我生命中的那簇野菊花
①成長本是一個漫長的過程，歷經歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有時候蛻變卻會在瞬間完成，尤其是關鍵的那一步，就像作家或畫家長久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境況下靈感頓生，一揮而就。
②我是母親第四個孩子，出世沒幾天，便被送進醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子心臟發(fā)育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細心的照管，使我終于幸存下來。
③我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫(yī)院的病床上；當一群孩子相約戲水時，我被關在家里；小伙伴們爬樹、捉知了，我只能遠遠地看著。我常搬著小凳子，坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自己。
④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷著要喝水。父親過來習慣地摸我的額頭，“這么燙，又發(fā)燒了?！彼杆俚亟o我穿戴好，叮囑了母親幾句，就去推自行車，領我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當我坐在父親的自行車的后座的時候，才知道，此刻天剛蒙蒙亮，路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人，父親飛快地騎著自行車，我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠，很快就到了，聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程，小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點多了，小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕，晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什么也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄近路能近點?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路，其實是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠巖大約1米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮艷，那樣精神?！鞍职?，那是什么花？你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?。父親說：“這是白菊花，像是野生的?！蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意，露水還沒有散去，在花朵上面打轉。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里：清涼的風，湛藍的天，金閃閃的陽光，一大片白色的野菊花明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗……
⑥那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。
⑦多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長大，并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！
小題1:讀第⑤段中兩處對野菊花進行描寫的劃線句，找出表明野菊花特點的詞語（2分）
小題2:第⑥段中寫道，“破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促”，是一件什么事情讓我發(fā)生了這樣的變化？請你根據(jù)文章的內容用簡潔的語言概括這件事。（2分）
小題3:從全文看，我能夠“幸存下來”并“健康地長大”的因素有哪些？（3分）
小題4:結合語境，談談你對下面句中加點詞語的理解。（2分）
一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。
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小題5:下面對文章寫法分析不正確的一項是（ ）（2分） A．文章第①段先寫自己對人生經歷的回顧和感悟，由此引出下文對往事的敘述。
B．第③段劃線句使用對比手法，突出了“我”對正常兒童生活的向往和內心的悲哀。
C．去掉首尾兩段，文章仍然結構完整，中心突出。
D．文章主要通過動作描寫來表現(xiàn)父親對我的關愛和照顧。
小題6:結尾寫道，“如果說生命是一件完美的藝術品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！”談談這句話在結構或內容上的作用。（3分）
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參考答案：

小題1:鮮艷，燦爛-----外在特點；精神，精神抖擻，沒有一絲倦怠之意------內在精神特點。（2分，兩個方面分別寫出一詞即可，若只寫一方面，則扣1分。）   
小題2:從醫(yī)院回家途中，看到白菊花，受到生命的啟示。   
小題3:①父母對我的愛；②白菊花給我的生命啟示；③“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣。（答出其中兩點即可。）     小題4:“綻放”在句中是露出、顯出的意思，將人的笑顏比作花，形象地寫出了看到花時的喜悅之情。（2分）      
小題5:C（2分）
小題6:從結構或內容兩方面作答均可。①結構：收束（總結）全文，首尾照應（前后照應）②內容：深化中心（升華主題）；③使用了比喻的修辭手法，形象地寫出白菊花在我生命中的重要意義。（答出以上任一點即可給2分）

小題1:試題分析：讀畫線的兩個句子，從中提取即可，做到寧多勿少。如
鮮艷、燦爛、精神、沒有一絲倦怠之意。
小題2:試題分析：讀第六段前面的語段可知，因為我生病從醫(yī)院回家的路上，看到渠邊斜坡上生長得精神、燦爛的白菊花，從而受到生命的啟示，從而改變了以前的消極態(tài)度，主動吃起藥來。
小題3:試題分析：整體感知文章，梳理故事情節(jié)可知，我能夠健康成長，一方面來自于父母對我的關懷與照顧，更因為白菊花給了我生命的啟示，使“我”產生了戰(zhàn)勝疾病的勇氣
小題4:試題分析：“綻放”本來是形容花的，此句中用來形容“我”，寫出了我因看到了生命頑強的白菊花而無比喜悅的心情。
小題5:試題分析：“去掉首尾兩段，文章仍然結構完整，中心突出”的說法是不正確的，因為開頭段具有引起作用，結尾段具有畫龍點睛的作用，兩段首尾呼應，文章結構才嚴謹，更有力地突出了主旨。因此兩段不能去掉。
小題6:試題分析：內容上要看語句寫了什么，運用了什么修辭，表達了什么情感等，結構上，記敘文
結尾段一般會總結全文，照應前文或題目等。要根據(jù)具體文章具體分析。
點評：概括文章內容與事件,應把文章分成有機的幾個部分,將每部分的內容概括清楚即可.概括的模式一般為:有關誰,什么事.有的也要寫出背景和事件的結果.理解詞句一定要堅持詞不離句，句不離篇的原則，放到語境中，結合全文內容及語段的意思、位置、在文中的作用加以分析。尤其要注意，把句中的關鍵點解釋透徹。提取信息類題目，要在審題后，根據(jù)題干的提示，整體感知文章內容，確定題目的答案范圍。然后，在范圍內，從前向后尋找中切題的語句。要求用原文語句回答的，一定要用原文語句作答。

我生命中的那簇野菊花
①成長本是一個漫長的過程，歷經歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有時候蛻變卻會在瞬間完成，尤其是關鍵的那一步，就像作家或畫家長久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境況下靈感頓生，一揮而就。
②我是母親第四個孩子，出世沒幾天，便被送進醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子心臟發(fā)育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細心的照管，使我終于幸存下來。
③我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫(yī)院的病床上；當一群孩子相約戲水時，我被關在家里；小伙伴們爬樹、捉知了，我只能遠遠地看著。我常搬著小凳子，坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自己。
④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷著要喝水。父親過來習慣地摸我的額頭，“這么燙，又發(fā)燒了?！彼杆俚亟o我穿戴好，叮囑了母親幾句，就去推自行車，領我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當我坐在父親的自行車的后座的時候，才知道，此刻天剛蒙蒙亮，路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人，父親飛快地騎著自行車，我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠，很快就到了，聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程，小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點多了，小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕，晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什么也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄近路能近點?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路，其實是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠巖大約1米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮艷，那樣精神?！鞍职?，那是什么花？你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?。父親說：“這是白菊花，像是野生的?！蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意，露水還沒有散去，在花朵上面打轉。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里：清涼的風，湛藍的天，金閃閃的陽光，一大片白色的野菊花明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗……
⑥那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。
⑦多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長大，并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！
小題1:讀第⑤段中兩處對野菊花進行描寫的劃線句，找出表明野菊花特點的詞語（2分）
小題2:第⑥段中寫道，“破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促”，是一件什么事情讓我發(fā)生了這樣的變化？請你根據(jù)文章的內容用簡潔的語言概括這件事。（2分）
小題3:從全文看，我能夠“幸存下來”并“健康地長大”的因素有哪些？（3分）
小題4:結合語境，談談你對下面句中加點詞語的理解。（2分）
一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。
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小題5:下面對文章寫法分析不正確的一項是（ ）（2分） A．文章第①段先寫自己對人生經歷的回顧和感悟，由此引出下文對往事的敘述。
B．第③段劃線句使用對比手法，突出了“我”對正常兒童生活的向往和內心的悲哀。
C．去掉首尾兩段，文章仍然結構完整，中心突出。
D．文章主要通過動作描寫來表現(xiàn)父親對我的關愛和照顧。
小題6:結尾寫道，“如果說生命是一件完美的藝術品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！”談談這句話在結構或內容上的作用。（3分）
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小題1:鮮艷，燦爛-----外在特點；精神，精神抖擻，沒有一絲倦怠之意------內在精神特點。（2分，兩個方面分別寫出一詞即可，若只寫一方面，則扣1分。）   
小題2:從醫(yī)院回家途中，看到白菊花，受到生命的啟示。   
小題3:①父母對我的愛；②白菊花給我的生命啟示；③“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣。（答出其中兩點即可。）     小題4:“綻放”在句中是露出、顯出的意思，將人的笑顏比作花，形象地寫出了看到花時的喜悅之情。（2分）      
小題5:C（2分）
小題6:從結構或內容兩方面作答均可。①結構：收束（總結）全文，首尾照應（前后照應）②內容：深化中心（升華主題）；③使用了比喻的修辭手法，形象地寫出白菊花在我生命中的重要意義。（答出以上任一點即可給2分）

小題1:試題分析：讀畫線的兩個句子，從中提取即可，做到寧多勿少。如
鮮艷、燦爛、精神、沒有一絲倦怠之意。
小題2:試題分析：讀第六段前面的語段可知，因為我生病從醫(yī)院回家的路上，看到渠邊斜坡上生長得精神、燦爛的白菊花，從而受到生命的啟示，從而改變了以前的消極態(tài)度，主動吃起藥來。
小題3:試題分析：整體感知文章，梳理故事情節(jié)可知，我能夠健康成長，一方面來自于父母對我的關懷與照顧，更因為白菊花給了我生命的啟示，使“我”產生了戰(zhàn)勝疾病的勇氣
小題4:試題分析：“綻放”本來是形容花的，此句中用來形容“我”，寫出了我因看到了生命頑強的白菊花而無比喜悅的心情。
小題5:試題分析：“去掉首尾兩段，文章仍然結構完整，中心突出”的說法是不正確的，因為開頭段具有引起作用，結尾段具有畫龍點睛的作用，兩段首尾呼應，文章結構才嚴謹，更有力地突出了主旨。因此兩段不能去掉。
小題6:試題分析：內容上要看語句寫了什么，運用了什么修辭，表達了什么情感等，結構上，記敘文
結尾段一般會總結全文，照應前文或題目等。要根據(jù)具體文章具體分析。
點評：概括文章內容與事件,應把文章分成有機的幾個部分,將每部分的內容概括清楚即可.概括的模式一般為:有關誰,什么事.有的也要寫出背景和事件的結果.理解詞句一定要堅持詞不離句，句不離篇的原則，放到語境中，結合全文內容及語段的意思、位置、在文中的作用加以分析。尤其要注意，把句中的關鍵點解釋透徹。提取信息類題目，要在審題后，根據(jù)題干的提示，整體感知文章內容，確定題目的答案范圍。然后，在范圍內，從前向后尋找中切題的語句。要求用原文語句回答的，一定要用原文語句作答。