閱讀下文，完成小題（28分）
帶白蘑菇回家
①媽媽愛(ài)吃蘑菇。
②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥(niǎo)島返回的途中，我買(mǎi)了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車(chē)帶回北京。
③回到賓館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。
④小姐進(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō)，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說(shuō)您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽(tīng)了小姐的話(huà)，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽(yáng)的小胖孩，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。
⑤上火車(chē)的日子到了。小姐幫我找來(lái)一只小紙箱；用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑥進(jìn)了臥鋪車(chē)廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō)，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫？天氣太熱，可別憋死了。
⑦我說(shuō)，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
⑧他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說(shuō)，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
⑨我一籌莫展地說(shuō)，那可怎么辦？他說(shuō)，你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無(wú)比，車(chē)廂內(nèi)悶熱如桑那浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道，快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
⑩我         。大漢二話(huà)不說(shuō)，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說(shuō)，這不是更糟了？他并不解釋?zhuān)挛宄?，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個(gè)小桌來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶(hù)開(kāi)大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?br /> 11人們無(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè)瓶子移開(kāi)，為我騰出了一方潔凈的桌面。
12風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了。
13終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車(chē)友們告別，對(duì)大家說(shuō)，我代表自己和媽媽謝謝你們！大家說(shuō)，你快回家去看媽媽吧。
14由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我說(shuō)，有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。
15媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好！

小題1:在第⑩段橫線處填寫(xiě)一個(gè)與⑨段加點(diǎn)詞“一籌莫展”意思相同的四字成語(yǔ)    。（2分）
小題2:“帶白蘑菇回家”一波三折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)內(nèi)容。（4分）
小姐建議“我”將蘑菇菌根朝上擺放→_______________________________ → _______________________________→大漢幫“我”將蘑菇裝回箱子，放在桌上透風(fēng)→媽媽喝到了白蘑菇燉雞湯。
小題3:聽(tīng)說(shuō)“我”要把白蘑菇帶給媽媽后，小姐“_______________________________”；大漢“輕輕地重復(fù)，哦，媽媽”；人們“_______________________________ ”。他們?cè)诼?tīng)說(shuō)之初有這樣的表現(xiàn)，一是因?yàn)開(kāi)______________________________；二是因?yàn)開(kāi)______________________________。（6分）
小題4:聯(lián)系第15段，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析本文這樣結(jié)尾的好處。（4分）
小題5:對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）
A．歌頌人與人之間寬厚無(wú)私的幫助。
B．表達(dá)了為人子女者對(duì)母親的孝心。
C．贊揚(yáng)了質(zhì)樸而又美好的社會(huì)風(fēng)尚。
D．體現(xiàn)孝母之心對(duì)人們心靈的觸動(dòng)。
小題6:請(qǐng)以“大漢”為第一人稱(chēng)，縮寫(xiě)⑥——14段的故事內(nèi)容。（80字左右，8分）

參考答案：
小題1:束手無(wú)策 無(wú)計(jì)可施 無(wú)可奈何（意思對(duì)即可）
小題2:小姐幫“我”把白蘑菇放進(jìn)戳了梅花形小洞的小紙箱里（2分）；
大漢建議“我”在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)（2分）。
小題3:暖暖地笑了（1分）；無(wú)聲地為“我”騰出了一方潔凈的桌面（1分）；他們被“我”那顆為媽媽的心而感動(dòng)（2分）；他們心中那份愛(ài)媽媽的深情被“我”觸動(dòng)了（2分）。
小題4: 在內(nèi)容上，母親稱(chēng)贊蘑菇湯味道好，這不僅是湯本身味道好，也凝聚了女兒對(duì)
母親的關(guān)愛(ài)，和一路上人們對(duì)女兒的溫情（2分）；在結(jié)構(gòu)上，這段文字交代了故事的結(jié)局，
與文章開(kāi)頭“媽媽愛(ài)吃蘑菇”形成呼應(yīng)，并照應(yīng)了標(biāo)題“帶白蘑菇回家”（2分）。
小題5:D（4分）B（2分）
小題6:示例：我在從青海到北京的火車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)人要把一小箱白蘑菇帶給媽媽?zhuān)@
讓我想起自己的媽媽。后來(lái)我和大家一起想辦法，幫助她將白蘑菇平安帶到北京，我還關(guān)照
她白蘑菇燉雞最鮮。起因2分；經(jīng)過(guò)2分；結(jié)果2分；語(yǔ)言2分。

小題1:試題分析：首先要理解“一籌莫展”的意思，即一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。相同意思的四字成語(yǔ)只要想到一個(gè)即可，如束手無(wú)策、無(wú)計(jì)可施、無(wú)可奈何、不知所措等。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)我們要培養(yǎng)對(duì)各種知識(shí)的興趣，并要善于積累，如成語(yǔ)、詞語(yǔ)、句子、俗語(yǔ)等，要在理解的基礎(chǔ)上博聞強(qiáng)記，以備不時(shí)之需。
小題2:試題分析：從前向后讀文章，總體感知后可知，全文主要寫(xiě)到了旅館服務(wù)員、車(chē)上的漢子，以及在漢子影響下的人們。根據(jù)已給出的三個(gè)情節(jié)， 我們可確定要補(bǔ)充的是旅館服務(wù)員和我初上火車(chē)時(shí)漢子的行為。根據(jù)相關(guān)內(nèi)容概括即是：女服務(wù)員幫“我”把白蘑菇放進(jìn)戳了梅花形小洞的小紙箱里；大漢建議“我”在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要確定答案范圍，然后從前向后精讀，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案。對(duì)于事件的概括一般包括兩部分，即人物、事件。
小題3:試題分析：題干中的引號(hào)表明是原文中的詞語(yǔ)（句子），讀相應(yīng)的文段，可知服務(wù)員“暖暖地笑了” “無(wú)聲地為我騰出了一方潔凈的桌面”。由男子的“大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢尅焙腿藗儭澳憧旎丶胰タ磱寢尠伞闭Z(yǔ)言可知，他們被我的孝心感動(dòng)，同時(shí)也有了情感上的共鳴。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要確定答案范圍，然后從前向后精讀，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案，原文中有詞語(yǔ)（句子）的，可首選原文中的詞語(yǔ)（句子）。原文中沒(méi)有原句的，可借用或根據(jù)理解得出答案。
小題4:試題分析：“15媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好”用媽媽喝到了用青海的白蘑菇燉的鮮美的雞湯結(jié)束全文，既巧妙而意味深長(zhǎng)地交待了故事的結(jié)局，也照應(yīng)了文章的開(kāi)頭也題目，使得文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事完整。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)段在文章中的作用，既有內(nèi)容上的，也有結(jié)構(gòu)上的，還有情感上的。無(wú)論從哪個(gè)角度分析，都要注意結(jié)合全文的內(nèi)容與主旨，在整體感知的基礎(chǔ)上，才會(huì)有一個(gè)正確的清晰的認(rèn)識(shí)。在分析時(shí)一定要注意語(yǔ)段所處的位置，據(jù)此用不同的詞句來(lái)作答。
小題5:試題分析：選項(xiàng)中的意思文章當(dāng)中都有所體現(xiàn)，但最主要的還是孝心的震撼力。原因有：題目是“帶白蘑菇回家”體現(xiàn)了對(duì)母親的孝順。無(wú)論是服務(wù)員、漢子、車(chē)上的乘客們，都是因?yàn)槲医o母親帶著白蘑菇才如此關(guān)心、關(guān)照我的。另外文中多次出現(xiàn)“媽媽、快回家看媽媽”“我們都有媽媽”的字眼。因此本文主要體現(xiàn)了D”孝母之心對(duì)人們心靈的觸動(dòng)”
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解課文大致內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章題目、文中出現(xiàn)次數(shù)較多的字眼、文中的抒情議論的語(yǔ)段（語(yǔ)句）等加以理解。
小題6:試題分析：“大漢”為第一人稱(chēng)，即以大漢的見(jiàn)聞和感受為線索行文。因此要根據(jù)選文中的情節(jié)，“把看到了帶蘑菇給母親的乘客，因蘑菇快壞了而著急，然后主動(dòng)幫助他想辦法，最終白蘑菇完好地帶回了家”這個(gè)內(nèi)容要呈現(xiàn)出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：記敘文敘事不管用第幾人稱(chēng)，都應(yīng)交待清楚幾個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。其中必不可少的是起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

閱讀下文，完成小題（28分）
帶白蘑菇回家
①媽媽愛(ài)吃蘑菇。
②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥(niǎo)島返回的途中，我買(mǎi)了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車(chē)帶回北京。
③回到賓館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。
④小姐進(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō)，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說(shuō)您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽(tīng)了小姐的話(huà)，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽(yáng)的小胖孩，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。
⑤上火車(chē)的日子到了。小姐幫我找來(lái)一只小紙箱；用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑥進(jìn)了臥鋪車(chē)廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō)，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫？天氣太熱，可別憋死了。
⑦我說(shuō)，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
⑧他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說(shuō)，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
⑨我一籌莫展地說(shuō)，那可怎么辦？他說(shuō)，你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無(wú)比，車(chē)廂內(nèi)悶熱如桑那浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道，快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
⑩我         。大漢二話(huà)不說(shuō)，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說(shuō)，這不是更糟了？他并不解釋?zhuān)挛宄?，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個(gè)小桌來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶(hù)開(kāi)大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?br /> 11人們無(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè)瓶子移開(kāi)，為我騰出了一方潔凈的桌面。
12風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了。
13終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車(chē)友們告別，對(duì)大家說(shuō)，我代表自己和媽媽謝謝你們！大家說(shuō)，你快回家去看媽媽吧。
14由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我說(shuō)，有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。
15媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好！

小題1:在第⑩段橫線處填寫(xiě)一個(gè)與⑨段加點(diǎn)詞“一籌莫展”意思相同的四字成語(yǔ)    。（2分）
小題2:“帶白蘑菇回家”一波三折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)內(nèi)容。（4分）
小姐建議“我”將蘑菇菌根朝上擺放→_______________________________ → _______________________________→大漢幫“我”將蘑菇裝回箱子，放在桌上透風(fēng)→媽媽喝到了白蘑菇燉雞湯。
小題3:聽(tīng)說(shuō)“我”要把白蘑菇帶給媽媽后，小姐“_______________________________”；大漢“輕輕地重復(fù)，哦，媽媽”；人們“_______________________________ ”。他們?cè)诼?tīng)說(shuō)之初有這樣的表現(xiàn)，一是因?yàn)開(kāi)______________________________；二是因?yàn)開(kāi)______________________________。（6分）
小題4:聯(lián)系第15段，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析本文這樣結(jié)尾的好處。（4分）
小題5:對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）
A．歌頌人與人之間寬厚無(wú)私的幫助。
B．表達(dá)了為人子女者對(duì)母親的孝心。
C．贊揚(yáng)了質(zhì)樸而又美好的社會(huì)風(fēng)尚。
D．體現(xiàn)孝母之心對(duì)人們心靈的觸動(dòng)。
小題6:請(qǐng)以“大漢”為第一人稱(chēng)，縮寫(xiě)⑥——14段的故事內(nèi)容。（80字左右，8分）

參考答案：
小題1:束手無(wú)策 無(wú)計(jì)可施 無(wú)可奈何（意思對(duì)即可）
小題2:小姐幫“我”把白蘑菇放進(jìn)戳了梅花形小洞的小紙箱里（2分）；
大漢建議“我”在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)（2分）。
小題3:暖暖地笑了（1分）；無(wú)聲地為“我”騰出了一方潔凈的桌面（1分）；他們被“我”那顆為媽媽的心而感動(dòng)（2分）；他們心中那份愛(ài)媽媽的深情被“我”觸動(dòng)了（2分）。
小題4: 在內(nèi)容上，母親稱(chēng)贊蘑菇湯味道好，這不僅是湯本身味道好，也凝聚了女兒對(duì)
母親的關(guān)愛(ài)，和一路上人們對(duì)女兒的溫情（2分）；在結(jié)構(gòu)上，這段文字交代了故事的結(jié)局，
與文章開(kāi)頭“媽媽愛(ài)吃蘑菇”形成呼應(yīng)，并照應(yīng)了標(biāo)題“帶白蘑菇回家”（2分）。
小題5:D（4分）B（2分）
小題6:示例：我在從青海到北京的火車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)人要把一小箱白蘑菇帶給媽媽?zhuān)@
讓我想起自己的媽媽。后來(lái)我和大家一起想辦法，幫助她將白蘑菇平安帶到北京，我還關(guān)照
她白蘑菇燉雞最鮮。起因2分；經(jīng)過(guò)2分；結(jié)果2分；語(yǔ)言2分。

小題1:試題分析：首先要理解“一籌莫展”的意思，即一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。相同意思的四字成語(yǔ)只要想到一個(gè)即可，如束手無(wú)策、無(wú)計(jì)可施、無(wú)可奈何、不知所措等。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)我們要培養(yǎng)對(duì)各種知識(shí)的興趣，并要善于積累，如成語(yǔ)、詞語(yǔ)、句子、俗語(yǔ)等，要在理解的基礎(chǔ)上博聞強(qiáng)記，以備不時(shí)之需。
小題2:試題分析：從前向后讀文章，總體感知后可知，全文主要寫(xiě)到了旅館服務(wù)員、車(chē)上的漢子，以及在漢子影響下的人們。根據(jù)已給出的三個(gè)情節(jié)， 我們可確定要補(bǔ)充的是旅館服務(wù)員和我初上火車(chē)時(shí)漢子的行為。根據(jù)相關(guān)內(nèi)容概括即是：女服務(wù)員幫“我”把白蘑菇放進(jìn)戳了梅花形小洞的小紙箱里；大漢建議“我”在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要確定答案范圍，然后從前向后精讀，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案。對(duì)于事件的概括一般包括兩部分，即人物、事件。
小題3:試題分析：題干中的引號(hào)表明是原文中的詞語(yǔ)（句子），讀相應(yīng)的文段，可知服務(wù)員“暖暖地笑了” “無(wú)聲地為我騰出了一方潔凈的桌面”。由男子的“大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢尅焙腿藗儭澳憧旎丶胰タ磱寢尠伞闭Z(yǔ)言可知，他們被我的孝心感動(dòng)，同時(shí)也有了情感上的共鳴。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要確定答案范圍，然后從前向后精讀，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案，原文中有詞語(yǔ)（句子）的，可首選原文中的詞語(yǔ)（句子）。原文中沒(méi)有原句的，可借用或根據(jù)理解得出答案。
小題4:試題分析：“15媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好”用媽媽喝到了用青海的白蘑菇燉的鮮美的雞湯結(jié)束全文，既巧妙而意味深長(zhǎng)地交待了故事的結(jié)局，也照應(yīng)了文章的開(kāi)頭也題目，使得文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事完整。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)段在文章中的作用，既有內(nèi)容上的，也有結(jié)構(gòu)上的，還有情感上的。無(wú)論從哪個(gè)角度分析，都要注意結(jié)合全文的內(nèi)容與主旨，在整體感知的基礎(chǔ)上，才會(huì)有一個(gè)正確的清晰的認(rèn)識(shí)。在分析時(shí)一定要注意語(yǔ)段所處的位置，據(jù)此用不同的詞句來(lái)作答。
小題5:試題分析：選項(xiàng)中的意思文章當(dāng)中都有所體現(xiàn)，但最主要的還是孝心的震撼力。原因有：題目是“帶白蘑菇回家”體現(xiàn)了對(duì)母親的孝順。無(wú)論是服務(wù)員、漢子、車(chē)上的乘客們，都是因?yàn)槲医o母親帶著白蘑菇才如此關(guān)心、關(guān)照我的。另外文中多次出現(xiàn)“媽媽、快回家看媽媽”“我們都有媽媽”的字眼。因此本文主要體現(xiàn)了D”孝母之心對(duì)人們心靈的觸動(dòng)”
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解課文大致內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章題目、文中出現(xiàn)次數(shù)較多的字眼、文中的抒情議論的語(yǔ)段（語(yǔ)句）等加以理解。
小題6:試題分析：“大漢”為第一人稱(chēng)，即以大漢的見(jiàn)聞和感受為線索行文。因此要根據(jù)選文中的情節(jié)，“把看到了帶蘑菇給母親的乘客，因蘑菇快壞了而著急，然后主動(dòng)幫助他想辦法，最終白蘑菇完好地帶回了家”這個(gè)內(nèi)容要呈現(xiàn)出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：記敘文敘事不管用第幾人稱(chēng)，都應(yīng)交待清楚幾個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。其中必不可少的是起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。