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        閱讀《種春風(fēng)》,完成后面的題。(14分)⑴那天正好是立春。我拿著幾張

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀《種春風(fēng)》,完成后面的題。(14分)
        ⑴那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局取錢,心情很好。
        ⑵郵局人不多,前面是個小伙子,正在給家里寄錢。后面是一個70多歲的老人,戴個老花鏡。穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報紙,我掃了一眼,是《河北農(nóng)民報》,我從來沒讀過的一份報紙。
        ⑶老人的外套油跡斑斑,我不由得站遠了一些,以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢,老人忽然伸出手來,我忙摘下耳機,他說:“姑娘,麻煩你在柜臺幫我取張匯款單?!?br /> ⑷我拿了一張給他,他又說:“姑娘,你能幫我寫一下嗎?人老了,戴上老花鏡也怕寫錯?!蔽矣悬c無可奈何,但看他懇請,也只好從命。
        ⑸“寄到哪里去?”我問?!熬驼者@報紙上印的地址寄吧?!彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。
        ⑹我很快看完了,那是一則煽情的報道——原來是某村的一個小女孩,父母去縣城賣菜的途中出了車禍,肇事司機至今沒有消息,她只好跟著80多歲的奶奶生活,學(xué)費、生活費都沒有著落。
        ⑺“多可憐??!”老人說。
        ⑻“騙你呢,大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有,能相信嗎?”
        ⑼老人很固執(zhí):“肯定是真的。以前我也寄過,人家都給回信了。你說,要有活著的辦法,誰會這么求你呢?一定是過不去這個坎了,對吧,姑娘?”
        ⑽我抬起頭,打量著這個猛然打動了我的老人:他其貌不揚,甚至是寒酸的,攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說:“小的時候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在?!?br /> ⑾為保險起見,我撥通了那家報社的電話,他們不僅知道老人的大名,還說,他每月都要寄錢來,他們對他非常感激。
        ⑿老人每個月的退休金只有500元,但那天他寄出去的錢卻是300元。我有些震驚,300元對我而言無所謂,一篇小稿子而已,可對老人而言卻是幾乎傾其所有。老人說:“下個月我還要寄,讓他們祖孫倆起碼能吃上飯?!?br /> ⒀不知為什么,我的眼角有些濕潤,如果不是親手填寫這張匯款單,我真難相信一個也剛剛吃飽的人,正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻,我的心隱隱不安:一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人,越來越愛自己了,對他人卻越來越鐵石心腸。
        ⒁那天,我領(lǐng)取的稿費將近2000元,我也要了一張匯款單,寫了同一個地址,寄去了一點錢。老人非常感動,一個勁地說:“姑娘,我替她們祖孫倆謝謝你!”
        ⒂我連忙搖頭,哪里用他替陌生人感謝我,我才要感謝他,那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的,但只要你敢愛,敢信任,它就會是熱情的、柔軟的。
        ⒃和老人告別后,我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起,心里的春風(fēng)也悄悄來了,我想起三毛的一首老歌《一畝田》:“每個人心里一畝一畝田,每個人心里一個一個夢,用它來種什么,用來種什么,種桃種李種春風(fēng)……”我很小的時候就聽過,但一直不明白,春風(fēng)怎么可以種?但那天我在風(fēng)中走著,終于知道,春風(fēng)是可以種的。

        小題1:閱讀原文,梳理文中“我”的心理及感情變化過程。(4分)
        有些嫌惡→__ __ __ __→__ __ __ __→__ __ __ __→隱隱不安→__ __ __ __
        小題2:文章第⒂段畫線句“那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“被遺忘的東西”指的是什么?(2分)
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        小題3:文章的標題“種春風(fēng)”有什么深刻含義?(2分)
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        小題4:作者是怎樣將文中老人的形象寫得如此感人的。(不少于100字)(6分)



        參考答案:
        小題1:(4分)無可奈何 猛然打動 有些震驚 別樣溫暖(評分:每空1分,超過或不足四個字不得分)
        小題2:對他人的關(guān)愛之心。  
        小題3:希望人人都能關(guān)愛別人,并能把這種愛心傳遞給每個人。   
        小題4:(6分)示例:
        對比寫法:用老人穿著破爛又邋遢、外套油跡斑斑寒酸的外表與老人本不富裕卻按月給更貧困的人寄去自己多一半退休金的行動形成對比,表現(xiàn)出老人心靈的善良、無私、美好。
        (或:用老人外表的寒酸襯托他心靈的善良、無私、美好)
        欲揚先抑(先抑后揚):先寫老人穿著破爛又邋遢、外套油跡斑斑,使人有些嫌惡;再寫老人本不富裕卻按月給更貧困的人寄去自己多一半退休金的行動,使人感到震驚而又溫暖,贊揚了老人心靈的善良、無私。
        外貌、行動和語言描寫:老人穿著破爛又邋遢、外套油跡斑斑,不僅使人有些嫌惡,卻襯出了老人美好的心靈;老人本不富裕卻按月給更貧窮的人寄去自己退休金多一半的錢的行動,寫出老人的善良、無私;又用一些“要有活著的辦法,誰會這么求你呢?一定是過不去這個坎了”等樸實的語言描寫,寫出了老人本真的善良樸實。
        (評分:結(jié)合內(nèi)容2分,明確寫法2分,點明善良無私美好2分)

        小題1:試題分析:在理清故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,能夠從原文出發(fā),找到人物情感的表現(xiàn)語言,進而分析梳理其發(fā)展變化的過程?!盁o可奈何”“猛然打動”“有些震驚”“別樣溫暖”等詞語都是原文中的詞語。
        點評:找出作者感情變化的關(guān)鍵詞,要從全文出發(fā),抓住能顯示作者思路變化的句子。同時明白這也是本文的感情線索。
        小題2:試題分析:這個句子的后面“這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的,但只要你敢愛,敢信任,它就會是熱情的、柔軟的”就是一個提示。
        點評:理解文章中的重要語句的含義,要能從全文著眼,并和文章的主題聯(lián)系在一起,進行理解,做到詞不離句,句不離篇。
        小題3:試題分析: “種春風(fēng)”這一短語中“種”是動詞,有散播、傳播之意,“春風(fēng)”比喻溫暖、善良、關(guān)愛等,本文的主題即人人獻出一點愛心。
        點評:題目的作用既要考慮題目本身的特點,更要聯(lián)系全文布局謀篇、立意分析。由表及里,結(jié)合文章的中心思想,從詞句表面看到作者本來想要表達的意思。
        小題4:試題分析:由“穿著破爛又邋遢”“外套油漬斑斑”“其貌不揚,甚至是寒酸的,攤開的雙手老繭重重”等原文中的語句可見老人外貌特征是寒酸而貧窮的,他幫助弱者的行為可見其心靈的美好、高尚,一表一里形成對比,用外表的寒酸襯托其心靈的美好。同時也是欲揚先抑。
        點評:從原文出發(fā)進行具體分析,明確文章是怎樣寫的,能夠聯(lián)系上下文與小說主題進行全面思考。欲揚先抑,可以使情節(jié)多變,波瀾起伏,對比襯托,通過對比,襯托出某方的特點,使特點更加突出。

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