母親米 父親豆
①【甲】面對突然歸來的我，癱坐在破舊沙發(fā)上打瞌睡的父親目光里充滿了驚喜、疑惑，翕動了良久的嘴唇終于發(fā)出聲來：“你怎有時間回家？還未吃飯吧？我這就給你盛飯去！”父親說著掙扎起不久前跌傷的腿……隱痛，連忙安撫父親坐下。
②和父親嘮了會兒家常，他聽明白我這次回家純粹是外出辦事途經(jīng)老家，才暫時看望他們一下。頓時父親局促不安起來，焦急地說：“你媽還在地里噴灑農(nóng)藥呢，我這就叫她回來，好為你準(zhǔn)備些東西帶進(jìn)城！”我想阻止父親，而他執(zhí)意地來到屋后，對著田地，扯開嗓門，喊著母親的名字……
③母親一到家，也未顧得上換下噴灑農(nóng)藥的雨衣，便一邊歡愉著，一邊埋怨我：“回家，怎不事先通知我們一聲？”或許在父親眼中，我的時間比誰都金貴，他抱怨起母親的嘮叨，且急促地吩咐起母親，動作麻利些！母親不甘示弱，手中不停的同時，口不饒父親：“死老頭子，你只知道朝我吼，給兒子帶東西進(jìn)城，我前一段時間就讓你準(zhǔn)備好……”一看父母為我進(jìn)城所帶的東西而拌嘴，我止不住輕聲地對他們說：“這次，我什么都不帶，司機(jī)還在路邊等著我呢！”“這次回來，你有車呀？”母親驚訝，父親自豪！
④“有車更要帶些東西進(jìn)城，省得我們往城里送！”于是他們忙著查自家的米缸，可缸里的米所剩無幾。母親一下子慌了！現(xiàn)去碾米，我肯定沒時間等。母親一臉難色，臉上的皺紋片刻變得更加密集。隨著父親的一聲：“孩子媽，先跟左鄰右舍借些米，隔天我們碾米還人家，問題不就解決了。”【乙】母親的臉頓時笑成一朵怒放的菊花。
⑤三袋大米借回來，母親一邊抱怨鄰家的米不夠齊整，一邊搬出篩子，開始篩起米來。父親抖抖索索盛米裝袋，怯生生的對母親說：“孩子媽，這近300斤的大米，怎樣才能運(yùn)到路邊，你們娘兒倆扛米去路邊，肯定不行！”母親沒有理睬父親的擔(dān)憂。反而把篩子旋轉(zhuǎn)得更快……
⑥不一會兒，屋后的小河邊傳來了母親的喊聲，原來母親要撐舟為我送米。父親笑了，而我的眼眶卻裝滿了眼淚……
⑦我要撐篙，母親不讓，說怕我弄濕了衣服。端坐舟前的我，仰視著撐舟的母親，扎篙，在扎篙……漸漸，我的雙眼一片模糊。而母親沿河撐篙，遇有在河岸上干活的農(nóng)人，便自豪的亮開嗓門：“我給三兒子運(yùn)米，他有小車在路邊等呢！”母親一會兒看看船頭，一會兒照應(yīng)一下那三袋米，接著把自己歡快的歌聲灑滿了河道。
⑧我和母親把三袋米抬上岸，父親不知何時也出現(xiàn)在小車旁，他額頭冒汗，喘著粗氣，顯然是急趕來的。我止不住埋怨起來：“爸，你怎么不在家歇著，看你的傷腿還沒好呢！”
⑨上車，我搖下車窗，朝默默注視小車的父母作別。司機(jī)勸我別再回首，有時間常回家看看，天下都是可憐父母心！他說，你父親瘸著腿趕過來，就是為你送來一小袋新摘的青豆。他還給我玩笑著說，你母親為你撐船送米，他也要為你帶點(diǎn)什么，于是想到早上新剝的一小袋新青豆?！?br /> ⑩我顫抖著雙手，打開副駕駛臺上的一只方便袋，袋中呈現(xiàn)的是一粒粒青翠渾圓的青豆……剎那間，我當(dāng)著司機(jī)的面，號陶大哭得像個孩子！
（作者胥加山 摘自《中國改革報》）

小題1:本文以“母親米父親豆”為題，有哪些作用？
小題2:第⑥段處寫到“父親笑了，而我的眼眶卻裝滿了眼淚……”，父親為什么笑？“我”為什么“眼眶卻裝滿了眼淚”？
小題3:請你從文中畫線的【甲】、【乙】兩處中任選一處，加以賞析。
小題4:第⑦段寫了什么內(nèi)容？塑造了一位怎樣的母親形象？

參考答案：
小題1:題目新穎生動，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時它還概括了文章的主要事件。
小題2:父親笑，是因?yàn)樗牭搅四赣H的喊聲，他知道給兒子送米的心愿實(shí)現(xiàn)了，盡到了對兒子的一份愛心，他心里高興?！拔摇薄把劭魠s裝滿了眼淚”是因?yàn)槲冶桓改傅膼坌纳钌畹馗袆恿恕?br /> 小題3:我選【甲】處，這一句運(yùn)用神態(tài)和語言描寫，形象生動地表現(xiàn)了父親見我回家時欣喜若狂的心情。或：我選【乙】處，這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出母親能為兒子送米時的幸福、快樂的心理。
小題4:第⑦段敘述了母親為我撐篙送米的經(jīng)過。塑造了一位竭盡全力關(guān)愛兒子的母親形象。

小題1:試題分析:“母親米 父親豆”兩個并列短語，新穎獨(dú)特，很能吸引人。并且指出了文章塑造的人物形象和主要的事件。
點(diǎn)評：有的標(biāo)題往往會昭示文章內(nèi)容和作者思路；有的標(biāo)題直接點(diǎn)明文章主題；有的標(biāo)題具有象征意義，有的標(biāo)題具有濃郁的文學(xué)色彩。因此考慮一個標(biāo)題的好處，應(yīng)從內(nèi)容、主旨、修辭等方面考慮。
小題2:試題分析:上句說：“原來母親要撐舟為我送米。”這句話說明父親笑的原因。“我”“眼眶卻裝滿了眼淚”是因?yàn)楦改傅膼坌纳钌畹馗袆恿宋摇?br /> 點(diǎn)評：閱讀文章，整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的細(xì)節(jié)，進(jìn)行概括，能用原文回答的，就用原文回答，不能用原文回答的就用自己的話概括。
小題3:試題分析:【甲】處“癱坐在破舊沙發(fā)上打瞌睡的父親目光里充滿了驚喜、疑惑，翕動了良久的嘴唇終于發(fā)出聲來這是神態(tài)描寫，“你怎有時間回家？還未吃飯吧？我這就給你盛飯去！”這是語言描寫，表現(xiàn)了父親見我回家時欣喜若狂的心情?！疽摇刻?，“母親的臉頓時笑成一朵怒放的菊花”這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，“怒放的菊花”表現(xiàn)出母親能為兒子送米時的幸福、快樂的心理。
點(diǎn)評：賞析理解句子，如果句子是描寫人物的，就要注意從人物描寫的角度支賞析，注意分析人物描寫后，反映的人物心理。如果句子中有比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)等修辭手法，我們就可以從修辭的角度去揣摩句子。答題格式：運(yùn)用……修辭手法，寫出（表現(xiàn)）什么事物的……特點(diǎn)，表達(dá)了……感情。
小題4:試題分析:主要人物是母親，主要事件是母親為我撐篙送米。母親的形象是盡自己最大的努力關(guān)心愛護(hù)自己的兒子。
點(diǎn)評：概括主要內(nèi)容按照什么人＋做了什么事的格式去答題。概括人物形象要透過對人物的描寫，反映出人物的性格、品質(zhì)等。

母親米 父親豆
①【甲】面對突然歸來的我，癱坐在破舊沙發(fā)上打瞌睡的父親目光里充滿了驚喜、疑惑，翕動了良久的嘴唇終于發(fā)出聲來：“你怎有時間回家？還未吃飯吧？我這就給你盛飯去！”父親說著掙扎起不久前跌傷的腿……隱痛，連忙安撫父親坐下。
②和父親嘮了會兒家常，他聽明白我這次回家純粹是外出辦事途經(jīng)老家，才暫時看望他們一下。頓時父親局促不安起來，焦急地說：“你媽還在地里噴灑農(nóng)藥呢，我這就叫她回來，好為你準(zhǔn)備些東西帶進(jìn)城！”我想阻止父親，而他執(zhí)意地來到屋后，對著田地，扯開嗓門，喊著母親的名字……
③母親一到家，也未顧得上換下噴灑農(nóng)藥的雨衣，便一邊歡愉著，一邊埋怨我：“回家，怎不事先通知我們一聲？”或許在父親眼中，我的時間比誰都金貴，他抱怨起母親的嘮叨，且急促地吩咐起母親，動作麻利些！母親不甘示弱，手中不停的同時，口不饒父親：“死老頭子，你只知道朝我吼，給兒子帶東西進(jìn)城，我前一段時間就讓你準(zhǔn)備好……”一看父母為我進(jìn)城所帶的東西而拌嘴，我止不住輕聲地對他們說：“這次，我什么都不帶，司機(jī)還在路邊等著我呢！”“這次回來，你有車呀？”母親驚訝，父親自豪！
④“有車更要帶些東西進(jìn)城，省得我們往城里送！”于是他們忙著查自家的米缸，可缸里的米所剩無幾。母親一下子慌了！現(xiàn)去碾米，我肯定沒時間等。母親一臉難色，臉上的皺紋片刻變得更加密集。隨著父親的一聲：“孩子媽，先跟左鄰右舍借些米，隔天我們碾米還人家，問題不就解決了。”【乙】母親的臉頓時笑成一朵怒放的菊花。
⑤三袋大米借回來，母親一邊抱怨鄰家的米不夠齊整，一邊搬出篩子，開始篩起米來。父親抖抖索索盛米裝袋，怯生生的對母親說：“孩子媽，這近300斤的大米，怎樣才能運(yùn)到路邊，你們娘兒倆扛米去路邊，肯定不行！”母親沒有理睬父親的擔(dān)憂。反而把篩子旋轉(zhuǎn)得更快……
⑥不一會兒，屋后的小河邊傳來了母親的喊聲，原來母親要撐舟為我送米。父親笑了，而我的眼眶卻裝滿了眼淚……
⑦我要撐篙，母親不讓，說怕我弄濕了衣服。端坐舟前的我，仰視著撐舟的母親，扎篙，在扎篙……漸漸，我的雙眼一片模糊。而母親沿河撐篙，遇有在河岸上干活的農(nóng)人，便自豪的亮開嗓門：“我給三兒子運(yùn)米，他有小車在路邊等呢！”母親一會兒看看船頭，一會兒照應(yīng)一下那三袋米，接著把自己歡快的歌聲灑滿了河道。
⑧我和母親把三袋米抬上岸，父親不知何時也出現(xiàn)在小車旁，他額頭冒汗，喘著粗氣，顯然是急趕來的。我止不住埋怨起來：“爸，你怎么不在家歇著，看你的傷腿還沒好呢！”
⑨上車，我搖下車窗，朝默默注視小車的父母作別。司機(jī)勸我別再回首，有時間常回家看看，天下都是可憐父母心！他說，你父親瘸著腿趕過來，就是為你送來一小袋新摘的青豆。他還給我玩笑著說，你母親為你撐船送米，他也要為你帶點(diǎn)什么，于是想到早上新剝的一小袋新青豆?！?br /> ⑩我顫抖著雙手，打開副駕駛臺上的一只方便袋，袋中呈現(xiàn)的是一粒粒青翠渾圓的青豆……剎那間，我當(dāng)著司機(jī)的面，號陶大哭得像個孩子！
（作者胥加山 摘自《中國改革報》）

小題1:本文以“母親米父親豆”為題，有哪些作用？
小題2:第⑥段處寫到“父親笑了，而我的眼眶卻裝滿了眼淚……”，父親為什么笑？“我”為什么“眼眶卻裝滿了眼淚”？
小題3:請你從文中畫線的【甲】、【乙】兩處中任選一處，加以賞析。
小題4:第⑦段寫了什么內(nèi)容？塑造了一位怎樣的母親形象？

參考答案：
小題1:題目新穎生動，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時它還概括了文章的主要事件。
小題2:父親笑，是因?yàn)樗牭搅四赣H的喊聲，他知道給兒子送米的心愿實(shí)現(xiàn)了，盡到了對兒子的一份愛心，他心里高興?！拔摇薄把劭魠s裝滿了眼淚”是因?yàn)槲冶桓改傅膼坌纳钌畹馗袆恿恕?br /> 小題3:我選【甲】處，這一句運(yùn)用神態(tài)和語言描寫，形象生動地表現(xiàn)了父親見我回家時欣喜若狂的心情。或：我選【乙】處，這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出母親能為兒子送米時的幸福、快樂的心理。
小題4:第⑦段敘述了母親為我撐篙送米的經(jīng)過。塑造了一位竭盡全力關(guān)愛兒子的母親形象。

小題1:試題分析:“母親米 父親豆”兩個并列短語，新穎獨(dú)特，很能吸引人。并且指出了文章塑造的人物形象和主要的事件。
點(diǎn)評：有的標(biāo)題往往會昭示文章內(nèi)容和作者思路；有的標(biāo)題直接點(diǎn)明文章主題；有的標(biāo)題具有象征意義，有的標(biāo)題具有濃郁的文學(xué)色彩。因此考慮一個標(biāo)題的好處，應(yīng)從內(nèi)容、主旨、修辭等方面考慮。
小題2:試題分析:上句說：“原來母親要撐舟為我送米。”這句話說明父親笑的原因。“我”“眼眶卻裝滿了眼淚”是因?yàn)楦改傅膼坌纳钌畹馗袆恿宋摇?br /> 點(diǎn)評：閱讀文章，整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的細(xì)節(jié)，進(jìn)行概括，能用原文回答的，就用原文回答，不能用原文回答的就用自己的話概括。
小題3:試題分析:【甲】處“癱坐在破舊沙發(fā)上打瞌睡的父親目光里充滿了驚喜、疑惑，翕動了良久的嘴唇終于發(fā)出聲來這是神態(tài)描寫，“你怎有時間回家？還未吃飯吧？我這就給你盛飯去！”這是語言描寫，表現(xiàn)了父親見我回家時欣喜若狂的心情?！疽摇刻?，“母親的臉頓時笑成一朵怒放的菊花”這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，“怒放的菊花”表現(xiàn)出母親能為兒子送米時的幸福、快樂的心理。
點(diǎn)評：賞析理解句子，如果句子是描寫人物的，就要注意從人物描寫的角度支賞析，注意分析人物描寫后，反映的人物心理。如果句子中有比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)等修辭手法，我們就可以從修辭的角度去揣摩句子。答題格式：運(yùn)用……修辭手法，寫出（表現(xiàn)）什么事物的……特點(diǎn)，表達(dá)了……感情。
小題4:試題分析:主要人物是母親，主要事件是母親為我撐篙送米。母親的形象是盡自己最大的努力關(guān)心愛護(hù)自己的兒子。
點(diǎn)評：概括主要內(nèi)容按照什么人＋做了什么事的格式去答題。概括人物形象要透過對人物的描寫，反映出人物的性格、品質(zhì)等。