閱讀下面一篇文章，完成小題。
母親的拐杖
李光彪
①這些年，我出遠(yuǎn)門(mén)最喜歡給母親買(mǎi)的禮物就是拐杖，竹的、木的、鋁合金的，已經(jīng)有好幾根。可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細(xì)選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過(guò)的那根拐杖。
②母親收藏著的那些拐杖，每當(dāng)村里有老人來(lái)串門(mén)子時(shí)，便一一拿出來(lái)炫耀：“這是我家老兒子坐飛機(jī)買(mǎi)回來(lái)的”。那些老人就會(huì)當(dāng)著母親的面，夸我有孝心。
③母親是個(gè)苦命的女人，七大八小生了一窩孩子?？上?，在那缺乏營(yíng)養(yǎng)的年代，只拉扯大豬、雞、狗般的我們兄弟姊妹六個(gè)，其中一個(gè)就是我。
④由于父親早逝，我們?nèi)缫蝗盒‰u，在母親呵護(hù)的翅膀下刨食成長(zhǎng)。母親仿佛就是我們頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖。
⑤“小尾巴”的我九歲那年，頭上的哥哥、姐姐已長(zhǎng)大成人，娶的娶、嫁的嫁，女的出了窩，男的也想出巢。分家時(shí)，提留給母親養(yǎng)老的財(cái)產(chǎn)是一格老房子，按契約，房子由大哥使用，母親由大哥贍養(yǎng)。就我沒(méi)成葫蘆沒(méi)成瓢的，還需要母親繼續(xù)喂養(yǎng)，便和大哥、大嫂分開(kāi)過(guò)日子。長(zhǎng)子為父的大哥，不僅承擔(dān)了贍養(yǎng)母親的責(zé)任，還配合母親供我讀書(shū)，讓我畢業(yè)后，如眼下移栽進(jìn)城市的一棵樹(shù)，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。
⑥后來(lái)，出窩離家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一樣，結(jié)婚成家。于是，六十多歲的母親，為了卻最后一個(gè)心愿，也“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，進(jìn)城來(lái)幫我?guī)Ш⒆印?br /> ⑦女兒上完幼兒園讀小學(xué)后，母親常冷叨熱念：“樹(shù)長(zhǎng)萬(wàn)丈，葉落歸根，我該回去了?！甭?tīng)說(shuō)母親要走，在母親手掌心里長(zhǎng)大的女兒不同意，母親只好留下來(lái)，繼續(xù)幫我們買(mǎi)菜、煮飯、照顧孩子?？蓮霓r(nóng)村來(lái)的母親，不會(huì)向城里的老人們一樣，無(wú)事時(shí)，去唱歌、跳舞、練太極拳，活動(dòng)量越來(lái)越小，身體不斷發(fā)胖，經(jīng)常頭暈心慌，我?guī)メt(yī)院檢查，才知患了高血壓。醫(yī)生再三囑咐，不僅要天天吃藥，更要防止跌倒。
⑧意外的事還是發(fā)生了。那天清晨，早起的母親跟往常一樣，為我們煮好早點(diǎn)，和上學(xué)的女兒一起出門(mén)買(mǎi)菜去了。在菜市場(chǎng)彎著腰，蹲著選菜、買(mǎi)菜的母親站起來(lái)時(shí)，眼前突發(fā)一陣黑暈風(fēng)，天旋地轉(zhuǎn)，身體支撐不住，倒在了地上。等我趕到，已不醒人事。
⑨在救護(hù)車(chē)的鳴叫聲中，母親第一次住進(jìn)了醫(yī)院。接下來(lái)的日子，我雖然每天都去幾次醫(yī)院，看望母親，但日夜陪護(hù)神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬。直到住了二十多天，漸漸恢復(fù)的母親像個(gè)孩子會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，能下床挪步時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不讓我把母親送回老家。此時(shí)的母親已經(jīng)半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。
⑩近幾年來(lái)，在大哥的惜心照料下，母親已經(jīng)能扶著床頭、墻壁挪移，還能自己拄著拐杖搖搖晃晃走動(dòng)了。可我每次回老家，吃飯時(shí)，行走不便的母親卻不愿上桌，自愧不如地說(shuō)：“我嘴歪眼徐、沒(méi)牙沒(méi)齒的，羞死呢！”幾經(jīng)大哥和我勸說(shuō)，母親才被扶上桌。只見(jiàn)大哥拿來(lái)一塊大嫂縫制的圍嘴（巾），套掛在母親胸前，又拿來(lái)調(diào)羹，教小孩子一樣，給母親舀飯、拈菜。一頓飯吃完，由于手和嘴不聽(tīng)母親指揮，胸前漏了很多湯水，地上灑落了很多飯菜，引來(lái)雞、貓、狗爭(zhēng)斗搶吃。飯后，我?guī)湍赣H剪完手指甲、腳趾甲，用鹽水給母親泡洗腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親的腳有些浮腫，皮膚長(zhǎng)滿麻子斑，不靈活的左腳和右腳相比，已經(jīng)細(xì)了很多?！?br /> ?母親要解手，我過(guò)去扶母親，母親總是拒絕，偏要大哥扶。只見(jiàn)大哥走過(guò)來(lái)，彎下腰，把肩膀喂進(jìn)母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。此刻，我終于明白，只有大哥才是母親最貼心的拐杖。
(選自《散文百家》2012年第五期)

小題1:從全文來(lái)看，題目中的“拐杖”指的是什么？(2分)
小題2:聯(lián)系文章語(yǔ)境，品析下列劃線詞語(yǔ)的含義。(4分)
（１）可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細(xì)選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過(guò)的那根拐杖。
（２）母親收藏著的那些拐杖，每當(dāng)村里有老人來(lái)串門(mén)子時(shí)，便一一拿出來(lái)炫耀。
小題3:聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。(4分)
母親仿佛就是我們頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖。
小題4:結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括大哥的性格特征。(4分)
小題5:文章結(jié)尾說(shuō)：只有大哥才是母親最貼心的拐杖。其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都離不開(kāi)“拐杖”，你能說(shuō)說(shuō)自己的“拐杖”嗎？(4分)

參考答案：
小題1:“拐杖”不僅指“我”出遠(yuǎn)門(mén)為母親買(mǎi)的拐杖，哥哥為母親精心打磨的拐杖，還指哥哥對(duì)母親的悉心照料。
小題2:（１）“精挑細(xì)選”寫(xiě)出了哥哥的細(xì)心和謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了哥哥對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和孝敬。
（２）“炫耀”一詞寫(xiě)出了母親為兒子的孝順而無(wú)比自豪的心情，表現(xiàn)了母親內(nèi)心的滿足和幸福。
小題3:運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親比喻為參天大樹(shù)和拐杖，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親在我們成長(zhǎng)路上的巨大作用，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激之情，為后文的孝順作鋪墊。
小題4:大哥細(xì)心、體貼、責(zé)任心強(qiáng)、懂得孝順。（要結(jié)合原文分析）
小題5:聯(lián)系文章主旨和生活實(shí)際作答。示例：從我們呱呱墜地的那一時(shí)刻起，我們的父母就開(kāi)始了他們辛勤勞碌的一生。為了給我們提供最好的教育和舒適的生活，他們盡了他們最大的努力滿足著我們一切的需要。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，子女的笑臉就是他們最大的安慰和幸福，除此之外，他們別無(wú)所求。父母就是我們?nèi)松飞献罱Y(jié)實(shí)牢固的拐杖。

小題1:試題分析：這道題緊扣文章的內(nèi)容來(lái)理解作答，意思表述正確即可。“我出遠(yuǎn)門(mén)最喜歡給母親買(mǎi)的禮物就是拐杖”“ 母親收藏著的那些拐杖”從這兩句內(nèi)容上可以看出：“拐杖”指母親手上用的拐杖；“長(zhǎng)子為父的大哥，不僅承擔(dān)了贍養(yǎng)母親的責(zé)任，還配合母親供我讀書(shū)”“ 但日夜陪護(hù)神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬?！薄拔疫^(guò)去扶母親，母親總是拒絕，偏要大哥扶。只見(jiàn)大哥走過(guò)來(lái)，彎下腰，把肩膀喂進(jìn)母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。此刻，我終于明白，只有大哥才是母親最貼心的拐杖?！睆倪@些內(nèi)容可以看出：“拐杖”還指大哥本人，大哥配合母親撫養(yǎng)我，大哥對(duì)母親精心服侍。我們不難看出，大哥是母親生活上的依靠，大哥更是母親精神上的依賴，大哥是母親生活中的“拐杖”。
點(diǎn)評(píng)：分析標(biāo)題的含義要從表及里，從淺入深，根據(jù)文章內(nèi)容挖掘出它的內(nèi)涵。尤其是文章當(dāng)中提到標(biāo)題字眼的或是與字眼相關(guān)的語(yǔ)句更要精讀、細(xì)讀。標(biāo)題的作用一般有哪些要熟記于心，如線索、感情的凝聚、點(diǎn)明人物事物或事件、暗示文章主旨等，根據(jù)具體的文章要具體分析。答題中一定分清題干的要求，是問(wèn)標(biāo)題的含義，對(duì)題目的理解，還是在問(wèn)標(biāo)題的作用，這是兩個(gè)不同的題目。
小題2:試題分析：(1)句中“精挑細(xì)選”是非常仔細(xì)的挑選的意思。俗話說(shuō)“滴水可以映射太陽(yáng)的光輝”，從大哥為母親制作拐杖的材料都要非常仔細(xì)的挑選來(lái)看，大哥對(duì)母親的愛(ài)和孝敬是發(fā)自內(nèi)心的，后文寫(xiě)大哥對(duì)生病母親的照料也能說(shuō)明這一點(diǎn)。（2）“炫耀”的本意是“夸耀”的意思，句中的“炫耀”既寫(xiě)母親在眾人面前夸耀自己收藏的拐杖，也是寫(xiě)母親在他人面前夸耀自己的兒子，母親為有如此孝順的兒子而感到無(wú)比自豪。
點(diǎn)評(píng)：理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類(lèi)試題，往往不是要問(wèn)詞句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。
小題3:試題分析：賞析文章中含某種修辭的語(yǔ)句，其答案的組織形式可以采用“說(shuō)出修辭名稱，點(diǎn)出修辭內(nèi)容，體會(huì)修辭作用”這樣的答題思路。如：“母親仿佛就是我們頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖”句中把“母親”比作“頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)”和”拐杖“，生動(dòng)形象地寫(xiě)出母親在我們成長(zhǎng)路上的巨大作用，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激之情，為后文的孝順作鋪墊。
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。
小題4:試題分析：“可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細(xì)選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過(guò)的那根拐杖”句中的“精挑細(xì)選”可以看出哥哥的細(xì)心和謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了哥哥對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和孝敬；“長(zhǎng)子為父的大哥，不僅承擔(dān)了贍養(yǎng)母親的責(zé)任，還配合母親供我讀書(shū)”，句中關(guān)聯(lián)詞“不僅……還”說(shuō)明大哥責(zé)任心強(qiáng)；“日夜陪護(hù)神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬”從這些瑣碎事上可以看出大哥對(duì)母親的細(xì)心、體貼、孝順；“只見(jiàn)大哥走過(guò)來(lái)，彎下腰，把肩膀喂進(jìn)母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。”句中運(yùn)用“彎”、“喂”、“撐”這些細(xì)小的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了大哥攙扶母親時(shí)小心翼翼、盡心呵護(hù)的情狀，表現(xiàn)了大哥對(duì)母親無(wú)微不至的關(guān)心與照顧。
點(diǎn)評(píng)：分析人物形象，除了抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)分析人物形象，還要抓住有關(guān)人物的典型情節(jié)。如本文的大哥的形象就是要通過(guò)他如何配合母親把“我”培養(yǎng)成人以及如何照料母親等幾件事來(lái)分析的。
小題5:試題分析：“每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都離不開(kāi)‘拐杖’”句中的“拐杖”不是指“一種輔助行走的簡(jiǎn)單器械”而是指人生道路上助你度過(guò)難關(guān)的人（物、抽象的情感等）。如生活中我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷陆】档爻砷L(zhǎng)，父母就是我們?nèi)松缆分邪仙嬉揽康墓照龋划?dāng)我們意志消沉?xí)r，只要看看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們便有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，《鋼鐵是怎樣煉成的》便是我們精神上的“拐杖”。
點(diǎn)評(píng)：這是一道開(kāi)放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，聯(lián)系文中觀點(diǎn)且表述正確，通順即可。

閱讀下面一篇文章，完成小題。
母親的拐杖
李光彪
①這些年，我出遠(yuǎn)門(mén)最喜歡給母親買(mǎi)的禮物就是拐杖，竹的、木的、鋁合金的，已經(jīng)有好幾根。可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細(xì)選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過(guò)的那根拐杖。
②母親收藏著的那些拐杖，每當(dāng)村里有老人來(lái)串門(mén)子時(shí)，便一一拿出來(lái)炫耀：“這是我家老兒子坐飛機(jī)買(mǎi)回來(lái)的”。那些老人就會(huì)當(dāng)著母親的面，夸我有孝心。
③母親是個(gè)苦命的女人，七大八小生了一窩孩子?？上?，在那缺乏營(yíng)養(yǎng)的年代，只拉扯大豬、雞、狗般的我們兄弟姊妹六個(gè)，其中一個(gè)就是我。
④由于父親早逝，我們?nèi)缫蝗盒‰u，在母親呵護(hù)的翅膀下刨食成長(zhǎng)。母親仿佛就是我們頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖。
⑤“小尾巴”的我九歲那年，頭上的哥哥、姐姐已長(zhǎng)大成人，娶的娶、嫁的嫁，女的出了窩，男的也想出巢。分家時(shí)，提留給母親養(yǎng)老的財(cái)產(chǎn)是一格老房子，按契約，房子由大哥使用，母親由大哥贍養(yǎng)。就我沒(méi)成葫蘆沒(méi)成瓢的，還需要母親繼續(xù)喂養(yǎng)，便和大哥、大嫂分開(kāi)過(guò)日子。長(zhǎng)子為父的大哥，不僅承擔(dān)了贍養(yǎng)母親的責(zé)任，還配合母親供我讀書(shū)，讓我畢業(yè)后，如眼下移栽進(jìn)城市的一棵樹(shù)，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。
⑥后來(lái)，出窩離家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一樣，結(jié)婚成家。于是，六十多歲的母親，為了卻最后一個(gè)心愿，也“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，進(jìn)城來(lái)幫我?guī)Ш⒆印?br /> ⑦女兒上完幼兒園讀小學(xué)后，母親常冷叨熱念：“樹(shù)長(zhǎng)萬(wàn)丈，葉落歸根，我該回去了?！甭?tīng)說(shuō)母親要走，在母親手掌心里長(zhǎng)大的女兒不同意，母親只好留下來(lái)，繼續(xù)幫我們買(mǎi)菜、煮飯、照顧孩子?？蓮霓r(nóng)村來(lái)的母親，不會(huì)向城里的老人們一樣，無(wú)事時(shí)，去唱歌、跳舞、練太極拳，活動(dòng)量越來(lái)越小，身體不斷發(fā)胖，經(jīng)常頭暈心慌，我?guī)メt(yī)院檢查，才知患了高血壓。醫(yī)生再三囑咐，不僅要天天吃藥，更要防止跌倒。
⑧意外的事還是發(fā)生了。那天清晨，早起的母親跟往常一樣，為我們煮好早點(diǎn)，和上學(xué)的女兒一起出門(mén)買(mǎi)菜去了。在菜市場(chǎng)彎著腰，蹲著選菜、買(mǎi)菜的母親站起來(lái)時(shí)，眼前突發(fā)一陣黑暈風(fēng)，天旋地轉(zhuǎn)，身體支撐不住，倒在了地上。等我趕到，已不醒人事。
⑨在救護(hù)車(chē)的鳴叫聲中，母親第一次住進(jìn)了醫(yī)院。接下來(lái)的日子，我雖然每天都去幾次醫(yī)院，看望母親，但日夜陪護(hù)神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬。直到住了二十多天，漸漸恢復(fù)的母親像個(gè)孩子會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，能下床挪步時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不讓我把母親送回老家。此時(shí)的母親已經(jīng)半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。
⑩近幾年來(lái)，在大哥的惜心照料下，母親已經(jīng)能扶著床頭、墻壁挪移，還能自己拄著拐杖搖搖晃晃走動(dòng)了。可我每次回老家，吃飯時(shí)，行走不便的母親卻不愿上桌，自愧不如地說(shuō)：“我嘴歪眼徐、沒(méi)牙沒(méi)齒的，羞死呢！”幾經(jīng)大哥和我勸說(shuō)，母親才被扶上桌。只見(jiàn)大哥拿來(lái)一塊大嫂縫制的圍嘴（巾），套掛在母親胸前，又拿來(lái)調(diào)羹，教小孩子一樣，給母親舀飯、拈菜。一頓飯吃完，由于手和嘴不聽(tīng)母親指揮，胸前漏了很多湯水，地上灑落了很多飯菜，引來(lái)雞、貓、狗爭(zhēng)斗搶吃。飯后，我?guī)湍赣H剪完手指甲、腳趾甲，用鹽水給母親泡洗腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親的腳有些浮腫，皮膚長(zhǎng)滿麻子斑，不靈活的左腳和右腳相比，已經(jīng)細(xì)了很多?！?br /> ?母親要解手，我過(guò)去扶母親，母親總是拒絕，偏要大哥扶。只見(jiàn)大哥走過(guò)來(lái)，彎下腰，把肩膀喂進(jìn)母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。此刻，我終于明白，只有大哥才是母親最貼心的拐杖。
(選自《散文百家》2012年第五期)

小題1:從全文來(lái)看，題目中的“拐杖”指的是什么？(2分)
小題2:聯(lián)系文章語(yǔ)境，品析下列劃線詞語(yǔ)的含義。(4分)
（１）可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細(xì)選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過(guò)的那根拐杖。
（２）母親收藏著的那些拐杖，每當(dāng)村里有老人來(lái)串門(mén)子時(shí)，便一一拿出來(lái)炫耀。
小題3:聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。(4分)
母親仿佛就是我們頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖。
小題4:結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括大哥的性格特征。(4分)
小題5:文章結(jié)尾說(shuō)：只有大哥才是母親最貼心的拐杖。其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都離不開(kāi)“拐杖”，你能說(shuō)說(shuō)自己的“拐杖”嗎？(4分)

參考答案：
小題1:“拐杖”不僅指“我”出遠(yuǎn)門(mén)為母親買(mǎi)的拐杖，哥哥為母親精心打磨的拐杖，還指哥哥對(duì)母親的悉心照料。
小題2:（１）“精挑細(xì)選”寫(xiě)出了哥哥的細(xì)心和謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了哥哥對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和孝敬。
（２）“炫耀”一詞寫(xiě)出了母親為兒子的孝順而無(wú)比自豪的心情，表現(xiàn)了母親內(nèi)心的滿足和幸福。
小題3:運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親比喻為參天大樹(shù)和拐杖，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親在我們成長(zhǎng)路上的巨大作用，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激之情，為后文的孝順作鋪墊。
小題4:大哥細(xì)心、體貼、責(zé)任心強(qiáng)、懂得孝順。（要結(jié)合原文分析）
小題5:聯(lián)系文章主旨和生活實(shí)際作答。示例：從我們呱呱墜地的那一時(shí)刻起，我們的父母就開(kāi)始了他們辛勤勞碌的一生。為了給我們提供最好的教育和舒適的生活，他們盡了他們最大的努力滿足著我們一切的需要。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，子女的笑臉就是他們最大的安慰和幸福，除此之外，他們別無(wú)所求。父母就是我們?nèi)松飞献罱Y(jié)實(shí)牢固的拐杖。

小題1:試題分析：這道題緊扣文章的內(nèi)容來(lái)理解作答，意思表述正確即可。“我出遠(yuǎn)門(mén)最喜歡給母親買(mǎi)的禮物就是拐杖”“ 母親收藏著的那些拐杖”從這兩句內(nèi)容上可以看出：“拐杖”指母親手上用的拐杖；“長(zhǎng)子為父的大哥，不僅承擔(dān)了贍養(yǎng)母親的責(zé)任，還配合母親供我讀書(shū)”“ 但日夜陪護(hù)神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬?！薄拔疫^(guò)去扶母親，母親總是拒絕，偏要大哥扶。只見(jiàn)大哥走過(guò)來(lái)，彎下腰，把肩膀喂進(jìn)母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。此刻，我終于明白，只有大哥才是母親最貼心的拐杖?！睆倪@些內(nèi)容可以看出：“拐杖”還指大哥本人，大哥配合母親撫養(yǎng)我，大哥對(duì)母親精心服侍。我們不難看出，大哥是母親生活上的依靠，大哥更是母親精神上的依賴，大哥是母親生活中的“拐杖”。
點(diǎn)評(píng)：分析標(biāo)題的含義要從表及里，從淺入深，根據(jù)文章內(nèi)容挖掘出它的內(nèi)涵。尤其是文章當(dāng)中提到標(biāo)題字眼的或是與字眼相關(guān)的語(yǔ)句更要精讀、細(xì)讀。標(biāo)題的作用一般有哪些要熟記于心，如線索、感情的凝聚、點(diǎn)明人物事物或事件、暗示文章主旨等，根據(jù)具體的文章要具體分析。答題中一定分清題干的要求，是問(wèn)標(biāo)題的含義，對(duì)題目的理解，還是在問(wèn)標(biāo)題的作用，這是兩個(gè)不同的題目。
小題2:試題分析：(1)句中“精挑細(xì)選”是非常仔細(xì)的挑選的意思。俗話說(shuō)“滴水可以映射太陽(yáng)的光輝”，從大哥為母親制作拐杖的材料都要非常仔細(xì)的挑選來(lái)看，大哥對(duì)母親的愛(ài)和孝敬是發(fā)自內(nèi)心的，后文寫(xiě)大哥對(duì)生病母親的照料也能說(shuō)明這一點(diǎn)。（2）“炫耀”的本意是“夸耀”的意思，句中的“炫耀”既寫(xiě)母親在眾人面前夸耀自己收藏的拐杖，也是寫(xiě)母親在他人面前夸耀自己的兒子，母親為有如此孝順的兒子而感到無(wú)比自豪。
點(diǎn)評(píng)：理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類(lèi)試題，往往不是要問(wèn)詞句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。
小題3:試題分析：賞析文章中含某種修辭的語(yǔ)句，其答案的組織形式可以采用“說(shuō)出修辭名稱，點(diǎn)出修辭內(nèi)容，體會(huì)修辭作用”這樣的答題思路。如：“母親仿佛就是我們頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖”句中把“母親”比作“頭頂上遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)”和”拐杖“，生動(dòng)形象地寫(xiě)出母親在我們成長(zhǎng)路上的巨大作用，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激之情，為后文的孝順作鋪墊。
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。
小題4:試題分析：“可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細(xì)選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過(guò)的那根拐杖”句中的“精挑細(xì)選”可以看出哥哥的細(xì)心和謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了哥哥對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和孝敬；“長(zhǎng)子為父的大哥，不僅承擔(dān)了贍養(yǎng)母親的責(zé)任，還配合母親供我讀書(shū)”，句中關(guān)聯(lián)詞“不僅……還”說(shuō)明大哥責(zé)任心強(qiáng)；“日夜陪護(hù)神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬”從這些瑣碎事上可以看出大哥對(duì)母親的細(xì)心、體貼、孝順；“只見(jiàn)大哥走過(guò)來(lái)，彎下腰，把肩膀喂進(jìn)母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。”句中運(yùn)用“彎”、“喂”、“撐”這些細(xì)小的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了大哥攙扶母親時(shí)小心翼翼、盡心呵護(hù)的情狀，表現(xiàn)了大哥對(duì)母親無(wú)微不至的關(guān)心與照顧。
點(diǎn)評(píng)：分析人物形象，除了抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)分析人物形象，還要抓住有關(guān)人物的典型情節(jié)。如本文的大哥的形象就是要通過(guò)他如何配合母親把“我”培養(yǎng)成人以及如何照料母親等幾件事來(lái)分析的。
小題5:試題分析：“每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都離不開(kāi)‘拐杖’”句中的“拐杖”不是指“一種輔助行走的簡(jiǎn)單器械”而是指人生道路上助你度過(guò)難關(guān)的人（物、抽象的情感等）。如生活中我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷陆】档爻砷L(zhǎng)，父母就是我們?nèi)松缆分邪仙嬉揽康墓照龋划?dāng)我們意志消沉?xí)r，只要看看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們便有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，《鋼鐵是怎樣煉成的》便是我們精神上的“拐杖”。
點(diǎn)評(píng)：這是一道開(kāi)放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，聯(lián)系文中觀點(diǎn)且表述正確，通順即可。