閱讀下文，回答下列問(wèn)題。（14分）
永遠(yuǎn)的小女兒
劉墉
　　母親節(jié)快到了，小敏“照例”要送媽媽一張賀卡。
　　小敏特別到店里，挑了一張國(guó)外進(jìn)口的卡片。表面是錦緞的花朵，四周燙著金邊，角上還系了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。唯一可惜的是，里面只印了一首英文小詩(shī)，所幸小敏的英文好，雖有兩個(gè)字看不懂，查查字典也就了解。
　　“親愛(ài)的媽媽?zhuān)?你是我的懷抱、我的親吻。/你是我的花園、我的港灣。/你是我幻想的實(shí)現(xiàn)者、夢(mèng)想的催生者。/你更是/我心靈的家！”
　　小敏買(mǎi)回來(lái)，讀了一遍又一遍，覺(jué)得這設(shè)計(jì)卡片的人，真是自己的知音：“他寫(xiě)出了我要說(shuō)的話！”
　　小敏在上面用中文寫(xiě)上了“媽媽”，又在下面簽了自己的名字，早晨出門(mén)前，把卡片留在餐桌上。
　　“媽媽看到這么漂亮的卡片，一定會(huì)好高興！”小敏心想：“這是我長(zhǎng)到十八歲以來(lái)，送的最貴的一張了！”
　　果然，進(jìn)門(mén)時(shí)，看到媽媽一張笑臉，從廚房探出來(lái)。
　　“你喜歡我送的卡片嗎？好貴吔！”小敏得意地說(shuō)。
　　“當(dāng)然喜歡啦！”媽媽拿著一個(gè)盒子走出來(lái)：“我把這張卡片跟你以前送的擺在一塊?！?br /> 　　媽媽打開(kāi)盒子，把卡片一張張放在桌上。居然從小到大，小敏送的十幾張卡片，媽媽全像寶貝一樣藏著。
　　“看！這是你在幼稚園畫(huà)的。還不會(huì)寫(xiě)字，由老師幫你寫(xiě)‘親愛(ài)的媽媽’！”
　　“這一張會(huì)寫(xiě)媽媽了，歪歪扭扭的，大概是小學(xué)一年級(jí)吧！”
　　“這張寫(xiě)得就更好?，還會(huì)寫(xiě)‘?huà)寢屛液脨?ài)你，你是我的大太陽(yáng)’，多可愛(ài)??！”媽媽笑得好開(kāi)心。
　　又拿出一張。
　　“這張是小學(xué)六年級(jí)，畫(huà)得精致，字也漂亮，里面的信更感人。”媽媽抬起頭：“你知道嗎？看這張卡片，我流了好多眼淚，看了一遍又一遍，直到今天，還是好感動(dòng)！”
　　再拿出一張，已經(jīng)是存錢(qián)買(mǎi)的，只是印刷不夠好，卡片上的顏色都套不準(zhǔn)。里面“母親節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外寫(xiě)了一首短詩(shī)。
　　接下來(lái)的兩張，印得已經(jīng)比較好了，文字也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。配上小敏寫(xiě)的幾句感謝的話，還蠻耐看的！
　　“至于去年這一張，是印得更美了?！眿寢寚@口氣：“只是大概因?yàn)槟愎φn忙，沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個(gè)名字?！?br /> 　　終于打開(kāi)今年的信封，抽出那張華麗的錦緞卡片，媽媽笑著翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去：“怪媽不懂英文，不知道上面的意思。你說(shuō)給媽聽(tīng)聽(tīng)吧！”
　　“不！”小敏居然搶過(guò)卡片：“這張卡片不好！我要換一張。”說(shuō)完就跑進(jìn)自己房間。
　　小敏畫(huà)了一張大大的母親節(jié)卡。上面寫(xiě)著：
　　“親愛(ài)的媽媽?zhuān)吹揭郧拔宜湍目ㄆ?，才發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)得愈大、讀的書(shū)愈多、卻也愈跟您疏遠(yuǎn)。我以為可以用物質(zhì)、金錢(qián)表示我的愛(ài)。但是今天，我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。您真正在乎的，是我，您的女兒。讓我做您永遠(yuǎn)的小女兒，像小學(xué)、像幼稚園時(shí)一樣，那么真實(shí)、那么貼心、那么愛(ài)……”
　　當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng)，愈來(lái)愈覺(jué)得錢(qián)之可貴，就可能用錢(qián)去衡量一切，甚至_______________________________。豈知在這世界上，沒(méi)有錢(qián)之前，早_______________________________。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢(qián)之前，早_______________________________。
　　我們因愛(ài)而來(lái)到人世，有一天離開(kāi)，帶不走錢(qián)，只帶得去滿懷的愛(ài)。

小題1:請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容分析，選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（     ）
A．小敏對(duì)這次送給媽媽的賀卡最得意，因?yàn)檫@張賀卡最精美、最貴。
B．文章第一段“照例”一詞，說(shuō)明小敏每年母親節(jié)都送媽媽賀卡，體現(xiàn)了她對(duì)媽媽的愛(ài)。
C．本文在寫(xiě)法上最大的特點(diǎn)是通過(guò)人物的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的展開(kāi)，表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)和精神品質(zhì)。
D．標(biāo)題“永遠(yuǎn)的小女兒”中的“小”字，可以用賀卡上“真實(shí)、貼心、愛(ài)”等詞語(yǔ)解釋。
小題2:請(qǐng)根據(jù)你的理解，在文章結(jié)尾部分的橫線處填寫(xiě)合適的內(nèi)容。                                                                 
小題3:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容，并分析詳寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容的作用。
小題4:閱讀文中劃線句，根據(jù)情景，請(qǐng)用第一人稱(chēng)描寫(xiě)小敏此時(shí)的心理活動(dòng)。
小題5:讀下面文句答題：_______________________________
“至于去年這一張，是印得更美了?！眿寢寚@口氣：“只是大概因?yàn)槟愎φn忙，沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個(gè)名字。”
媽媽為什么嘆氣？并寫(xiě)出你對(duì)此處文句的感受。

參考答案：
小題1:A
小題2:衡量愛(ài) 有了愛(ài) 賺到了愛(ài)（3分，每空1分）
小題3:文章的主要內(nèi)容是具體介紹小敏送給媽媽的賀卡的內(nèi)容。（1分）無(wú)論哪張賀卡，媽媽都能清楚記得當(dāng)時(shí)的情形并精心收藏，表現(xiàn)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。（2分）
小題4:看到以前自己送給媽媽的卡片，才發(fā)覺(jué)我原來(lái)已經(jīng)對(duì)媽媽這么疏遠(yuǎn)了。我錯(cuò)了，愛(ài)是不可以用物質(zhì)和金錢(qián)表示的。我要像小時(shí)一樣，用自己的心給媽媽做一張賀卡。（3分，答題要點(diǎn)兩點(diǎn)：一是后悔，二是重做卡片，一點(diǎn)1分，語(yǔ)言1分
小題5:.媽媽嘆氣是因?yàn)榕畠簺](méi)在上面像小時(shí)候一樣寫(xiě)上幾句話。感受結(jié)合此理解談，言之成理即可。（3分）

小題1:試題分析：根據(jù)文章中的“小敏買(mǎi)回來(lái)，讀了一遍又一遍，覺(jué)得這設(shè)計(jì)卡片的人，真是自己的知音：‘他寫(xiě)出了我要說(shuō)的話！’”可知，不僅僅是因?yàn)檫@張卡片最精美最貴，還因?yàn)樯厦娴挠⑽男≡?shī)說(shuō)出了小敏要說(shuō)的話，充分地表達(dá)了她對(duì)媽媽的愛(ài)。（2分）
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的段落，根據(jù)文章的內(nèi)容與情節(jié)去整體衡量。注意千萬(wàn)不要犯想當(dāng)然的錯(cuò)誤，必須把幾項(xiàng)看完之后做整體的評(píng)價(jià)，把出入最大的選項(xiàng)選出來(lái)。
小題2:試題分析： “當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng)，愈來(lái)愈覺(jué)得錢(qián)之可貴，就可能用錢(qián)去衡量一切，甚至       。豈知在這世界上，沒(méi)有錢(qián)之前，早       。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢(qián)之前，早    ?！边@是對(duì)上文故事的總結(jié)，，因此應(yīng)針對(duì)上面的情節(jié)展開(kāi)。另外本段與最后一段的“我們因愛(ài)而來(lái)到人世，有一天離開(kāi)，帶不走錢(qián)，只帶得去滿懷的愛(ài)”內(nèi)容相承接，所以所填的空應(yīng)與“愛(ài)”有關(guān)。這樣理解之后，三個(gè)空就不難填出來(lái)了。如根據(jù)第一個(gè)空前面的“用錢(qián)去衡量一切”，結(jié)合上文內(nèi)容，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“衡量愛(ài)”。
點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，看清語(yǔ)段在文中的位置與作用，然后根據(jù)文章情節(jié)與主題推斷出語(yǔ)段的內(nèi)容，填寫(xiě)上詞語(yǔ)（句子）后，一定要讀一讀，語(yǔ)句是否通順，語(yǔ)意是否順承。
小題3:試題分析：“概括文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容”即文章主體部分的內(nèi)容，文章開(kāi)頭寫(xiě)小敏送母親卡片，中間主體部分寫(xiě)母親把卡片擺在一塊并一一歷數(shù)，最后寫(xiě)小敏重送卡片。并針對(duì)故事發(fā)表議論。所以主要內(nèi)容是主體部分。從內(nèi)容上看，主體部分表現(xiàn)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。從結(jié)構(gòu)上看，它為下文的議論抒情做了鋪墊。
點(diǎn)評(píng)：概括文章內(nèi)容，一般要呈現(xiàn)出記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事物的起因、 經(jīng)過(guò)、結(jié)果，尤其是人物和事件必須寫(xiě)清楚。一般會(huì)概括成“在什么情況下、有關(guān)誰(shuí)、什么事、結(jié)果如何”。作用一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。
小題4:試題分析：根據(jù)畫(huà)線句上下文內(nèi)容可知，小敏為隨著年齡的增長(zhǎng)卻忽視了母親的愛(ài)也忽視了對(duì)母親表達(dá)愛(ài)而內(nèi)疚，并立即付諸行動(dòng)。因此主要要寫(xiě)出她的內(nèi)疚之情及下定決心重新送禮物。
點(diǎn)評(píng)：揣摩人物心理活動(dòng)，一定要根據(jù)上下文內(nèi)容、主題及人物的言行等加以推斷。揣摩出人物有可能會(huì)有哪些方面的心理，然后結(jié)全文章內(nèi)容用合適的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。
小題5:試題分析：“只是大概因?yàn)槟愎φn忙，沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個(gè)名字”這是母親嘆氣的原因，根據(jù)問(wèn)題出現(xiàn)的語(yǔ)句附近的文段內(nèi)容即可得出。從中我們可以感受到，不管卡片精美不精美，貴還是便宜，都不是母親最在意的，母親在意的是兒女們送出的心意及送禮物時(shí)的誠(chéng)意，包含的愛(ài)的多少。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)要養(yǎng)成多看多想多思的好習(xí)慣，對(duì)于身邊的人和事要多關(guān)心，多與同學(xué)父母溝通交流，這樣，自己的理解和表達(dá)能力才會(huì)迅速提高。

閱讀下文，回答下列問(wèn)題。（14分）
永遠(yuǎn)的小女兒
劉墉
　　母親節(jié)快到了，小敏“照例”要送媽媽一張賀卡。
　　小敏特別到店里，挑了一張國(guó)外進(jìn)口的卡片。表面是錦緞的花朵，四周燙著金邊，角上還系了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。唯一可惜的是，里面只印了一首英文小詩(shī)，所幸小敏的英文好，雖有兩個(gè)字看不懂，查查字典也就了解。
　　“親愛(ài)的媽媽?zhuān)?你是我的懷抱、我的親吻。/你是我的花園、我的港灣。/你是我幻想的實(shí)現(xiàn)者、夢(mèng)想的催生者。/你更是/我心靈的家！”
　　小敏買(mǎi)回來(lái)，讀了一遍又一遍，覺(jué)得這設(shè)計(jì)卡片的人，真是自己的知音：“他寫(xiě)出了我要說(shuō)的話！”
　　小敏在上面用中文寫(xiě)上了“媽媽”，又在下面簽了自己的名字，早晨出門(mén)前，把卡片留在餐桌上。
　　“媽媽看到這么漂亮的卡片，一定會(huì)好高興！”小敏心想：“這是我長(zhǎng)到十八歲以來(lái)，送的最貴的一張了！”
　　果然，進(jìn)門(mén)時(shí)，看到媽媽一張笑臉，從廚房探出來(lái)。
　　“你喜歡我送的卡片嗎？好貴吔！”小敏得意地說(shuō)。
　　“當(dāng)然喜歡啦！”媽媽拿著一個(gè)盒子走出來(lái)：“我把這張卡片跟你以前送的擺在一塊?！?br /> 　　媽媽打開(kāi)盒子，把卡片一張張放在桌上。居然從小到大，小敏送的十幾張卡片，媽媽全像寶貝一樣藏著。
　　“看！這是你在幼稚園畫(huà)的。還不會(huì)寫(xiě)字，由老師幫你寫(xiě)‘親愛(ài)的媽媽’！”
　　“這一張會(huì)寫(xiě)媽媽了，歪歪扭扭的，大概是小學(xué)一年級(jí)吧！”
　　“這張寫(xiě)得就更好?，還會(huì)寫(xiě)‘?huà)寢屛液脨?ài)你，你是我的大太陽(yáng)’，多可愛(ài)??！”媽媽笑得好開(kāi)心。
　　又拿出一張。
　　“這張是小學(xué)六年級(jí)，畫(huà)得精致，字也漂亮，里面的信更感人。”媽媽抬起頭：“你知道嗎？看這張卡片，我流了好多眼淚，看了一遍又一遍，直到今天，還是好感動(dòng)！”
　　再拿出一張，已經(jīng)是存錢(qián)買(mǎi)的，只是印刷不夠好，卡片上的顏色都套不準(zhǔn)。里面“母親節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外寫(xiě)了一首短詩(shī)。
　　接下來(lái)的兩張，印得已經(jīng)比較好了，文字也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。配上小敏寫(xiě)的幾句感謝的話，還蠻耐看的！
　　“至于去年這一張，是印得更美了?！眿寢寚@口氣：“只是大概因?yàn)槟愎φn忙，沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個(gè)名字?！?br /> 　　終于打開(kāi)今年的信封，抽出那張華麗的錦緞卡片，媽媽笑著翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去：“怪媽不懂英文，不知道上面的意思。你說(shuō)給媽聽(tīng)聽(tīng)吧！”
　　“不！”小敏居然搶過(guò)卡片：“這張卡片不好！我要換一張。”說(shuō)完就跑進(jìn)自己房間。
　　小敏畫(huà)了一張大大的母親節(jié)卡。上面寫(xiě)著：
　　“親愛(ài)的媽媽?zhuān)吹揭郧拔宜湍目ㄆ?，才發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)得愈大、讀的書(shū)愈多、卻也愈跟您疏遠(yuǎn)。我以為可以用物質(zhì)、金錢(qián)表示我的愛(ài)。但是今天，我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。您真正在乎的，是我，您的女兒。讓我做您永遠(yuǎn)的小女兒，像小學(xué)、像幼稚園時(shí)一樣，那么真實(shí)、那么貼心、那么愛(ài)……”
　　當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng)，愈來(lái)愈覺(jué)得錢(qián)之可貴，就可能用錢(qián)去衡量一切，甚至_______________________________。豈知在這世界上，沒(méi)有錢(qián)之前，早_______________________________。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢(qián)之前，早_______________________________。
　　我們因愛(ài)而來(lái)到人世，有一天離開(kāi)，帶不走錢(qián)，只帶得去滿懷的愛(ài)。

小題1:請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容分析，選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（     ）
A．小敏對(duì)這次送給媽媽的賀卡最得意，因?yàn)檫@張賀卡最精美、最貴。
B．文章第一段“照例”一詞，說(shuō)明小敏每年母親節(jié)都送媽媽賀卡，體現(xiàn)了她對(duì)媽媽的愛(ài)。
C．本文在寫(xiě)法上最大的特點(diǎn)是通過(guò)人物的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的展開(kāi)，表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)和精神品質(zhì)。
D．標(biāo)題“永遠(yuǎn)的小女兒”中的“小”字，可以用賀卡上“真實(shí)、貼心、愛(ài)”等詞語(yǔ)解釋。
小題2:請(qǐng)根據(jù)你的理解，在文章結(jié)尾部分的橫線處填寫(xiě)合適的內(nèi)容。                                                                 
小題3:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容，并分析詳寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容的作用。
小題4:閱讀文中劃線句，根據(jù)情景，請(qǐng)用第一人稱(chēng)描寫(xiě)小敏此時(shí)的心理活動(dòng)。
小題5:讀下面文句答題：_______________________________
“至于去年這一張，是印得更美了?！眿寢寚@口氣：“只是大概因?yàn)槟愎φn忙，沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個(gè)名字。”
媽媽為什么嘆氣？并寫(xiě)出你對(duì)此處文句的感受。

參考答案：
小題1:A
小題2:衡量愛(ài) 有了愛(ài) 賺到了愛(ài)（3分，每空1分）
小題3:文章的主要內(nèi)容是具體介紹小敏送給媽媽的賀卡的內(nèi)容。（1分）無(wú)論哪張賀卡，媽媽都能清楚記得當(dāng)時(shí)的情形并精心收藏，表現(xiàn)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。（2分）
小題4:看到以前自己送給媽媽的卡片，才發(fā)覺(jué)我原來(lái)已經(jīng)對(duì)媽媽這么疏遠(yuǎn)了。我錯(cuò)了，愛(ài)是不可以用物質(zhì)和金錢(qián)表示的。我要像小時(shí)一樣，用自己的心給媽媽做一張賀卡。（3分，答題要點(diǎn)兩點(diǎn)：一是后悔，二是重做卡片，一點(diǎn)1分，語(yǔ)言1分
小題5:.媽媽嘆氣是因?yàn)榕畠簺](méi)在上面像小時(shí)候一樣寫(xiě)上幾句話。感受結(jié)合此理解談，言之成理即可。（3分）

小題1:試題分析：根據(jù)文章中的“小敏買(mǎi)回來(lái)，讀了一遍又一遍，覺(jué)得這設(shè)計(jì)卡片的人，真是自己的知音：‘他寫(xiě)出了我要說(shuō)的話！’”可知，不僅僅是因?yàn)檫@張卡片最精美最貴，還因?yàn)樯厦娴挠⑽男≡?shī)說(shuō)出了小敏要說(shuō)的話，充分地表達(dá)了她對(duì)媽媽的愛(ài)。（2分）
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的段落，根據(jù)文章的內(nèi)容與情節(jié)去整體衡量。注意千萬(wàn)不要犯想當(dāng)然的錯(cuò)誤，必須把幾項(xiàng)看完之后做整體的評(píng)價(jià)，把出入最大的選項(xiàng)選出來(lái)。
小題2:試題分析： “當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng)，愈來(lái)愈覺(jué)得錢(qián)之可貴，就可能用錢(qián)去衡量一切，甚至       。豈知在這世界上，沒(méi)有錢(qián)之前，早       。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢(qián)之前，早    ?！边@是對(duì)上文故事的總結(jié)，，因此應(yīng)針對(duì)上面的情節(jié)展開(kāi)。另外本段與最后一段的“我們因愛(ài)而來(lái)到人世，有一天離開(kāi)，帶不走錢(qián)，只帶得去滿懷的愛(ài)”內(nèi)容相承接，所以所填的空應(yīng)與“愛(ài)”有關(guān)。這樣理解之后，三個(gè)空就不難填出來(lái)了。如根據(jù)第一個(gè)空前面的“用錢(qián)去衡量一切”，結(jié)合上文內(nèi)容，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“衡量愛(ài)”。
點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，看清語(yǔ)段在文中的位置與作用，然后根據(jù)文章情節(jié)與主題推斷出語(yǔ)段的內(nèi)容，填寫(xiě)上詞語(yǔ)（句子）后，一定要讀一讀，語(yǔ)句是否通順，語(yǔ)意是否順承。
小題3:試題分析：“概括文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容”即文章主體部分的內(nèi)容，文章開(kāi)頭寫(xiě)小敏送母親卡片，中間主體部分寫(xiě)母親把卡片擺在一塊并一一歷數(shù)，最后寫(xiě)小敏重送卡片。并針對(duì)故事發(fā)表議論。所以主要內(nèi)容是主體部分。從內(nèi)容上看，主體部分表現(xiàn)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。從結(jié)構(gòu)上看，它為下文的議論抒情做了鋪墊。
點(diǎn)評(píng)：概括文章內(nèi)容，一般要呈現(xiàn)出記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事物的起因、 經(jīng)過(guò)、結(jié)果，尤其是人物和事件必須寫(xiě)清楚。一般會(huì)概括成“在什么情況下、有關(guān)誰(shuí)、什么事、結(jié)果如何”。作用一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。
小題4:試題分析：根據(jù)畫(huà)線句上下文內(nèi)容可知，小敏為隨著年齡的增長(zhǎng)卻忽視了母親的愛(ài)也忽視了對(duì)母親表達(dá)愛(ài)而內(nèi)疚，并立即付諸行動(dòng)。因此主要要寫(xiě)出她的內(nèi)疚之情及下定決心重新送禮物。
點(diǎn)評(píng)：揣摩人物心理活動(dòng)，一定要根據(jù)上下文內(nèi)容、主題及人物的言行等加以推斷。揣摩出人物有可能會(huì)有哪些方面的心理，然后結(jié)全文章內(nèi)容用合適的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。
小題5:試題分析：“只是大概因?yàn)槟愎φn忙，沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個(gè)名字”這是母親嘆氣的原因，根據(jù)問(wèn)題出現(xiàn)的語(yǔ)句附近的文段內(nèi)容即可得出。從中我們可以感受到，不管卡片精美不精美，貴還是便宜，都不是母親最在意的，母親在意的是兒女們送出的心意及送禮物時(shí)的誠(chéng)意，包含的愛(ài)的多少。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)要養(yǎng)成多看多想多思的好習(xí)慣，對(duì)于身邊的人和事要多關(guān)心，多與同學(xué)父母溝通交流，這樣，自己的理解和表達(dá)能力才會(huì)迅速提高。