現(xiàn)代文閱讀
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看到時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。

小題1:結(jié)合畫線的句子請你按下列要求再寫兩句。
風雪太大，會把_______________；風沙太猛，也會__________________。
小題2:解釋下列詞語
重蹈覆轍：________________________________________________
刻骨銘心：_________________________________________________
小題3:找出選文中的排比句，用“   ” 畫出。說說作者表達的感情。
小題4:“人一輩子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”一句用了比喻的修辭方法。作者把什么比做高潮？把什么比做“低潮”？把什么樣的生活比做死水？
小題5:文中“我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的?！币痪渲小斑@一套”指的是什么？
小題6:課文舉了克利斯朵夫的事例，你還知道哪些堅強面對困難和挫折的事例，試舉一例，并說說當你在精神消沉的時，你是如何面對困難和挫折的。

參考答案：
小題1:略
小題2:（1）比如重新犯嚴重錯誤導致嚴重后果（2）比喻牢記在心，永遠不忘
小題3:心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？（感情略）
小題4:高潮：人生中順利的生活。低潮：人生中較曲折的生活。 死水：沒有生氣沒有活力的生活
小題5:慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。
小題6:略

小題1:
試題分析：例句講的道理是“過猶不及”，依照例句原因與結(jié)果的關(guān)系，擬寫出“風雪太大”“風沙太大”的結(jié)果，語言要與例句一樣簡短有力。
點評：本題不難，例句結(jié)構(gòu)簡單，要求不高。仿寫句子是一種很好的練習，即讓學生了解漢語句子的特點，又訓練了寫作。
小題2:
試題分析：先解釋兩個成語完整的意思，再對個別重點字詞加以解釋，至于成語怎么用，適用對像不必說明。
點評：本題不難，常用成語，易于解釋。解釋成語，一要解釋整個詞的完整意義，二要對重點的字詞要單獨解釋，三要除了本義外有引伸比喻義的要說明。
小題3:
試題分析：排比句必須是三個結(jié)構(gòu)相同，意義相承的句子，從文中劃出即可，根據(jù)語境理解作者的情感。
點評：本題不難，常用修辭手法，易于理解。常用的排比修辭手法主要是表現(xiàn)語言的氣勢，使文章具有生動性，突出人物的情感，閱讀時要注意體會。
小題4:
試題分析：仔細閱讀文意，理解作者與其子在談人生經(jīng)歷的不同狀況，有一帆風順有挫折失敗，從這個含義上理解即可。
點評：本題不難，作者語意甚明。對一篇文章某些語言含義的理解，不能只看到文本的文字，要透析作家的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解句子的含義就比較準確了。
小題5:
試題分析：閱讀文章，找到有關(guān)句子直接摘引即可?！奥哪銜B(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：……我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的?！弊⒁饷疤柕淖饔?，即引出內(nèi)容，引出內(nèi)容后作者又加以說明，“這一套”所指非常明確。
點評：本題不難，答案就在文中，找到相關(guān)文字概括即可。閱讀考試中大多有概括要點這類的題目，解答時關(guān)鍵是要仔細的閱讀相關(guān)段落，根據(jù)要求搜尋信息，用簡短的語言概括要點。
小題6:
試題分析：這樣的例子是很多的，圍繞“戰(zhàn)勝挫折”這個意思選事例即可，比如貝多芬、海倫凱勒。從遇到挫折以樂觀的心態(tài)面對和吸引教訓增長經(jīng)驗等角度去感想。
點評：本題不難，文意明確，易于感想。閱讀感想，是理解文章訓練思維，提高表達能力的好方法，要學會感想，善于表達自己的思想。

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聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看到時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。

小題1:結(jié)合畫線的句子請你按下列要求再寫兩句。
風雪太大，會把_______________；風沙太猛，也會__________________。
小題2:解釋下列詞語
重蹈覆轍：________________________________________________
刻骨銘心：_________________________________________________
小題3:找出選文中的排比句，用“   ” 畫出。說說作者表達的感情。
小題4:“人一輩子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”一句用了比喻的修辭方法。作者把什么比做高潮？把什么比做“低潮”？把什么樣的生活比做死水？
小題5:文中“我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的?！币痪渲小斑@一套”指的是什么？
小題6:課文舉了克利斯朵夫的事例，你還知道哪些堅強面對困難和挫折的事例，試舉一例，并說說當你在精神消沉的時，你是如何面對困難和挫折的。

參考答案：
小題1:略
小題2:（1）比如重新犯嚴重錯誤導致嚴重后果（2）比喻牢記在心，永遠不忘
小題3:心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？（感情略）
小題4:高潮：人生中順利的生活。低潮：人生中較曲折的生活。 死水：沒有生氣沒有活力的生活
小題5:慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。
小題6:略

小題1:
試題分析：例句講的道理是“過猶不及”，依照例句原因與結(jié)果的關(guān)系，擬寫出“風雪太大”“風沙太大”的結(jié)果，語言要與例句一樣簡短有力。
點評：本題不難，例句結(jié)構(gòu)簡單，要求不高。仿寫句子是一種很好的練習，即讓學生了解漢語句子的特點，又訓練了寫作。
小題2:
試題分析：先解釋兩個成語完整的意思，再對個別重點字詞加以解釋，至于成語怎么用，適用對像不必說明。
點評：本題不難，常用成語，易于解釋。解釋成語，一要解釋整個詞的完整意義，二要對重點的字詞要單獨解釋，三要除了本義外有引伸比喻義的要說明。
小題3:
試題分析：排比句必須是三個結(jié)構(gòu)相同，意義相承的句子，從文中劃出即可，根據(jù)語境理解作者的情感。
點評：本題不難，常用修辭手法，易于理解。常用的排比修辭手法主要是表現(xiàn)語言的氣勢，使文章具有生動性，突出人物的情感，閱讀時要注意體會。
小題4:
試題分析：仔細閱讀文意，理解作者與其子在談人生經(jīng)歷的不同狀況，有一帆風順有挫折失敗，從這個含義上理解即可。
點評：本題不難，作者語意甚明。對一篇文章某些語言含義的理解，不能只看到文本的文字，要透析作家的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解句子的含義就比較準確了。
小題5:
試題分析：閱讀文章，找到有關(guān)句子直接摘引即可?！奥哪銜B(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：……我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的?！弊⒁饷疤柕淖饔?，即引出內(nèi)容，引出內(nèi)容后作者又加以說明，“這一套”所指非常明確。
點評：本題不難，答案就在文中，找到相關(guān)文字概括即可。閱讀考試中大多有概括要點這類的題目，解答時關(guān)鍵是要仔細的閱讀相關(guān)段落，根據(jù)要求搜尋信息，用簡短的語言概括要點。
小題6:
試題分析：這樣的例子是很多的，圍繞“戰(zhàn)勝挫折”這個意思選事例即可，比如貝多芬、海倫凱勒。從遇到挫折以樂觀的心態(tài)面對和吸引教訓增長經(jīng)驗等角度去感想。
點評：本題不難，文意明確，易于感想。閱讀感想，是理解文章訓練思維，提高表達能力的好方法，要學會感想，善于表達自己的思想。