名著閱讀（8分）
貝多芬是偉大的自由之聲,也許是當時德意志思想界惟一的自由之聲。他自己也感到，他時常提起，他的責任是把他的藝術來奉獻于“可憐的人類”，“將來的人類”，為他們造福利，給他們勇氣，喚醒他們的迷夢，斥責他們的懦怯。他寫信給侄子說：“我們的時代,需要有力的心靈把這些可憐的人群加以鞭策?！?br /> 一八二七年，米勒醫(yī)生說“貝多芬對于政府、警察、貴族，永遠自由發(fā)表意見，甚至在公眾面前也是如此?！话艘痪拍晁麕妆痪飚斁制鹪V，因為他……政治方面也是一樣的毫無顧忌，很大膽地抨擊他的政府之腐敗。他特別指斥幾件事情：法院組織的專制與依附權勢，程序繁瑣，完全妨害訴訟的進行；警權的濫用；官僚政治的腐化與無能；頹廢的貴族享有特權，霸占著國家最高的職位。……英國的樂隊指揮西普里亞尼.波特，一八一七年到維也納，說：“貝多芬用盡一切詛咒的字眼痛罵奧國政府。他一心要到英國來看看下院的情況。他說：‘你們英國人,你們的腦袋的確在肩膀上?！保ㄒ话艘凰哪昴闷苼鍪?列強舉行維也納會議，重行瓜分歐洲。奧國首相梅特涅雄心勃勃，頗有只手左右天下之志。對于奧國內(nèi)部，厲行壓迫，言論自由剝削殆盡。其時歐洲各國類皆趨于反動統(tǒng)治，虐害共和黨人?！惗喾彝砟甑恼嗡枷?，正反映一八一四至一八三零年間歐洲知識分子的反抗精神。讀者于此，必須參考當時國際情勢，方能對貝多芬的思想，有一估價準確之認識。）
因此，什么都不能使這股不可馴服的力量屈膝。如今它似乎玩弄痛苦了。在此最后幾年中所寫的音樂，雖然環(huán)境惡劣，例如侄子之自殺。往往有一副簇新的面目，嘲弄的，睥睨一切的，快樂的。他逝世以前四個月，在一八二六年十一月完成的作品，作品第一三零號的四重奏的新的結束是非常輕快的。實在這種快樂并非一般人所有的那種。時而是莫舍勒斯所說的嬉笑怒罵；時而是戰(zhàn)勝了如許痛苦以后的動人的微笑?？傊菓?zhàn)勝了。他不相信死。

小題1:文中說“戰(zhàn)勝了如許痛苦以后…….”請聯(lián)系全文說出貝多芬早年（童年、少年）時期所遭受的苦難（至少說四點）。（4分）
                                                                              
小題2:請結合貝多芬當時的處境，談談你對選段中貝多芬舉動的理解。（4分）
                                                                           

參考答案：
小題1:略
小題2:貝多芬其實冒著巨大的危險發(fā)表“當時德意志思想界唯一的自由之身”，證明他是一個正直的愛國者，他希望自己的祖國杜絕一切腐敗黑暗的現(xiàn)象。貝多芬把奉獻和服務于全人類視為自己的應盡責任，為此，走出了狹隘的個人情感糾結，因自己的音樂藝術給人們帶來快樂而快樂。

小題1:試題分析：根據(jù)原著的內(nèi)容，貝多芬在早年遭受了許多苦難：①、家境貧寒，父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是女仆。②、童年艱苦凄慘，沒有享受過家庭的溫情③、從小就在父親的暴力強迫下艱苦學琴，工作繁重。④、少年時代就操心經(jīng)濟問題，過早地承擔家里生活的重擔⑤、17歲時，他失去了自己的母親。
點評：解答此道題，關鍵在于學生平時在閱讀名著時，要對涉及到主人公的一些經(jīng)歷以及典型情節(jié)進行有機的梳理，這對理解人物形象有很好的幫助。如本篇名著，了解貝多芬的一些經(jīng)歷，對理解這個人物形象是有幫助的。
小題2:試題分析：根據(jù)第2段中“他幾次被警察當局起訴”這一描寫，可以看出貝多芬當時的處境比較艱難，但是他為了“德意志思想界的自由之聲”，他摒棄嘲弄的，睥睨的一切，用音樂來表達思想，來為社會服務，來盡自己作為一個公民的義務。
點評：理解名著的典型情節(jié)的內(nèi)容，一要對情節(jié)的內(nèi)容都一個透徹的了解，而要聯(lián)系有關人物的經(jīng)歷等來理解情節(jié)的內(nèi)涵。

名著閱讀（8分）
貝多芬是偉大的自由之聲,也許是當時德意志思想界惟一的自由之聲。他自己也感到，他時常提起，他的責任是把他的藝術來奉獻于“可憐的人類”，“將來的人類”，為他們造福利，給他們勇氣，喚醒他們的迷夢，斥責他們的懦怯。他寫信給侄子說：“我們的時代,需要有力的心靈把這些可憐的人群加以鞭策?！?br /> 一八二七年，米勒醫(yī)生說“貝多芬對于政府、警察、貴族，永遠自由發(fā)表意見，甚至在公眾面前也是如此?！话艘痪拍晁麕妆痪飚斁制鹪V，因為他……政治方面也是一樣的毫無顧忌，很大膽地抨擊他的政府之腐敗。他特別指斥幾件事情：法院組織的專制與依附權勢，程序繁瑣，完全妨害訴訟的進行；警權的濫用；官僚政治的腐化與無能；頹廢的貴族享有特權，霸占著國家最高的職位。……英國的樂隊指揮西普里亞尼.波特，一八一七年到維也納，說：“貝多芬用盡一切詛咒的字眼痛罵奧國政府。他一心要到英國來看看下院的情況。他說：‘你們英國人,你們的腦袋的確在肩膀上?！保ㄒ话艘凰哪昴闷苼鍪?列強舉行維也納會議，重行瓜分歐洲。奧國首相梅特涅雄心勃勃，頗有只手左右天下之志。對于奧國內(nèi)部，厲行壓迫，言論自由剝削殆盡。其時歐洲各國類皆趨于反動統(tǒng)治，虐害共和黨人?！惗喾彝砟甑恼嗡枷?，正反映一八一四至一八三零年間歐洲知識分子的反抗精神。讀者于此，必須參考當時國際情勢，方能對貝多芬的思想，有一估價準確之認識。）
因此，什么都不能使這股不可馴服的力量屈膝。如今它似乎玩弄痛苦了。在此最后幾年中所寫的音樂，雖然環(huán)境惡劣，例如侄子之自殺。往往有一副簇新的面目，嘲弄的，睥睨一切的，快樂的。他逝世以前四個月，在一八二六年十一月完成的作品，作品第一三零號的四重奏的新的結束是非常輕快的。實在這種快樂并非一般人所有的那種。時而是莫舍勒斯所說的嬉笑怒罵；時而是戰(zhàn)勝了如許痛苦以后的動人的微笑?？傊菓?zhàn)勝了。他不相信死。

小題1:文中說“戰(zhàn)勝了如許痛苦以后…….”請聯(lián)系全文說出貝多芬早年（童年、少年）時期所遭受的苦難（至少說四點）。（4分）
                                                                              
小題2:請結合貝多芬當時的處境，談談你對選段中貝多芬舉動的理解。（4分）
                                                                           

參考答案：
小題1:略
小題2:貝多芬其實冒著巨大的危險發(fā)表“當時德意志思想界唯一的自由之身”，證明他是一個正直的愛國者，他希望自己的祖國杜絕一切腐敗黑暗的現(xiàn)象。貝多芬把奉獻和服務于全人類視為自己的應盡責任，為此，走出了狹隘的個人情感糾結，因自己的音樂藝術給人們帶來快樂而快樂。

小題1:試題分析：根據(jù)原著的內(nèi)容，貝多芬在早年遭受了許多苦難：①、家境貧寒，父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是女仆。②、童年艱苦凄慘，沒有享受過家庭的溫情③、從小就在父親的暴力強迫下艱苦學琴，工作繁重。④、少年時代就操心經(jīng)濟問題，過早地承擔家里生活的重擔⑤、17歲時，他失去了自己的母親。
點評：解答此道題，關鍵在于學生平時在閱讀名著時，要對涉及到主人公的一些經(jīng)歷以及典型情節(jié)進行有機的梳理，這對理解人物形象有很好的幫助。如本篇名著，了解貝多芬的一些經(jīng)歷，對理解這個人物形象是有幫助的。
小題2:試題分析：根據(jù)第2段中“他幾次被警察當局起訴”這一描寫，可以看出貝多芬當時的處境比較艱難，但是他為了“德意志思想界的自由之聲”，他摒棄嘲弄的，睥睨的一切，用音樂來表達思想，來為社會服務，來盡自己作為一個公民的義務。
點評：理解名著的典型情節(jié)的內(nèi)容，一要對情節(jié)的內(nèi)容都一個透徹的了解，而要聯(lián)系有關人物的經(jīng)歷等來理解情節(jié)的內(nèi)涵。