風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車(chē)到休斯敦。距離開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。
多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽(tīng)說(shuō)專門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過(guò)。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
多爾先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。賣(mài)花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。
“你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買(mǎi)什么”，以免強(qiáng)加于人。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見(jiàn)那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買(mǎi)。
“一束萬(wàn)壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用，你可以寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)!’”
“一共是二十美元?！毙〗阋贿厡?xiě)，一邊說(shuō)。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒(méi)有想到的。
火車(chē)終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有了行人，只剩下各式車(chē)輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車(chē)撞擊鐵軌越來(lái)越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。

小題1:閱讀全文，請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括多爾先生對(duì)小男孩情感態(tài)度的變化的過(guò)程。（4分）
小題2:下面的兩個(gè)句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)分析其作用。（4分）
（1）那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
（2）他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。
小題3:文中“小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，為什么要寫(xiě)“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”這個(gè)細(xì)節(jié)？（4分）
小題4:文章最后說(shuō)到“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊”，如果你就是多爾先生，  你覺(jué)得你的心靈在受著哪些 “強(qiáng)烈沖擊”？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（4分）

參考答案：
小題1:鄙夷 難過(guò) 驚訝   感動(dòng)（共4分。意思相近即可）
小題2:（1）動(dòng)作與神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了貴婦人對(duì)小乞丐的討厭之情，側(cè)面寫(xiě)出小乞丐討錢(qián)的艱難，也說(shuō)明了小男孩對(duì)媽媽的愛(ài)之深。（這個(gè)情節(jié)與后面多爾給了小乞丐1美元形成對(duì)比，表現(xiàn)多爾的同情心。）（2分）（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“一步一步地緩緩地”表現(xiàn)了小乞丐獻(xiàn)花態(tài)度的虔誠(chéng)，對(duì)母親充滿了哀思與懷念。（2分）
小題3:“磨得亮晶晶”表明小乞丐反復(fù)數(shù)錢(qián)，看是否討足了買(mǎi)花錢(qián)。這個(gè)細(xì)節(jié)既照應(yīng)上文貴婦人討厭小乞丐的情節(jié)，寫(xiě)出小男孩討足錢(qián)的不易，又照應(yīng)下文男孩在風(fēng)雨中送菊花祭奠媽媽的情節(jié)，表達(dá)男孩對(duì)母親的熱愛(ài)與哀思。（4分）
小題4:略

小題1:試題分析：根據(jù)多爾先生對(duì)社會(huì)上一些所謂的“乞丐”的看法，起初對(duì)小男孩是鄙夷的；但當(dāng)他看到這個(gè)男孩子瘦骨嶙峋的，在內(nèi)心還是燃起了難受之情；當(dāng)他步入花店準(zhǔn)備買(mǎi)花時(shí)，小男孩竟然也來(lái)買(mǎi)花，對(duì)于這個(gè)在貧困線上的孩子還是有些驚訝的；隨著列車(chē)的離開(kāi)，一塊公墓前的一束菊花讓多爾先生感動(dòng)不已。
點(diǎn)評(píng)：小說(shuō)中，人物情感的變化往往和情節(jié)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。在本文中，故事的地點(diǎn)由“廣場(chǎng)---花店---公墓”，多爾的情感也在一次一次的發(fā)生著變化。
小題2:試題分析：（1）句中為了表現(xiàn)小男孩討錢(qián)的艱難以及對(duì)媽媽的深厚感情，用一位高貴的夫人對(duì)待小男孩的態(tài)度來(lái)體現(xiàn)作者的獨(dú)特構(gòu)思。（2）句為了表現(xiàn)小男孩對(duì)媽媽的哀思，對(duì)小男孩進(jìn)行慢鏡頭的動(dòng)作描寫(xiě)，把小男孩此次獻(xiàn)花的虔誠(chéng)淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫(xiě)作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。
小題3:試題分析：對(duì)小男孩討來(lái)的錢(qián)進(jìn)行鏡頭式的描寫(xiě)，一方面讓多爾在腦海中再現(xiàn)小男孩艱難討錢(qián)的情景，與前文的情節(jié)相呼應(yīng)；另一方面引出下文小男孩在風(fēng)雨中虔誠(chéng)獻(xiàn)花給媽媽這一情節(jié)的描寫(xiě)，有助于塑造小男孩的人物形象，表現(xiàn)文章的主題。
點(diǎn)評(píng)：小說(shuō)中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一般都有助于表現(xiàn)人物的形象，但是也有特殊的，如本道題，這一描寫(xiě)，就要從結(jié)構(gòu)上（承上啟下）與內(nèi)容上（主旨）這兩個(gè)角度來(lái)分析。
小題4:試題分析：參考以下角度回答：多爾先生對(duì)自己原先對(duì)小乞丐態(tài)度的反思 ； 小乞丐身上發(fā)散出的美好人性對(duì)多爾先生的心靈的撞擊 ； 有不少人漠視弱者，多爾先生極其痛心。（答出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
點(diǎn)評(píng)：理解多爾先生內(nèi)心的這個(gè)“強(qiáng)烈沖擊”，其實(shí)就是對(duì)文本主旨的理解，通過(guò)多爾內(nèi)心的活動(dòng)來(lái)揭示此篇小說(shuō)的主旨。

風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車(chē)到休斯敦。距離開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。
多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽(tīng)說(shuō)專門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過(guò)。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
多爾先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。賣(mài)花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。
“你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買(mǎi)什么”，以免強(qiáng)加于人。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見(jiàn)那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買(mǎi)。
“一束萬(wàn)壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用，你可以寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)!’”
“一共是二十美元?！毙〗阋贿厡?xiě)，一邊說(shuō)。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒(méi)有想到的。
火車(chē)終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有了行人，只剩下各式車(chē)輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車(chē)撞擊鐵軌越來(lái)越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。

小題1:閱讀全文，請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括多爾先生對(duì)小男孩情感態(tài)度的變化的過(guò)程。（4分）
小題2:下面的兩個(gè)句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)分析其作用。（4分）
（1）那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
（2）他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。
小題3:文中“小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，為什么要寫(xiě)“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”這個(gè)細(xì)節(jié)？（4分）
小題4:文章最后說(shuō)到“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊”，如果你就是多爾先生，  你覺(jué)得你的心靈在受著哪些 “強(qiáng)烈沖擊”？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（4分）

參考答案：
小題1:鄙夷 難過(guò) 驚訝   感動(dòng)（共4分。意思相近即可）
小題2:（1）動(dòng)作與神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了貴婦人對(duì)小乞丐的討厭之情，側(cè)面寫(xiě)出小乞丐討錢(qián)的艱難，也說(shuō)明了小男孩對(duì)媽媽的愛(ài)之深。（這個(gè)情節(jié)與后面多爾給了小乞丐1美元形成對(duì)比，表現(xiàn)多爾的同情心。）（2分）（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“一步一步地緩緩地”表現(xiàn)了小乞丐獻(xiàn)花態(tài)度的虔誠(chéng)，對(duì)母親充滿了哀思與懷念。（2分）
小題3:“磨得亮晶晶”表明小乞丐反復(fù)數(shù)錢(qián)，看是否討足了買(mǎi)花錢(qián)。這個(gè)細(xì)節(jié)既照應(yīng)上文貴婦人討厭小乞丐的情節(jié)，寫(xiě)出小男孩討足錢(qián)的不易，又照應(yīng)下文男孩在風(fēng)雨中送菊花祭奠媽媽的情節(jié)，表達(dá)男孩對(duì)母親的熱愛(ài)與哀思。（4分）
小題4:略

小題1:試題分析：根據(jù)多爾先生對(duì)社會(huì)上一些所謂的“乞丐”的看法，起初對(duì)小男孩是鄙夷的；但當(dāng)他看到這個(gè)男孩子瘦骨嶙峋的，在內(nèi)心還是燃起了難受之情；當(dāng)他步入花店準(zhǔn)備買(mǎi)花時(shí)，小男孩竟然也來(lái)買(mǎi)花，對(duì)于這個(gè)在貧困線上的孩子還是有些驚訝的；隨著列車(chē)的離開(kāi)，一塊公墓前的一束菊花讓多爾先生感動(dòng)不已。
點(diǎn)評(píng)：小說(shuō)中，人物情感的變化往往和情節(jié)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。在本文中，故事的地點(diǎn)由“廣場(chǎng)---花店---公墓”，多爾的情感也在一次一次的發(fā)生著變化。
小題2:試題分析：（1）句中為了表現(xiàn)小男孩討錢(qián)的艱難以及對(duì)媽媽的深厚感情，用一位高貴的夫人對(duì)待小男孩的態(tài)度來(lái)體現(xiàn)作者的獨(dú)特構(gòu)思。（2）句為了表現(xiàn)小男孩對(duì)媽媽的哀思，對(duì)小男孩進(jìn)行慢鏡頭的動(dòng)作描寫(xiě)，把小男孩此次獻(xiàn)花的虔誠(chéng)淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫(xiě)作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。
小題3:試題分析：對(duì)小男孩討來(lái)的錢(qián)進(jìn)行鏡頭式的描寫(xiě)，一方面讓多爾在腦海中再現(xiàn)小男孩艱難討錢(qián)的情景，與前文的情節(jié)相呼應(yīng)；另一方面引出下文小男孩在風(fēng)雨中虔誠(chéng)獻(xiàn)花給媽媽這一情節(jié)的描寫(xiě)，有助于塑造小男孩的人物形象，表現(xiàn)文章的主題。
點(diǎn)評(píng)：小說(shuō)中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一般都有助于表現(xiàn)人物的形象，但是也有特殊的，如本道題，這一描寫(xiě)，就要從結(jié)構(gòu)上（承上啟下）與內(nèi)容上（主旨）這兩個(gè)角度來(lái)分析。
小題4:試題分析：參考以下角度回答：多爾先生對(duì)自己原先對(duì)小乞丐態(tài)度的反思 ； 小乞丐身上發(fā)散出的美好人性對(duì)多爾先生的心靈的撞擊 ； 有不少人漠視弱者，多爾先生極其痛心。（答出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
點(diǎn)評(píng)：理解多爾先生內(nèi)心的這個(gè)“強(qiáng)烈沖擊”，其實(shí)就是對(duì)文本主旨的理解，通過(guò)多爾內(nèi)心的活動(dòng)來(lái)揭示此篇小說(shuō)的主旨。