閱讀下文，完成小題(27分)
林徽因傳（節(jié)選）
張清平
①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。
②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響，風(fēng)情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息。
③徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。在父親頻繁外出的時間里，孤零零的她時常想，父親出去給別人演講些什么呢?他講的那些問題有那么重要嗎?他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢?
④一個人的時候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時，她才對北京培華女子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃郎寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領(lǐng)著她進入了一個令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達原文的情致于萬一。徽因天性敏感細膩，文學(xué)喚醒了她對生活的種種體驗，激起了她強烈的共鳴。
⑤倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩，星星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機。這時節(jié)，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致?；找蚰弥槐緯诓萜荷?，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息，“三一學(xué)院”圖書樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠的天際。
⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一些城市?？芍挥性谶@里，在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺察，那      的碧草、     的流水、    的睡蓮、     的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進人的靈魂。
⑦她想起小時候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。
⑧從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。
【相關(guān)鏈接】林徽因是中國著名的建筑學(xué)家和作家，為中國第一位女性建筑學(xué)家，同時也被胡適譽為中國一代才女。她曾參與國徽設(shè)計和天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計、改造傳統(tǒng)景泰藍，為民族及國家作出莫大的貢獻。

小題1:第⑥段橫線上填寫的詞語依次是__________(3分)
A．潺潺奔涌無邊青青明艷燦爛窈窕玲瓏
B．無邊青青窈窕玲瓏明艷燦爛潺潺奔涌
C．無邊青青潺潺奔涌窈窕玲瓏明艷燦爛
D．潺潺奔涌窈窕玲瓏無邊青青明艷燦爛
小題2:第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息”，運用了__________的修辭方法，其表達效果是_______________________________ 。（4分）
小題3:第③段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的”，她的感受主要來自兩個方面（1）_______________________________；（2）_______________________________ （4分）
小題4:閱讀第⑦段，完成題目。（5分）
（1）根據(jù)上文，“以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂”句中“這樣的眼光”具體指的是_______________________________ 。（2分）
（2）用“這樣的眼光”看蘇州園林，從一個角度談?wù)勀愕睦斫夂透惺?。（字?jǐn)?shù)不限；3分）                 
小題5:下列對結(jié)尾畫線句含義理解不正確的一項是（  ）（3分）
A．林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望。
B．林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦，從而立下成為建筑學(xué)家的愿望。
C．林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東也有一定的關(guān)系。
D．林徽因的立志源于她頓悟了中國傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性。
小題6:結(jié)合本文內(nèi)容和相關(guān)鏈接，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關(guān)，請選擇一個方面,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽＃?0字左右；8分）

參考答案：
小題1:C
小題2:比喻  生動形象地寫出了歐洲歷史悠久風(fēng)光奇麗的特點，表達出林徽因初到歐洲時新奇與喜悅的感受。（意到即可）
小題3:（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦（2）遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。
小題4:（1）建筑和藝術(shù)是密不可分的
（2）答題舉隅：蘇州園林不講究對稱，追求自然之趣，像是一幅幅美術(shù)畫（暗含“藝術(shù)性”）。
小題5:A
小題6:感點列舉：熱愛讀書、少年立志、家學(xué)淵源、環(huán)境熏陶等

小題1:試題分析：“那      的碧草、     的流水、    的睡蓮、     的朝暉晚霞”，從選項中所給的詞語來看，填入橫向上的依次是：無邊青青、潺潺奔涌、窈窕玲瓏、明艷燦爛。
點評：解答選詞填空類題目，聯(lián)系具體語境，一要揣摩詞語的輕重程度來適應(yīng)語義和語境，例如“陌生”與“生疏”所表示的程度是不一樣的，“陌生”表示初次接觸，不熟悉，“生疏”則是以前有接觸或熟悉，時間長了，變得不熟悉，或因接觸時間不長，次數(shù)不多而不熟悉；二要限定詞義的范圍；三要分清詞性與語法功能；四憑借語感與第一印象來作答。
小題2:試題分析：“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息”這句話使用了比喻的修辭手法，把古老而迷人的歐洲比作一幅色澤古黯的織錦，生動形象地寫出了歐洲歷史悠久、風(fēng)光奇麗的特點，同時表達出林徽因初到歐洲時新奇與喜悅的感受。
點評：解答本題時，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達了某種感情/突出了什么/強調(diào)了什么。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時的學(xué)習(xí)中要進行分類整理，寫作時可以恰當(dāng)運用，以增加文章的文采。
小題3:試題分析：“徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從”，從這句話來看，她的感受主要是來自：（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦，（2）遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從這兩個方面。
點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題4:試題分析：（1）“如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受”，從這句話中，我們可以概括出，“這樣的眼光”指的就是“建筑與藝術(shù)密不可分”，也就是藝術(shù)的眼光。（2）本題時一道拓展遷移題，要求用建筑與藝術(shù)密不可分的眼光去看蘇中園林，答題時，要確定一個角度，再簡要分析建筑與藝術(shù)的關(guān)系語言表述通順流暢。比如說蘇州園林不講究對稱，追求自然之趣，像是一幅幅美術(shù)畫，具有“藝術(shù)性”。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示。
小題5:試題分析：“從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望”，林徽因并不是因為喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望，而是她領(lǐng)悟了建筑和藝術(shù)的真諦，明白了二者之間的關(guān)系，并立下了在建筑上有所為的愿望。
點評：怎樣才能使思維直切要點，快速準(zhǔn)確地分析其含義和作用呢？對于運用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。
小題6:試題分析：林徽因酷愛讀書，并且博覽群書，從小就有學(xué)習(xí)建筑的志向，在歐洲的生活，那種環(huán)境對她的熏陶等等，是她最終走向了成功。從她的成功歷程中，我們有很多東西值得借鑒和學(xué)習(xí)。解答時，要結(jié)合文章和自己的生活實際來談啟示。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示。

閱讀下文，完成小題(27分)
林徽因傳（節(jié)選）
張清平
①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。
②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響，風(fēng)情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息。
③徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。在父親頻繁外出的時間里，孤零零的她時常想，父親出去給別人演講些什么呢?他講的那些問題有那么重要嗎?他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢?
④一個人的時候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時，她才對北京培華女子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃郎寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領(lǐng)著她進入了一個令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達原文的情致于萬一。徽因天性敏感細膩，文學(xué)喚醒了她對生活的種種體驗，激起了她強烈的共鳴。
⑤倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩，星星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機。這時節(jié)，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致?；找蚰弥槐緯诓萜荷?，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息，“三一學(xué)院”圖書樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠的天際。
⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一些城市?？芍挥性谶@里，在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺察，那      的碧草、     的流水、    的睡蓮、     的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進人的靈魂。
⑦她想起小時候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。
⑧從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。
【相關(guān)鏈接】林徽因是中國著名的建筑學(xué)家和作家，為中國第一位女性建筑學(xué)家，同時也被胡適譽為中國一代才女。她曾參與國徽設(shè)計和天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計、改造傳統(tǒng)景泰藍，為民族及國家作出莫大的貢獻。

小題1:第⑥段橫線上填寫的詞語依次是__________(3分)
A．潺潺奔涌無邊青青明艷燦爛窈窕玲瓏
B．無邊青青窈窕玲瓏明艷燦爛潺潺奔涌
C．無邊青青潺潺奔涌窈窕玲瓏明艷燦爛
D．潺潺奔涌窈窕玲瓏無邊青青明艷燦爛
小題2:第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息”，運用了__________的修辭方法，其表達效果是_______________________________ 。（4分）
小題3:第③段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的”，她的感受主要來自兩個方面（1）_______________________________；（2）_______________________________ （4分）
小題4:閱讀第⑦段，完成題目。（5分）
（1）根據(jù)上文，“以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂”句中“這樣的眼光”具體指的是_______________________________ 。（2分）
（2）用“這樣的眼光”看蘇州園林，從一個角度談?wù)勀愕睦斫夂透惺?。（字?jǐn)?shù)不限；3分）                 
小題5:下列對結(jié)尾畫線句含義理解不正確的一項是（  ）（3分）
A．林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望。
B．林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦，從而立下成為建筑學(xué)家的愿望。
C．林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東也有一定的關(guān)系。
D．林徽因的立志源于她頓悟了中國傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性。
小題6:結(jié)合本文內(nèi)容和相關(guān)鏈接，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關(guān)，請選擇一個方面,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽＃?0字左右；8分）

參考答案：
小題1:C
小題2:比喻  生動形象地寫出了歐洲歷史悠久風(fēng)光奇麗的特點，表達出林徽因初到歐洲時新奇與喜悅的感受。（意到即可）
小題3:（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦（2）遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。
小題4:（1）建筑和藝術(shù)是密不可分的
（2）答題舉隅：蘇州園林不講究對稱，追求自然之趣，像是一幅幅美術(shù)畫（暗含“藝術(shù)性”）。
小題5:A
小題6:感點列舉：熱愛讀書、少年立志、家學(xué)淵源、環(huán)境熏陶等

小題1:試題分析：“那      的碧草、     的流水、    的睡蓮、     的朝暉晚霞”，從選項中所給的詞語來看，填入橫向上的依次是：無邊青青、潺潺奔涌、窈窕玲瓏、明艷燦爛。
點評：解答選詞填空類題目，聯(lián)系具體語境，一要揣摩詞語的輕重程度來適應(yīng)語義和語境，例如“陌生”與“生疏”所表示的程度是不一樣的，“陌生”表示初次接觸，不熟悉，“生疏”則是以前有接觸或熟悉，時間長了，變得不熟悉，或因接觸時間不長，次數(shù)不多而不熟悉；二要限定詞義的范圍；三要分清詞性與語法功能；四憑借語感與第一印象來作答。
小題2:試題分析：“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息”這句話使用了比喻的修辭手法，把古老而迷人的歐洲比作一幅色澤古黯的織錦，生動形象地寫出了歐洲歷史悠久、風(fēng)光奇麗的特點，同時表達出林徽因初到歐洲時新奇與喜悅的感受。
點評：解答本題時，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達了某種感情/突出了什么/強調(diào)了什么。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時的學(xué)習(xí)中要進行分類整理，寫作時可以恰當(dāng)運用，以增加文章的文采。
小題3:試題分析：“徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從”，從這句話來看，她的感受主要是來自：（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦，（2）遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從這兩個方面。
點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題4:試題分析：（1）“如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受”，從這句話中，我們可以概括出，“這樣的眼光”指的就是“建筑與藝術(shù)密不可分”，也就是藝術(shù)的眼光。（2）本題時一道拓展遷移題，要求用建筑與藝術(shù)密不可分的眼光去看蘇中園林，答題時，要確定一個角度，再簡要分析建筑與藝術(shù)的關(guān)系語言表述通順流暢。比如說蘇州園林不講究對稱，追求自然之趣，像是一幅幅美術(shù)畫，具有“藝術(shù)性”。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示。
小題5:試題分析：“從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望”，林徽因并不是因為喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望，而是她領(lǐng)悟了建筑和藝術(shù)的真諦，明白了二者之間的關(guān)系，并立下了在建筑上有所為的愿望。
點評：怎樣才能使思維直切要點，快速準(zhǔn)確地分析其含義和作用呢？對于運用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。
小題6:試題分析：林徽因酷愛讀書，并且博覽群書，從小就有學(xué)習(xí)建筑的志向，在歐洲的生活，那種環(huán)境對她的熏陶等等，是她最終走向了成功。從她的成功歷程中，我們有很多東西值得借鑒和學(xué)習(xí)。解答時，要結(jié)合文章和自己的生活實際來談啟示。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示。