫線處時間詞語連用，是為了表現(xiàn)巴迪________________________的心情。（1分）
小題2:文章⑴—⑿小節(jié)以“我”的思想感情變化為線索，其大體表現(xiàn)為：________________________（3分）
小題3:為什么說“我越來越體會到我當初是多么幸運”？ （2分）
小題4:“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：（2分）
母親對“我” ________________________                                               
父親對“我”________________________                                                
小題5:如何理解“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆?！币痪湓?？ （2分）
小題6:這篇文章告訴我們一個什么道理？請簡述。（2分）

參考答案：
小題1:急切
小題2:得意   滿懷信心或期待   沮喪或失望（其它答案有理即可）
小題3:因為“我”有個慈愛的母親，還有個嚴厲的父親
小題4:熱情鼓勵   嚴格要求
小題5:在生活中，不因取得成績受到表揚而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評而灰心
小題6:可以扣住文章最后一句話來寫，也可以從一個人成才需要幫助這一角度來寫。（有理即可）

小題1:試題分析：“七點，七點一刻，七點半，”根據(jù)此處語境可知，這是我把花了一下午時間重新謄寫并修飾好的第一首詩放在飯桌上等著父親回來看并想得到他的夸獎時的一個語句。另外根據(jù)后面的“父親還沒有回來。我簡直急不可耐了”可以體會出，畫線句寫出了“我”的焦急（急迫）的心情。
點評：理解語句一定要結(jié)合文章內(nèi)容，把語句放到語段中，并結(jié)合上下文，抓住文章中的關(guān)鍵語句，這樣才能做出正確而全面的理解。
小題2:試題分析：審題后首先尋找答案范圍，應該找到是1－12段。從前向后讀這一部分，根據(jù)“題干中的三個空”把我的心情的變化分為三個階段分別總結(jié)概括出來，第一個階段是受到母親的鼓勵，“我既靦腆又得意洋洋”，第二個階段是“等待父親回來得到父親的認可和夸獎時的“我簡直急不可耐、緊張”，第三個階段是父親回來后評價說“糟糕透了”后，“我“沮喪、失望。由此把切題的答案寫在橫線上。
點評：審題后要確定答題范圍，然后在答案范圍內(nèi)從前向后讀文章，根據(jù)要求把文章分成幾個部分，并在各部分中找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的答案。
小題3:試題分析：“我越來越體會到我當初是多么幸運”這句話出自倒數(shù)第二段，讀該語段可知“因為我有個慈愛的母親，她常常對我說…精彩極了。我還有個嚴厲的父親，他總……糟糕透了?！本褪谴祟}的答案。
點評：審題后要確定答題范圍，一般是問題句出現(xiàn)的語段附近。然后在答案范圍內(nèi)從前向后找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的答案。
小題4:試題分析：審題后要明確寫出的詞句必須是概括“父母對我的態(tài)度”的。理解兩個語句，根據(jù)全文內(nèi)容和故事情節(jié)可知，母親的話表明母親對我的態(tài)度是鼓勵，而父親的話表明父親對我的態(tài)度是嚴格要求。
點評：理解語句內(nèi)容一定要在審清題的基礎(chǔ)上，結(jié)合題干中問題出現(xiàn)的語句所在的語段及其上下文內(nèi)容，深入理解分析，在理解的基礎(chǔ)上擬出符合題目要求的答案。
小題5:試題分析：“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆”這句話是在評價父母的話對自己的影響，母親的話給我以鼓勵，父親的話給我提出更嚴格的要求，它們讓我有了成就不驕傲，遇到挫折不氣餒，使我把握住了生活的方向。
點評：理解語句一定要結(jié)合語段和全文的內(nèi)容，把握句子的深層內(nèi)涵，運用修辭的還要把修辭還原出來。最終用直白的易于讀者明白的語句把句子的意思表述出來。
小題6:試題分析：此題為開放性題目，沒有統(tǒng)一答案，但要自圓其說。首先要明白文章的主要內(nèi)容，它寫了父母的鼓勵和要求對我成長的益處，因此可以從這個角度，得出一定要虛心聽取、認真揣摩父母長輩的建議和良苦用心，這樣對自己的成長有利。
點評：談感悟一定要注意，不能脫離原文內(nèi)容自由發(fā)揮。首先要在理解文章內(nèi)容與主旨的基礎(chǔ)上，找到觸發(fā)自己情感的點，聯(lián)系自己的實際把內(nèi)心的感悟用通順的語言表述出來。

“精彩極了”和“糟糕透了”（12分）
⑴記得七八歲時，我寫了一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆
又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
⑵整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上．
⑶七點，七點一刻，七點半，父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
⑷“這是什么?”他伸手拿起了我的詩。
⑸“親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。
⑹“對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。
⑺我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾小時。
⑻“我看糟糕透了。”父親把詩扔回原處。
⑼我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。
⑽“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，  “這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！?br /> ⑾“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?”
⑿我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵，因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃樱€不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿12周歲。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個糟糕透了?！?br /> 這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際，“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了，”“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。

小題1:文中劃橫線處時間詞語連用，是為了表現(xiàn)巴迪________________________的心情。（1分）
小題2:文章⑴—⑿小節(jié)以“我”的思想感情變化為線索，其大體表現(xiàn)為：________________________（3分）
小題3:為什么說“我越來越體會到我當初是多么幸運”？ （2分）
小題4:“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：（2分）
母親對“我” ________________________                                               
父親對“我”________________________                                                
小題5:如何理解“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆?！币痪湓?？ （2分）
小題6:這篇文章告訴我們一個什么道理？請簡述。（2分）

參考答案：
小題1:急切
小題2:得意   滿懷信心或期待   沮喪或失望（其它答案有理即可）
小題3:因為“我”有個慈愛的母親，還有個嚴厲的父親
小題4:熱情鼓勵   嚴格要求
小題5:在生活中，不因取得成績受到表揚而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評而灰心
小題6:可以扣住文章最后一句話來寫，也可以從一個人成才需要幫助這一角度來寫。（有理即可）

小題1:試題分析：“七點，七點一刻，七點半，”根據(jù)此處語境可知，這是我把花了一下午時間重新謄寫并修飾好的第一首詩放在飯桌上等著父親回來看并想得到他的夸獎時的一個語句。另外根據(jù)后面的“父親還沒有回來。我簡直急不可耐了”可以體會出，畫線句寫出了“我”的焦急（急迫）的心情。
點評：理解語句一定要結(jié)合文章內(nèi)容，把語句放到語段中，并結(jié)合上下文，抓住文章中的關(guān)鍵語句，這樣才能做出正確而全面的理解。
小題2:試題分析：審題后首先尋找答案范圍，應該找到是1－12段。從前向后讀這一部分，根據(jù)“題干中的三個空”把我的心情的變化分為三個階段分別總結(jié)概括出來，第一個階段是受到母親的鼓勵，“我既靦腆又得意洋洋”，第二個階段是“等待父親回來得到父親的認可和夸獎時的“我簡直急不可耐、緊張”，第三個階段是父親回來后評價說“糟糕透了”后，“我“沮喪、失望。由此把切題的答案寫在橫線上。
點評：審題后要確定答題范圍，然后在答案范圍內(nèi)從前向后讀文章，根據(jù)要求把文章分成幾個部分，并在各部分中找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的答案。
小題3:試題分析：“我越來越體會到我當初是多么幸運”這句話出自倒數(shù)第二段，讀該語段可知“因為我有個慈愛的母親，她常常對我說…精彩極了。我還有個嚴厲的父親，他總……糟糕透了?！本褪谴祟}的答案。
點評：審題后要確定答題范圍，一般是問題句出現(xiàn)的語段附近。然后在答案范圍內(nèi)從前向后找關(guān)鍵語句，將其提取出來或加以概括，組織成切題的答案。
小題4:試題分析：審題后要明確寫出的詞句必須是概括“父母對我的態(tài)度”的。理解兩個語句，根據(jù)全文內(nèi)容和故事情節(jié)可知，母親的話表明母親對我的態(tài)度是鼓勵，而父親的話表明父親對我的態(tài)度是嚴格要求。
點評：理解語句內(nèi)容一定要在審清題的基礎(chǔ)上，結(jié)合題干中問題出現(xiàn)的語句所在的語段及其上下文內(nèi)容，深入理解分析，在理解的基礎(chǔ)上擬出符合題目要求的答案。
小題5:試題分析：“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆”這句話是在評價父母的話對自己的影響，母親的話給我以鼓勵，父親的話給我提出更嚴格的要求，它們讓我有了成就不驕傲，遇到挫折不氣餒，使我把握住了生活的方向。
點評：理解語句一定要結(jié)合語段和全文的內(nèi)容，把握句子的深層內(nèi)涵，運用修辭的還要把修辭還原出來。最終用直白的易于讀者明白的語句把句子的意思表述出來。
小題6:試題分析：此題為開放性題目，沒有統(tǒng)一答案，但要自圓其說。首先要明白文章的主要內(nèi)容，它寫了父母的鼓勵和要求對我成長的益處，因此可以從這個角度，得出一定要虛心聽取、認真揣摩父母長輩的建議和良苦用心，這樣對自己的成長有利。
點評：談感悟一定要注意，不能脫離原文內(nèi)容自由發(fā)揮。首先要在理解文章內(nèi)容與主旨的基礎(chǔ)上，找到觸發(fā)自己情感的點，聯(lián)系自己的實際把內(nèi)心的感悟用通順的語言表述出來。