隔壁的父親
周海亮
①父親敲門的時(shí)候，我正接著一個(gè)電話。電話是朋友打來的，約我中午小酌。我從父親手里接過一個(gè)很大的紙箱，下巴上還夾著嘰哩呱啦的電話。
②父親尋一雙最舊的拖鞋換上，問：“要出去？”
③我說：“朋友約吃中飯。不過，不著急?！蔽掖蜷_紙箱，里面塞滿烙得金黃的發(fā)面燒餅。
④我這才想起，又到七月七了。我們這里有這樣的風(fēng)俗：七月七，烙花吃?；?，即發(fā)面燒餅。以前在老家，每逢這一天，心靈手巧的母親都會(huì)烙出滿鍋金燦燦、香噴噴的燒餅。我搬進(jìn)城里住以后，母親便將烙燒餅的時(shí)間提前幾天，然后打發(fā)父親把燒餅送到城里。我不回家取的理由很簡(jiǎn)單：沒時(shí)間，盡管老家距城市不過兩小時(shí)車程。
⑤和父親喝了一會(huì)兒茶，電話再一次響起。我跟父親說：“要不一起過去？”父親吃了一驚，說：“這怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化界朋友吃飯？”我說：“那有什么？正好把您介紹給他們。”父親一聽更慌了，說：“不去不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束?！蔽艺f：“難道您來一趟，連頓飯也不吃？”父親說：“沒事沒事，回鄉(xiāng)下吃，趕趟兒?！蔽艺f：“干脆這樣，我下廚，咱倆在家里做點(diǎn)吃的算了，我這就打電話跟他們說?！?nbsp;  
⑥父親急忙將我阻攔。他說：“做人得講誠信，答應(yīng)人家的事情 ，再失約，多不禮貌……你去吃飯，我正好回鄉(xiāng)下——鄉(xiāng)下好多事呢?！蔽艺f：“您如果真不去的話，我也不去了……當(dāng)?shù)倪M(jìn)城給兒子送燒餅，兒子卻沒管飯，等我回村，別人還不把我罵死？”
⑦費(fèi)盡九牛二虎之力，終于與父親達(dá)成協(xié)議——偷偷在那個(gè)酒店另開一個(gè)只屬于我和父親的小包間，但父親路上還是不停地囑咐我別點(diǎn)菜，就要兩盤水餃就行了——一人一盤，聊聊天，多好。小包間正好被安排在朋友請(qǐng)客的大包廂的隔壁，我沒敢驚動(dòng)朋友，悄悄幫父親點(diǎn)好菜，又對(duì)父親說：“等菜上來，您慢點(diǎn)吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回來?！备赣H說：“那你快點(diǎn)兒啊！還有，千萬別說你爹就在隔壁啊！”我笑了，父親與剛剛進(jìn)城時(shí)的我一樣拘謹(jǐn)。
⑧宴席開始了。我念著隔壁的父親，說：“我先敬大伙兒一杯，敬完我得失陪一會(huì)兒，有點(diǎn)事?！迸笥颜f：“還沒輪到你敬酒呢！……今天又沒什么事，咱一醉方休?！蔽艺f： “可是我真有事。”朋友說：“給一個(gè)說得過去的理由，就放你走。”我笑笑：“我爹在隔壁。”
⑨滿桌人全愣了。
⑩我說：“今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他硬拉過來，讓他過來坐，他死活不肯。現(xiàn)在他一個(gè)人在隔壁，我想過去陪他一會(huì)兒?！?br /> 朋友們長(zhǎng)吁短嘆，說：“你爹白養(yǎng)你這個(gè)兒子了。在隔壁給他弄個(gè)單號(hào)？虐待他？你愣著干什么，快請(qǐng)他過來啊！”
我說：“他肯定不會(huì)過來。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬不要拉他過來?！?br /> 朋友說：“那我們現(xiàn)在過去敬杯酒，這不過分吧？”
我說：“這挺好。不過你們要是真想敬他一杯酒的話，就一起過去。千萬不要一個(gè)一個(gè)地敬??！他喝不了多少……”
朋友們?nèi)w離桌，奔赴隔壁。然而推開門我就愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地板的服務(wù)員。我問：“剛才那位老人呢？”服務(wù)員說：“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！不過他還是打包帶走了一盤水餃，說是想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃。”
父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅、一兜大蒜、一兜土豆、一兜菜豆、一兜韭菜、兩個(gè)絲瓜、八個(gè)南瓜，然后，在一個(gè)小包廂里獨(dú)坐一會(huì)兒，再然后，餓著肚子回家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮……
我端起酒杯，對(duì)大家說：“咱們敬我父親一杯吧！”大家熱烈響應(yīng)，一起干了那杯酒。
然而我的父親，既不會(huì)看到，更不會(huì)知道。此時(shí)他正坐在開往鄉(xiāng)下的公共汽車上，懷里抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒。                          （選自《意林》，有刪改）

小題1:父親最終同意和“我”去那個(gè)酒店另開個(gè)小包間吃飯，但當(dāng)“我”帶朋友去敬酒時(shí)，父親為什么走了？（4分）
                                                                           
小題2:文章在開頭寫父親給“我”送燒餅，在倒數(shù)第二段又寫“父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅……”這樣寫是否多余？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
                                                                           
小題3:文章的第④段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
                                                                          
小題4:文章的結(jié)尾給人意猶未盡之感。請(qǐng)你揣摩父親此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）
                                                                        
小題5:下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段都是寫的父親，試從描寫方法和性格特征兩方面分析這兩個(gè)片段的異同。（6分）
【甲】和父親喝了一會(huì)兒茶，電話再一次響起。我跟父親說：“要不一起過去？”父親吃了一驚，說：“這怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化界朋友吃飯？”我說：“那有什么正好把您介紹給他們。”父親一聽更慌了，說：“不去不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束。”我說：“難道您來一趟，連頓飯也不吃？”父親說：“沒事沒事，回鄉(xiāng)下吃，趕趟兒?！?（節(jié)選自周海亮的《隔壁的父親》）
【乙】（父親）蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人。”                                                                          
（節(jié)選自朱自清的《背影》）

參考答案：
小題1:父親怕“我”不能安心和朋友吃飯，怕給“我”添麻煩，也怕“我”亂花錢，（2
分）他處處為“我”著想，表現(xiàn)了父親的淳樸和對(duì)“我”的愛。（2分）
小題2:不多余。（1分）第16段對(duì)父親進(jìn)城給“我”送物到離開作了一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理，
并一一列出父親所送物品，更突出了父親對(duì)“我”深深的愛，也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的愧疚
之情。（2分）
小題3:第④段插敘家鄉(xiāng)在七月七烙燒餅的風(fēng)俗，以及母親在節(jié)日為“我”烙燒餅的事，
給人溫馨的感覺。因?yàn)椤拔摇痹诔抢锕ぷ?，母親提前烙燒餅讓父親給“我”送來，體現(xiàn)了父
母對(duì)“我”深深的愛。（1分）插敘使故事情節(jié)更加豐富。（1分）“不過兩小時(shí)車程”，
說明“我”和父母家距離并不遠(yuǎn)，但“我”推說沒時(shí)間不回去取，表現(xiàn)了“我”對(duì)父母心意
的關(guān)愛的忽視，（1分）與后文父親對(duì)“我”的理解和體諒形成對(duì)比。（1分）
小題4:示例：我一大把年紀(jì)了，怎么能給孩子添麻煩呢？他有自己的事要忙，我就帶一
盤水餃給老伴嘗嘗，也算是領(lǐng)了孩子對(duì)我們的一番心意吧。孩子好，我們就好。（3分）
小題5:相同點(diǎn)：都有對(duì)父親的語言描寫，表現(xiàn)出父親的淳樸、善良、愛子的個(gè)性。（描
寫方法、性格特征各1分，計(jì)2分）
不同點(diǎn)：片段甲中還運(yùn)用了神態(tài)描寫，“驚”、“慌”的神態(tài)更突出了父親怕給兒子添麻煩的心理，表現(xiàn)了父親淳樸、善良的個(gè)性。片段乙還運(yùn)用了動(dòng)作（或細(xì)節(jié)）的描寫，突出了父親過鐵道為“我”買橘的艱難，表現(xiàn)出父親的愛子之情。

小題1:試題分析：審題后梳理文章內(nèi)容，從文中搜尋關(guān)鍵語句可知，五段中有“不去不
去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束”，七段“還是不停地囑咐我別點(diǎn)菜，就
要兩盤水餃就行了——一人一盤”，文章后半部分的“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！
不過他還是打包帶走了一盤水餃，說是想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃。”由這些語句可知，
父親是為“我”著想，怕給“我”添麻煩，怕“我”吃飯還要掛記著他，也怕“我”白多花錢，
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合文章的內(nèi)容，揣摩其中的原因，運(yùn)用得體的全面的語言作答。對(duì)于本文來說，原因不難揣摩，關(guān)鍵是信息提取要精煉，語言的表達(dá)要全面簡(jiǎn)潔。組織語言的能力要在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中不斷積累。
小題2:試題分析：讀倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，這段寫了父親進(jìn)城給“我”送的東西之多，
突出了父親對(duì)“我”深深的愛；同時(shí)與自己對(duì)待父親態(tài)度（沒管飯，父親只帶走了一盤水餃）
形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了“我”的愧疚之情。
點(diǎn)評(píng)：理解語段，首先要看語段寫了什么，它的上下文又寫了什么，語段與上下文有什么關(guān)聯(lián)，與文章主旨有什么關(guān)系，這樣綜合分析之后，對(duì)于語段內(nèi)容與情感才會(huì)體會(huì)的更全面、更準(zhǔn)確。
小題3:試題分析：第四段寫了家鄉(xiāng)在七月七烙燒餅的風(fēng)俗，以及母親在節(jié)日為“我”烙
燒餅，“我”在城里工作后，母親提前烙燒餅讓父親給“我”送來的事，這是插敘的內(nèi)容，
交待了父親到城里來送餅的原因，使故事情節(jié)更加豐富，也更能體現(xiàn)了父母對(duì)“我”深深的
愛。同時(shí)，與“我”離家并不遠(yuǎn)，卻推說沒時(shí)間不回家，形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了“我”
對(duì)父母關(guān)愛的忽視。
點(diǎn)評(píng)：記敘文的記敘順序一般有三種：順敘、倒敘、插敘。插敘的作用一般是補(bǔ)充故事情節(jié)，使情節(jié)更完整，使人物的形象更鮮明等。
小題4:試題分析：“此時(shí)他正坐在開往鄉(xiāng)下的公共汽車上，懷里抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒”沒有吃飯就走了的父親，此時(shí)會(huì)有什么樣的心理呢？根據(jù)主旨、根據(jù)父親送餅時(shí)讓他去吃飯的話語，以及沒吃飯就走了的行為，我們應(yīng)體會(huì)出父親對(duì)我的理解和疼愛，他怕我花錢，怕我吃飯不安心，怕給我添麻煩，所以他此時(shí)想的是我和家里的妻子，完全不想自己。據(jù)此，我們可以用通順的語句把這些意思表達(dá)出來即可。
點(diǎn)評(píng)：揣摩人物心理活動(dòng)，一定要根據(jù)上下文內(nèi)容、主題及人物的言行等加以推斷。揣摩出人物有可能會(huì)有哪些方面的心理，然后結(jié)全文章內(nèi)容用合適的語句表達(dá)出來。
小題5:試題分析：通讀兩個(gè)語段，可知兩段都有對(duì)人物的語言描寫，前段較多，后段較
少，但都表現(xiàn)出父親的善良、慈愛；所不同的是，甲文有神態(tài)描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了父親怕給“我”添麻煩的心理，表現(xiàn)了父親的淳樸。乙文有動(dòng)作描寫，詳細(xì)地寫出了父親為“我”買橘的艱難，表現(xiàn)出父親的對(duì)我的愛?；卮饡r(shí)要注意題干中的要求“從描寫方法和性格特征兩方面分析”。
點(diǎn)評(píng)：分析這類題目，首先要知道人物描寫的種類及其作用效果：正面、側(cè)面，其中正面描寫有語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫等．然后根據(jù)具體的文章做出判斷，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出刻畫的人物的形象和情感。

隔壁的父親
周海亮
①父親敲門的時(shí)候，我正接著一個(gè)電話。電話是朋友打來的，約我中午小酌。我從父親手里接過一個(gè)很大的紙箱，下巴上還夾著嘰哩呱啦的電話。
②父親尋一雙最舊的拖鞋換上，問：“要出去？”
③我說：“朋友約吃中飯。不過，不著急?！蔽掖蜷_紙箱，里面塞滿烙得金黃的發(fā)面燒餅。
④我這才想起，又到七月七了。我們這里有這樣的風(fēng)俗：七月七，烙花吃?；?，即發(fā)面燒餅。以前在老家，每逢這一天，心靈手巧的母親都會(huì)烙出滿鍋金燦燦、香噴噴的燒餅。我搬進(jìn)城里住以后，母親便將烙燒餅的時(shí)間提前幾天，然后打發(fā)父親把燒餅送到城里。我不回家取的理由很簡(jiǎn)單：沒時(shí)間，盡管老家距城市不過兩小時(shí)車程。
⑤和父親喝了一會(huì)兒茶，電話再一次響起。我跟父親說：“要不一起過去？”父親吃了一驚，說：“這怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化界朋友吃飯？”我說：“那有什么？正好把您介紹給他們。”父親一聽更慌了，說：“不去不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束?！蔽艺f：“難道您來一趟，連頓飯也不吃？”父親說：“沒事沒事，回鄉(xiāng)下吃，趕趟兒?！蔽艺f：“干脆這樣，我下廚，咱倆在家里做點(diǎn)吃的算了，我這就打電話跟他們說?！?nbsp;  
⑥父親急忙將我阻攔。他說：“做人得講誠信，答應(yīng)人家的事情 ，再失約，多不禮貌……你去吃飯，我正好回鄉(xiāng)下——鄉(xiāng)下好多事呢?！蔽艺f：“您如果真不去的話，我也不去了……當(dāng)?shù)倪M(jìn)城給兒子送燒餅，兒子卻沒管飯，等我回村，別人還不把我罵死？”
⑦費(fèi)盡九牛二虎之力，終于與父親達(dá)成協(xié)議——偷偷在那個(gè)酒店另開一個(gè)只屬于我和父親的小包間，但父親路上還是不停地囑咐我別點(diǎn)菜，就要兩盤水餃就行了——一人一盤，聊聊天，多好。小包間正好被安排在朋友請(qǐng)客的大包廂的隔壁，我沒敢驚動(dòng)朋友，悄悄幫父親點(diǎn)好菜，又對(duì)父親說：“等菜上來，您慢點(diǎn)吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回來?！备赣H說：“那你快點(diǎn)兒啊！還有，千萬別說你爹就在隔壁啊！”我笑了，父親與剛剛進(jìn)城時(shí)的我一樣拘謹(jǐn)。
⑧宴席開始了。我念著隔壁的父親，說：“我先敬大伙兒一杯，敬完我得失陪一會(huì)兒，有點(diǎn)事?！迸笥颜f：“還沒輪到你敬酒呢！……今天又沒什么事，咱一醉方休?！蔽艺f： “可是我真有事。”朋友說：“給一個(gè)說得過去的理由，就放你走。”我笑笑：“我爹在隔壁。”
⑨滿桌人全愣了。
⑩我說：“今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他硬拉過來，讓他過來坐，他死活不肯。現(xiàn)在他一個(gè)人在隔壁，我想過去陪他一會(huì)兒?！?br /> 朋友們長(zhǎng)吁短嘆，說：“你爹白養(yǎng)你這個(gè)兒子了。在隔壁給他弄個(gè)單號(hào)？虐待他？你愣著干什么，快請(qǐng)他過來啊！”
我說：“他肯定不會(huì)過來。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬不要拉他過來?！?br /> 朋友說：“那我們現(xiàn)在過去敬杯酒，這不過分吧？”
我說：“這挺好。不過你們要是真想敬他一杯酒的話，就一起過去。千萬不要一個(gè)一個(gè)地敬??！他喝不了多少……”
朋友們?nèi)w離桌，奔赴隔壁。然而推開門我就愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地板的服務(wù)員。我問：“剛才那位老人呢？”服務(wù)員說：“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！不過他還是打包帶走了一盤水餃，說是想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃。”
父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅、一兜大蒜、一兜土豆、一兜菜豆、一兜韭菜、兩個(gè)絲瓜、八個(gè)南瓜，然后，在一個(gè)小包廂里獨(dú)坐一會(huì)兒，再然后，餓著肚子回家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮……
我端起酒杯，對(duì)大家說：“咱們敬我父親一杯吧！”大家熱烈響應(yīng)，一起干了那杯酒。
然而我的父親，既不會(huì)看到，更不會(huì)知道。此時(shí)他正坐在開往鄉(xiāng)下的公共汽車上，懷里抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒。                          （選自《意林》，有刪改）

小題1:父親最終同意和“我”去那個(gè)酒店另開個(gè)小包間吃飯，但當(dāng)“我”帶朋友去敬酒時(shí)，父親為什么走了？（4分）
                                                                           
小題2:文章在開頭寫父親給“我”送燒餅，在倒數(shù)第二段又寫“父親進(jìn)城一趟，送我五十六個(gè)燒餅……”這樣寫是否多余？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
                                                                           
小題3:文章的第④段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
                                                                          
小題4:文章的結(jié)尾給人意猶未盡之感。請(qǐng)你揣摩父親此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）
                                                                        
小題5:下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段都是寫的父親，試從描寫方法和性格特征兩方面分析這兩個(gè)片段的異同。（6分）
【甲】和父親喝了一會(huì)兒茶，電話再一次響起。我跟父親說：“要不一起過去？”父親吃了一驚，說：“這怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你的文化界朋友吃飯？”我說：“那有什么正好把您介紹給他們。”父親一聽更慌了，說：“不去不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束。”我說：“難道您來一趟，連頓飯也不吃？”父親說：“沒事沒事，回鄉(xiāng)下吃，趕趟兒?！?（節(jié)選自周海亮的《隔壁的父親》）
【乙】（父親）蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人。”                                                                          
（節(jié)選自朱自清的《背影》）

參考答案：
小題1:父親怕“我”不能安心和朋友吃飯，怕給“我”添麻煩，也怕“我”亂花錢，（2
分）他處處為“我”著想，表現(xiàn)了父親的淳樸和對(duì)“我”的愛。（2分）
小題2:不多余。（1分）第16段對(duì)父親進(jìn)城給“我”送物到離開作了一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理，
并一一列出父親所送物品，更突出了父親對(duì)“我”深深的愛，也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的愧疚
之情。（2分）
小題3:第④段插敘家鄉(xiāng)在七月七烙燒餅的風(fēng)俗，以及母親在節(jié)日為“我”烙燒餅的事，
給人溫馨的感覺。因?yàn)椤拔摇痹诔抢锕ぷ?，母親提前烙燒餅讓父親給“我”送來，體現(xiàn)了父
母對(duì)“我”深深的愛。（1分）插敘使故事情節(jié)更加豐富。（1分）“不過兩小時(shí)車程”，
說明“我”和父母家距離并不遠(yuǎn)，但“我”推說沒時(shí)間不回去取，表現(xiàn)了“我”對(duì)父母心意
的關(guān)愛的忽視，（1分）與后文父親對(duì)“我”的理解和體諒形成對(duì)比。（1分）
小題4:示例：我一大把年紀(jì)了，怎么能給孩子添麻煩呢？他有自己的事要忙，我就帶一
盤水餃給老伴嘗嘗，也算是領(lǐng)了孩子對(duì)我們的一番心意吧。孩子好，我們就好。（3分）
小題5:相同點(diǎn)：都有對(duì)父親的語言描寫，表現(xiàn)出父親的淳樸、善良、愛子的個(gè)性。（描
寫方法、性格特征各1分，計(jì)2分）
不同點(diǎn)：片段甲中還運(yùn)用了神態(tài)描寫，“驚”、“慌”的神態(tài)更突出了父親怕給兒子添麻煩的心理，表現(xiàn)了父親淳樸、善良的個(gè)性。片段乙還運(yùn)用了動(dòng)作（或細(xì)節(jié)）的描寫，突出了父親過鐵道為“我”買橘的艱難，表現(xiàn)出父親的愛子之情。

小題1:試題分析：審題后梳理文章內(nèi)容，從文中搜尋關(guān)鍵語句可知，五段中有“不去不
去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束”，七段“還是不停地囑咐我別點(diǎn)菜，就
要兩盤水餃就行了——一人一盤”，文章后半部分的“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！
不過他還是打包帶走了一盤水餃，說是想給鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃。”由這些語句可知，
父親是為“我”著想，怕給“我”添麻煩，怕“我”吃飯還要掛記著他，也怕“我”白多花錢，
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合文章的內(nèi)容，揣摩其中的原因，運(yùn)用得體的全面的語言作答。對(duì)于本文來說，原因不難揣摩，關(guān)鍵是信息提取要精煉，語言的表達(dá)要全面簡(jiǎn)潔。組織語言的能力要在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中不斷積累。
小題2:試題分析：讀倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，這段寫了父親進(jìn)城給“我”送的東西之多，
突出了父親對(duì)“我”深深的愛；同時(shí)與自己對(duì)待父親態(tài)度（沒管飯，父親只帶走了一盤水餃）
形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了“我”的愧疚之情。
點(diǎn)評(píng)：理解語段，首先要看語段寫了什么，它的上下文又寫了什么，語段與上下文有什么關(guān)聯(lián)，與文章主旨有什么關(guān)系，這樣綜合分析之后，對(duì)于語段內(nèi)容與情感才會(huì)體會(huì)的更全面、更準(zhǔn)確。
小題3:試題分析：第四段寫了家鄉(xiāng)在七月七烙燒餅的風(fēng)俗，以及母親在節(jié)日為“我”烙
燒餅，“我”在城里工作后，母親提前烙燒餅讓父親給“我”送來的事，這是插敘的內(nèi)容，
交待了父親到城里來送餅的原因，使故事情節(jié)更加豐富，也更能體現(xiàn)了父母對(duì)“我”深深的
愛。同時(shí)，與“我”離家并不遠(yuǎn)，卻推說沒時(shí)間不回家，形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了“我”
對(duì)父母關(guān)愛的忽視。
點(diǎn)評(píng)：記敘文的記敘順序一般有三種：順敘、倒敘、插敘。插敘的作用一般是補(bǔ)充故事情節(jié)，使情節(jié)更完整，使人物的形象更鮮明等。
小題4:試題分析：“此時(shí)他正坐在開往鄉(xiāng)下的公共汽車上，懷里抱著一個(gè)裝了城里水餃的飯盒”沒有吃飯就走了的父親，此時(shí)會(huì)有什么樣的心理呢？根據(jù)主旨、根據(jù)父親送餅時(shí)讓他去吃飯的話語，以及沒吃飯就走了的行為，我們應(yīng)體會(huì)出父親對(duì)我的理解和疼愛，他怕我花錢，怕我吃飯不安心，怕給我添麻煩，所以他此時(shí)想的是我和家里的妻子，完全不想自己。據(jù)此，我們可以用通順的語句把這些意思表達(dá)出來即可。
點(diǎn)評(píng)：揣摩人物心理活動(dòng)，一定要根據(jù)上下文內(nèi)容、主題及人物的言行等加以推斷。揣摩出人物有可能會(huì)有哪些方面的心理，然后結(jié)全文章內(nèi)容用合適的語句表達(dá)出來。
小題5:試題分析：通讀兩個(gè)語段，可知兩段都有對(duì)人物的語言描寫，前段較多，后段較
少，但都表現(xiàn)出父親的善良、慈愛；所不同的是，甲文有神態(tài)描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了父親怕給“我”添麻煩的心理，表現(xiàn)了父親的淳樸。乙文有動(dòng)作描寫，詳細(xì)地寫出了父親為“我”買橘的艱難，表現(xiàn)出父親的對(duì)我的愛?；卮饡r(shí)要注意題干中的要求“從描寫方法和性格特征兩方面分析”。
點(diǎn)評(píng)：分析這類題目，首先要知道人物描寫的種類及其作用效果：正面、側(cè)面，其中正面描寫有語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫等．然后根據(jù)具體的文章做出判斷，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出刻畫的人物的形象和情感。