閱讀下文，完成小題（25分）
母 親 莫言
①我出生于山東省高密縣一個(gè)偏辟落后的鄉(xiāng)村。我5歲的時(shí)候，正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫(huà)面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿(mǎn)面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng)時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親，她一邊捶打野菜，一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細(xì)節(jié)，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。
③我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來(lái)，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問(wèn)。
④有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候正是我們家最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢(qián)醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門(mén)就要大聲喊叫，只有聽(tīng)到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。
⑤有一次下工回來(lái)已是傍晚，母親沒(méi)有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒(méi)有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿(mǎn)，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂(yōu)。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂(yōu)心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話(huà)里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。
⑥曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫(huà)面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿(mǎn)泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣(mài)蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說(shuō)：“我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！”
⑦老太太的話(huà)讓我感到驚心動(dòng)魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類(lèi)歷盡劫難而生生不息的根本保證。這是對(duì)生命的珍惜和尊重！
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

小題1:第①段劃線(xiàn)句中有一個(gè)錯(cuò)別字是_______________________________ ，它的正確寫(xiě)法是_______________________________。（2分）
小題2:文章回憶了有關(guān)母親的兩件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（4分）
（1）_______________________________                     
（2）_______________________________                              
小題3:第④段劃線(xiàn)句在文中的作用是     （4分）
小題4:第⑤段劃線(xiàn)句運(yùn)用了_______________________________描寫(xiě)，其作用是_______________________________（3分）
小題5:根據(jù)選文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（4分） A．文章開(kāi)頭描寫(xiě)母親在白梨花樹(shù)下捶打野菜的情景，渲染了一種沉重的氛圍。
B．“勞作最辛苦”、“饑餓最嚴(yán)重”與“哼唱小曲”形成對(duì)比，突出母親的樂(lè)觀。
C．第⑥段對(duì)老太太賣(mài)蔬菜的描寫(xiě)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，從而揭示了文章的主旨。
D．由老太太的堅(jiān)強(qiáng)拓展到人類(lèi)頑強(qiáng)生存的信念，使母親的堅(jiān)強(qiáng)有了深刻意義。
小題6:閱讀全文，結(jié)合文中母親的形象，談?wù)勀銓?duì)第⑦段“這是對(duì)生命的珍惜和尊重！”這句話(huà)的理解。（80字左右）（8分）

參考答案：
小題1:辟（1分） 正確：僻（1分）
小題2:（1）母親辛苦勞作時(shí)，一邊捶打野菜一邊哼著小曲。（2分）（2）母親承諾我
勇敢活下去，使我不再擔(dān)心她自殺。（2分）
小題3:內(nèi)容上，體現(xiàn)生活的艱難（人的脆弱），襯托母親的堅(jiān)強(qiáng)。（2分）結(jié)構(gòu)上，引出下文我對(duì)母親的擔(dān)憂(yōu)（或，照應(yīng)前文“正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月”）（2分）
小題4:（1）語(yǔ)言（1分）（2）體現(xiàn)母親頑強(qiáng)面對(duì)生活的信念和責(zé)任感（1分），這莊
嚴(yán)的承諾是為了安慰?jī)鹤拥膿?dān)憂(yōu)，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大（1分）
小題5:C
小題6:內(nèi)容圍繞“母親堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的形象”和“人類(lèi)頑強(qiáng)生存的信念”（表達(dá)2分）
示例：母親在惡劣的生存環(huán)境中，不逃避，不放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏地面對(duì)生活，并激勵(lì)我在苦難中勇敢地活下去，母親以自己的行動(dòng)詮釋了她對(duì)生命珍惜和尊重，也正是這種頑強(qiáng)生存的信念使得人類(lèi)生生不息。

小題1:試題分析：“偏辟”應(yīng)寫(xiě)作“偏僻”，把字少寫(xiě)了偏旁。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)整理，誤寫(xiě)字積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫(xiě)字的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
小題2:試題分析：審清題后在文章中從前向后找尋，可見(jiàn)1－3是一件事，寫(xiě)母親辛苦
勞作時(shí)，一邊捶打野菜一邊哼著小曲4、5段是又一件事，寫(xiě)母親在家里生活極度困難，舊
病復(fù)發(fā)，無(wú)錢(qián)醫(yī)治的情況下勇敢地活著，使我不再擔(dān)心她自殺。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要確對(duì)文章內(nèi)容有整體感知，并在此基礎(chǔ)上，把課文中的人物事件有機(jī)地劃分成幾個(gè)部分，弄明白是有關(guān)誰(shuí)，什么事，事件的結(jié)果如何．然后用自己的話(huà)概括出來(lái)。
小題3:試題分析：“有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一
種巨大的恐懼?！苯Y(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合該句的上下文內(nèi)容，可知，這句話(huà)點(diǎn)明了下文中“母親在
家里生活極度困難，舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢(qián)醫(yī)治的情況下勇敢地活著”這個(gè)故事發(fā)生的背景，即人
們的生活都很艱難，有些人很脆弱地選擇了自殺，從而襯托了更艱難的母親勇敢活著的堅(jiān)強(qiáng)。
結(jié)構(gòu)上，引出下文的故事。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)段在文章中的作用，既有內(nèi)容上的，也有結(jié)構(gòu)上的，還有情感上的。無(wú)論從哪個(gè)角度分析，都要注意結(jié)合全文的內(nèi)容與主旨，在整體感知的基礎(chǔ)上，才會(huì)有一個(gè)正確的清晰的認(rèn)識(shí)。另外抓住語(yǔ)段的特點(diǎn)賞析也是很重要的。
小題4:試題分析：“說(shuō)”表明是語(yǔ)言描寫(xiě)，根據(jù)上下文可知，這句話(huà)體現(xiàn)了母親頑強(qiáng)面
對(duì)生活、永遠(yuǎn)不會(huì)輕生的承諾，更是她勇敢面對(duì)困苦的信念，體現(xiàn)了她對(duì)家庭的責(zé)任感和偉
大的母愛(ài)。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要知道描寫(xiě)的種類(lèi)及其作用效果：正面　側(cè)面，其中正面描寫(xiě)有語(yǔ)言　動(dòng)作　心理　肖像　神態(tài)等．然后根據(jù)具體的文章做出判斷，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出描寫(xiě)的效果．
小題5:試題分析：“第⑥段對(duì)老太太賣(mài)蔬菜的描寫(xiě)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷”的說(shuō)法是不正確的，因?yàn)檫@段描寫(xiě)主要體現(xiàn)了“不可消滅的精神力量”“信念”的偉大。
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解課文致內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的語(yǔ)段、語(yǔ)句，并根據(jù)自己的理解去判斷、去衡量與原文的說(shuō)法是否一致。注意一定要認(rèn)真讀涉及到的原文語(yǔ)句，且把幾項(xiàng)看清看全。
小題6:試題分析：對(duì)于“這是對(duì)生命的珍惜和尊重！”首先要理解其表面義，“這”指上文中的“人類(lèi)面對(duì)劫難時(shí)的‘即使吃著沙土也要活下去的信念’，是一種不可消滅的精神力量”，然后結(jié)合文中母親的形象，理解語(yǔ)句，即：答案由兩部分組成，一，母親面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)，二，母親的言行有力地詮釋了“這是對(duì)生命的珍惜和尊重”，體現(xiàn)了歷盡劫難而生生不息的人們的共同的信念與精神力量。
點(diǎn)評(píng)：分析語(yǔ)句一定要從表及里，從淺入深，根據(jù)文章內(nèi)容挖掘出它的內(nèi)涵?；卮饡r(shí)，要結(jié)合題干的要求，把對(duì)語(yǔ)句的理解與課文內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)得越全面越好。

閱讀下文，完成小題（25分）
母 親 莫言
①我出生于山東省高密縣一個(gè)偏辟落后的鄉(xiāng)村。我5歲的時(shí)候，正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫(huà)面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿(mǎn)面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng)時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親，她一邊捶打野菜，一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細(xì)節(jié)，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。
③我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來(lái)，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問(wèn)。
④有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候正是我們家最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢(qián)醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門(mén)就要大聲喊叫，只有聽(tīng)到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。
⑤有一次下工回來(lái)已是傍晚，母親沒(méi)有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒(méi)有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿(mǎn)，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂(yōu)。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂(yōu)心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話(huà)里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。
⑥曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫(huà)面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿(mǎn)泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣(mài)蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說(shuō)：“我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！”
⑦老太太的話(huà)讓我感到驚心動(dòng)魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類(lèi)歷盡劫難而生生不息的根本保證。這是對(duì)生命的珍惜和尊重！
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

小題1:第①段劃線(xiàn)句中有一個(gè)錯(cuò)別字是_______________________________ ，它的正確寫(xiě)法是_______________________________。（2分）
小題2:文章回憶了有關(guān)母親的兩件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（4分）
（1）_______________________________                     
（2）_______________________________                              
小題3:第④段劃線(xiàn)句在文中的作用是     （4分）
小題4:第⑤段劃線(xiàn)句運(yùn)用了_______________________________描寫(xiě)，其作用是_______________________________（3分）
小題5:根據(jù)選文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（4分） A．文章開(kāi)頭描寫(xiě)母親在白梨花樹(shù)下捶打野菜的情景，渲染了一種沉重的氛圍。
B．“勞作最辛苦”、“饑餓最嚴(yán)重”與“哼唱小曲”形成對(duì)比，突出母親的樂(lè)觀。
C．第⑥段對(duì)老太太賣(mài)蔬菜的描寫(xiě)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，從而揭示了文章的主旨。
D．由老太太的堅(jiān)強(qiáng)拓展到人類(lèi)頑強(qiáng)生存的信念，使母親的堅(jiān)強(qiáng)有了深刻意義。
小題6:閱讀全文，結(jié)合文中母親的形象，談?wù)勀銓?duì)第⑦段“這是對(duì)生命的珍惜和尊重！”這句話(huà)的理解。（80字左右）（8分）

參考答案：
小題1:辟（1分） 正確：僻（1分）
小題2:（1）母親辛苦勞作時(shí)，一邊捶打野菜一邊哼著小曲。（2分）（2）母親承諾我
勇敢活下去，使我不再擔(dān)心她自殺。（2分）
小題3:內(nèi)容上，體現(xiàn)生活的艱難（人的脆弱），襯托母親的堅(jiān)強(qiáng)。（2分）結(jié)構(gòu)上，引出下文我對(duì)母親的擔(dān)憂(yōu)（或，照應(yīng)前文“正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月”）（2分）
小題4:（1）語(yǔ)言（1分）（2）體現(xiàn)母親頑強(qiáng)面對(duì)生活的信念和責(zé)任感（1分），這莊
嚴(yán)的承諾是為了安慰?jī)鹤拥膿?dān)憂(yōu)，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大（1分）
小題5:C
小題6:內(nèi)容圍繞“母親堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的形象”和“人類(lèi)頑強(qiáng)生存的信念”（表達(dá)2分）
示例：母親在惡劣的生存環(huán)境中，不逃避，不放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏地面對(duì)生活，并激勵(lì)我在苦難中勇敢地活下去，母親以自己的行動(dòng)詮釋了她對(duì)生命珍惜和尊重，也正是這種頑強(qiáng)生存的信念使得人類(lèi)生生不息。

小題1:試題分析：“偏辟”應(yīng)寫(xiě)作“偏僻”，把字少寫(xiě)了偏旁。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)整理，誤寫(xiě)字積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫(xiě)字的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
小題2:試題分析：審清題后在文章中從前向后找尋，可見(jiàn)1－3是一件事，寫(xiě)母親辛苦
勞作時(shí)，一邊捶打野菜一邊哼著小曲4、5段是又一件事，寫(xiě)母親在家里生活極度困難，舊
病復(fù)發(fā)，無(wú)錢(qián)醫(yī)治的情況下勇敢地活著，使我不再擔(dān)心她自殺。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要確對(duì)文章內(nèi)容有整體感知，并在此基礎(chǔ)上，把課文中的人物事件有機(jī)地劃分成幾個(gè)部分，弄明白是有關(guān)誰(shuí)，什么事，事件的結(jié)果如何．然后用自己的話(huà)概括出來(lái)。
小題3:試題分析：“有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一
種巨大的恐懼?！苯Y(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合該句的上下文內(nèi)容，可知，這句話(huà)點(diǎn)明了下文中“母親在
家里生活極度困難，舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢(qián)醫(yī)治的情況下勇敢地活著”這個(gè)故事發(fā)生的背景，即人
們的生活都很艱難，有些人很脆弱地選擇了自殺，從而襯托了更艱難的母親勇敢活著的堅(jiān)強(qiáng)。
結(jié)構(gòu)上，引出下文的故事。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)段在文章中的作用，既有內(nèi)容上的，也有結(jié)構(gòu)上的，還有情感上的。無(wú)論從哪個(gè)角度分析，都要注意結(jié)合全文的內(nèi)容與主旨，在整體感知的基礎(chǔ)上，才會(huì)有一個(gè)正確的清晰的認(rèn)識(shí)。另外抓住語(yǔ)段的特點(diǎn)賞析也是很重要的。
小題4:試題分析：“說(shuō)”表明是語(yǔ)言描寫(xiě)，根據(jù)上下文可知，這句話(huà)體現(xiàn)了母親頑強(qiáng)面
對(duì)生活、永遠(yuǎn)不會(huì)輕生的承諾，更是她勇敢面對(duì)困苦的信念，體現(xiàn)了她對(duì)家庭的責(zé)任感和偉
大的母愛(ài)。
點(diǎn)評(píng)：分析這類(lèi)題目，首先要知道描寫(xiě)的種類(lèi)及其作用效果：正面　側(cè)面，其中正面描寫(xiě)有語(yǔ)言　動(dòng)作　心理　肖像　神態(tài)等．然后根據(jù)具體的文章做出判斷，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出描寫(xiě)的效果．
小題5:試題分析：“第⑥段對(duì)老太太賣(mài)蔬菜的描寫(xiě)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷”的說(shuō)法是不正確的，因?yàn)檫@段描寫(xiě)主要體現(xiàn)了“不可消滅的精神力量”“信念”的偉大。
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解課文致內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的語(yǔ)段、語(yǔ)句，并根據(jù)自己的理解去判斷、去衡量與原文的說(shuō)法是否一致。注意一定要認(rèn)真讀涉及到的原文語(yǔ)句，且把幾項(xiàng)看清看全。
小題6:試題分析：對(duì)于“這是對(duì)生命的珍惜和尊重！”首先要理解其表面義，“這”指上文中的“人類(lèi)面對(duì)劫難時(shí)的‘即使吃著沙土也要活下去的信念’，是一種不可消滅的精神力量”，然后結(jié)合文中母親的形象，理解語(yǔ)句，即：答案由兩部分組成，一，母親面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)，二，母親的言行有力地詮釋了“這是對(duì)生命的珍惜和尊重”，體現(xiàn)了歷盡劫難而生生不息的人們的共同的信念與精神力量。
點(diǎn)評(píng)：分析語(yǔ)句一定要從表及里，從淺入深，根據(jù)文章內(nèi)容挖掘出它的內(nèi)涵?；卮饡r(shí)，要結(jié)合題干的要求，把對(duì)語(yǔ)句的理解與課文內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)得越全面越好。