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        心田上的百合花林清玄⑴在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個高達(dá)數(shù)千尺

        信息發(fā)布者:香草
        心田上的百合花
        林清玄
        ⑴在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。
        ⑵百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,而且還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭上長瘤了?!惫_場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”
        ⑶百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”
        ⑷在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。
        ⑸百合花一朵一朵地盛開著,花朵上天天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。
        ⑹幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
        ⑺不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在?!?br /> 小題1:文章以“心田上的百合花”為題,有什么含義?(2分)
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        小題2:本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法?(2分)
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        小題3:談?wù)勀銓泳€詞語的理解(4分)
        (1)不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”(2分)
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        (2)我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。(2分)
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        小題4:百合已長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?(2分)
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        參考答案:
        小題1:百合花的精神令人感動,作者從內(nèi)心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無數(shù)人感動,觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角?!保ㄒ馑枷嘟纯山o分)。
        小題2:線索:百合的成長過程。或:百合努力證明自己存在的過程。(1分)
        寫作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。
        小題3:(1)體現(xiàn)出了百合的決心。盡管他知道想要開花面臨著很多困難,但他的信心從未動搖,堅(jiān)信自己能夠做到 (2)“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)?!澳北憩F(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì)。
        小題4:略

        小題1:試題分析:從“百合花”的努力綻放,“心田上的百合花”的含義可以從人的精神追求這個角度來理解。
        點(diǎn)評:解答這類題目,要聯(lián)系具體語言環(huán)境,借助上下文去推測、判斷詞語或句子的特殊含義、言外之義、深層含義。
        小題2:試題分析: 本文以“百合花”貫穿全文,使文章形成一個整體,作者用百合花的努力綻放來象征我們在人生的道路上也要學(xué)會堅(jiān)持自我、開出屬于自己的百合花。
        點(diǎn)評:尋找線索的幾種技巧:1、注意題目;2、注意文中多次出現(xiàn)的字眼、反復(fù)出現(xiàn)的事物;3、注意議論抒情的句子。劃分層次的技巧:簡單說就是合并同類項(xiàng),把相同內(nèi)容的合為一層,把不同的分開來。找中心句,注意段首句、段尾句。
        小題3:試題分析:(1)起強(qiáng)調(diào)作用,表現(xiàn)出百合花的藥努力開花的決心。(2)加點(diǎn)詞語從百合花的品質(zhì)來分析即可。
        點(diǎn)評:賞析句中加點(diǎn)詞表達(dá)效果:(1)評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……(2)再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育……
        小題4:試題分析:第一問:答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問:言之成理即可給分,否則酌情扣分。
        點(diǎn)評:此題為開放題,只要結(jié)合文章的內(nèi)容來解答此題、言之有理即可。

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