在冬夜里歌唱的魚（16分）
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?。山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。
②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺的冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?
⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”
⑨另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
⑩嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。
（選自《讀者》，有刪節(jié)）

小題1:從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達了哪些感情？（4分）
小題2:理解劃線詞語在句子中的含義。（4分）
（1）廚房成了溫暖的心臟。
（2）眼前的景象是他的成就。
小題3:第③段中寫到：“罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（2分）
小題4:第④段寫了孩子們的表現，請分析他們此刻各自的心理活動。（3分）
（1）大姐: _______________________________                                                                 
（2）二姐：_______________________________                                                                 
（3）我和妹妹：_______________________________                                                            
小題5:結尾寫到：“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單?！边@句話含義深刻，請結合生活實際談談你的理解。（3分）

參考答案：
小題1:“歌唱”指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。感情：家人的溫馨與關愛給他人帶來的溫暖。
小題2:（1）家的中心或吸引全家人的地方。（2）給家人帶來快樂后的滿足感。
小題3:（1）“罡風嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨。（2）用“溫度升高”“突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂。（3）暗示對孤寡老人的關愛之情。
小題4:（1）大姐：期待吃魚而又裝著不在乎。(2)二姐：迫不及待想吃魚。
（3）我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。
小題5:要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關愛溫暖別人。結合實際，闡述清楚。

小題1:試題分析：本文的題目時“在冬夜里歌唱的魚”，這里的“歌唱”實際上指的就是母親煮魚的時候發(fā)出的聲響，也指冬夜廚房里我們一家的歡笑。因為媽媽的魚給瞎眼爺爺帶來了溫暖，表達的是一種溫馨與溫暖之情。
點評：標題通常有以下作用：（1）全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展；（2）總結文章內容，點明文章主旨（通常突出主題）；（3）形式新穎，吸引讀者；（4）反映人物情感的變化。（需要注意的是回答時不能全部照抄照搬，需要根據文章實際靈活運用）
小題2:試題分析：（1）“廚房成了溫暖的心臟”，“心臟”是中心的意思，也就是說廚房成了家的中心或吸引全家人的地方。（2）“眼前的景象是他的成就”，因為父親的魚，一家人都特別開心，這里的“成就”實際上就是指父親給家人帶來快樂后的滿足感。
點評：解答理解詞語含義類題目時，要結合所給的詞語含義和具體的語言環(huán)境來作答。在平時的學習過程中，要注意積累，特別是容易混淆的詞語，不能僅憑字面意思來理解詞語含義。
小題3:試題分析：“罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍”這句環(huán)境描寫中，“罡風嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛，更襯托出我們家的溫馨；用“溫度升高”、“突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂；同時也暗示了對孤寡老人的關愛之情，也就是為下文媽媽給老人送魚埋下了伏筆。
點評：描寫方法是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺。常用的描寫方法有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。每種描寫方法各有其作用。比如心理描寫，是通過剖析人物的心理活動，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特征。
小題4:試題分析：我們一家人都在等待興奮地等待母親做魚，“大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)”，從這里看，大姐是期待吃魚，卻又裝作不在乎的樣子；“二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高”，這個描寫表現了二姐迫不及待想吃魚的心理；“妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔”，因為有魚吃，內心的歡樂難以抑制。
點評：根據文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語言動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。聯系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結合自己的生活經歷，來分析人物的心理活動。
【小5】試題分析：“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單”，這里的“嚴寒”不能僅僅理解為天氣嚴寒，而應該引申為生活中的種種困難、挫折、不幸等?！靶枰∨保褪且嗷嘏?，即要相互關心，“并且不讓一個人孤單”，這種“取暖”要由此及彼，傳遞出去。結合生活實際來談即可。
點評：怎樣才能使思維直切要點，快速準確地分析其含義和作用呢？對于運用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。

在冬夜里歌唱的魚（16分）
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?。山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。
②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺的冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?
⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”
⑨另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
⑩嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。
（選自《讀者》，有刪節(jié)）

小題1:從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達了哪些感情？（4分）
小題2:理解劃線詞語在句子中的含義。（4分）
（1）廚房成了溫暖的心臟。
（2）眼前的景象是他的成就。
小題3:第③段中寫到：“罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（2分）
小題4:第④段寫了孩子們的表現，請分析他們此刻各自的心理活動。（3分）
（1）大姐: _______________________________                                                                 
（2）二姐：_______________________________                                                                 
（3）我和妹妹：_______________________________                                                            
小題5:結尾寫到：“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單?！边@句話含義深刻，請結合生活實際談談你的理解。（3分）

參考答案：
小題1:“歌唱”指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。感情：家人的溫馨與關愛給他人帶來的溫暖。
小題2:（1）家的中心或吸引全家人的地方。（2）給家人帶來快樂后的滿足感。
小題3:（1）“罡風嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨。（2）用“溫度升高”“突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂。（3）暗示對孤寡老人的關愛之情。
小題4:（1）大姐：期待吃魚而又裝著不在乎。(2)二姐：迫不及待想吃魚。
（3）我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。
小題5:要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關愛溫暖別人。結合實際，闡述清楚。

小題1:試題分析：本文的題目時“在冬夜里歌唱的魚”，這里的“歌唱”實際上指的就是母親煮魚的時候發(fā)出的聲響，也指冬夜廚房里我們一家的歡笑。因為媽媽的魚給瞎眼爺爺帶來了溫暖，表達的是一種溫馨與溫暖之情。
點評：標題通常有以下作用：（1）全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展；（2）總結文章內容，點明文章主旨（通常突出主題）；（3）形式新穎，吸引讀者；（4）反映人物情感的變化。（需要注意的是回答時不能全部照抄照搬，需要根據文章實際靈活運用）
小題2:試題分析：（1）“廚房成了溫暖的心臟”，“心臟”是中心的意思，也就是說廚房成了家的中心或吸引全家人的地方。（2）“眼前的景象是他的成就”，因為父親的魚，一家人都特別開心，這里的“成就”實際上就是指父親給家人帶來快樂后的滿足感。
點評：解答理解詞語含義類題目時，要結合所給的詞語含義和具體的語言環(huán)境來作答。在平時的學習過程中，要注意積累，特別是容易混淆的詞語，不能僅憑字面意思來理解詞語含義。
小題3:試題分析：“罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍”這句環(huán)境描寫中，“罡風嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛，更襯托出我們家的溫馨；用“溫度升高”、“突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂；同時也暗示了對孤寡老人的關愛之情，也就是為下文媽媽給老人送魚埋下了伏筆。
點評：描寫方法是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺。常用的描寫方法有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。每種描寫方法各有其作用。比如心理描寫，是通過剖析人物的心理活動，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特征。
小題4:試題分析：我們一家人都在等待興奮地等待母親做魚，“大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)”，從這里看，大姐是期待吃魚，卻又裝作不在乎的樣子；“二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高”，這個描寫表現了二姐迫不及待想吃魚的心理；“妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔”，因為有魚吃，內心的歡樂難以抑制。
點評：根據文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語言動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。聯系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結合自己的生活經歷，來分析人物的心理活動。
【小5】試題分析：“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單”，這里的“嚴寒”不能僅僅理解為天氣嚴寒，而應該引申為生活中的種種困難、挫折、不幸等?！靶枰∨保褪且嗷嘏?，即要相互關心，“并且不讓一個人孤單”，這種“取暖”要由此及彼，傳遞出去。結合生活實際來談即可。
點評：怎樣才能使思維直切要點，快速準確地分析其含義和作用呢？對于運用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。