①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ饕黄鸨痴b的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：
②浩浩乎！平沙無(wú)垠，夐不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭， 天陰則聞！”
③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)侯是什么心情？  
④“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理    ；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)    ；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的    和穩(wěn)健的     ?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖？
⑤戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題層出不窮。稼先雖有“福將”之稱(chēng)，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話(huà)：“我不能走。”
⑥假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè)．那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：
中國(guó)男兒  中國(guó)男兒
要將只手撐天空
長(zhǎng)江大河 亞洲之東 峨峨昆侖
古今多少奇丈夫
碎首黃塵 燕然勒功  至今熱血猶殷紅
⑦我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這歌曲。

小題1:在文中空白處處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ） （2分）  
A．見(jiàn)地 直覺(jué) 判斷 膽識(shí) 　B．直覺(jué) 見(jiàn)地 膽識(shí) 判斷
C．判斷 膽識(shí) 見(jiàn)地 直覺(jué)D．膽識(shí) 判斷 直覺(jué) 見(jiàn)地
小題2:對(duì)選文①②段理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（  ）（2分）
A．《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》一詩(shī)描述了古戰(zhàn)場(chǎng)荒涼凄慘的景象，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及給人民造成的苦難。
B．引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》渲染了悲涼的氣氛，襯托鄧稼先堅(jiān)強(qiáng)意志、奉獻(xiàn)的精神。
C．引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》交代鄧稼先工作的地點(diǎn)是在過(guò)去的戰(zhàn)場(chǎng)。
D．引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》突出了鄧稼先工作環(huán)境的艱苦。
小題3:給這段文字加上一個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）
A．中國(guó)男兒B．兩彈元?jiǎng)證．我不能走D．吊古戰(zhàn)場(chǎng)文
小題4:“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖?”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用是什么？（3分）                                                                              
                                                                              
小題5:文中劃線(xiàn)句表現(xiàn)了鄧稼先什么樣的精神？（3分）
                                                                          
                                                                        
參考答案：
小題1:B   
小題2:C  
小題3:C  
小題4:表現(xiàn)了鄧稼先所從事工作的重要，其身上責(zé)任重大。
小題5:堅(jiān)守工作崗位，不畏艱險(xiǎn)的奉獻(xiàn)精神。

小題1:試題分析：整體感知語(yǔ)段，根據(jù)空前面的“粗估”“籌劃計(jì)算”“勇進(jìn)”“穩(wěn)健”等詞語(yǔ)與空中詞語(yǔ)的搭配等，可把正確答案B選擇出來(lái)。
小題2:試題分析：“引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》交代鄧稼先工作的地點(diǎn)是在過(guò)去的戰(zhàn)場(chǎng)”的說(shuō)法是不正確的，把引用的作用過(guò)于簡(jiǎn)單化了。
小題3:試題分析：“給這段文字”是具體要求，讀這段文字和四個(gè)備選項(xiàng)可知，C是鄧稼先說(shuō)的話(huà)，以此作為標(biāo)題，可把人物的精神突顯出來(lái)。A對(duì)于本段來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)大。B只點(diǎn)明了人物。D偏離主旨。
小題4:試題分析：此句細(xì)節(jié)描寫(xiě)，用猜想的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了鄧稼先身上所承擔(dān)的責(zé)任的重大。句中的“關(guān)鍵性的方案上簽字”這些文字就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
小題5:試題分析：讀語(yǔ)句“一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話(huà)，我不能走”可知，在出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，鄧稼先沒(méi)有逃避，體現(xiàn)了他堅(jiān)守工作崗位，不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神
點(diǎn)評(píng)：理解文章一定要在通讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章情節(jié)，結(jié)合文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，理解主旨所在。要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、文章對(duì)人物的各種描寫(xiě)等來(lái)分析人物的形象，把人物身上的精神與氣質(zhì)等分析出來(lái)。

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ饕黄鸨痴b的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：
②浩浩乎！平沙無(wú)垠，夐不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭， 天陰則聞！”
③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)侯是什么心情？  
④“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理    ；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)    ；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的    和穩(wěn)健的     ?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖？
⑤戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題層出不窮。稼先雖有“福將”之稱(chēng)，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話(huà)：“我不能走。”
⑥假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè)．那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：
中國(guó)男兒  中國(guó)男兒
要將只手撐天空
長(zhǎng)江大河 亞洲之東 峨峨昆侖
古今多少奇丈夫
碎首黃塵 燕然勒功  至今熱血猶殷紅
⑦我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這歌曲。

小題1:在文中空白處處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ） （2分）  
A．見(jiàn)地 直覺(jué) 判斷 膽識(shí) 　B．直覺(jué) 見(jiàn)地 膽識(shí) 判斷
C．判斷 膽識(shí) 見(jiàn)地 直覺(jué)D．膽識(shí) 判斷 直覺(jué) 見(jiàn)地
小題2:對(duì)選文①②段理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（  ）（2分）
A．《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》一詩(shī)描述了古戰(zhàn)場(chǎng)荒涼凄慘的景象，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及給人民造成的苦難。
B．引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》渲染了悲涼的氣氛，襯托鄧稼先堅(jiān)強(qiáng)意志、奉獻(xiàn)的精神。
C．引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》交代鄧稼先工作的地點(diǎn)是在過(guò)去的戰(zhàn)場(chǎng)。
D．引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》突出了鄧稼先工作環(huán)境的艱苦。
小題3:給這段文字加上一個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）
A．中國(guó)男兒B．兩彈元?jiǎng)證．我不能走D．吊古戰(zhàn)場(chǎng)文
小題4:“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖?”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用是什么？（3分）                                                                              
                                                                              
小題5:文中劃線(xiàn)句表現(xiàn)了鄧稼先什么樣的精神？（3分）
                                                                          
                                                                        
參考答案：
小題1:B   
小題2:C  
小題3:C  
小題4:表現(xiàn)了鄧稼先所從事工作的重要，其身上責(zé)任重大。
小題5:堅(jiān)守工作崗位，不畏艱險(xiǎn)的奉獻(xiàn)精神。

小題1:試題分析：整體感知語(yǔ)段，根據(jù)空前面的“粗估”“籌劃計(jì)算”“勇進(jìn)”“穩(wěn)健”等詞語(yǔ)與空中詞語(yǔ)的搭配等，可把正確答案B選擇出來(lái)。
小題2:試題分析：“引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》交代鄧稼先工作的地點(diǎn)是在過(guò)去的戰(zhàn)場(chǎng)”的說(shuō)法是不正確的，把引用的作用過(guò)于簡(jiǎn)單化了。
小題3:試題分析：“給這段文字”是具體要求，讀這段文字和四個(gè)備選項(xiàng)可知，C是鄧稼先說(shuō)的話(huà)，以此作為標(biāo)題，可把人物的精神突顯出來(lái)。A對(duì)于本段來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)大。B只點(diǎn)明了人物。D偏離主旨。
小題4:試題分析：此句細(xì)節(jié)描寫(xiě)，用猜想的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了鄧稼先身上所承擔(dān)的責(zé)任的重大。句中的“關(guān)鍵性的方案上簽字”這些文字就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
小題5:試題分析：讀語(yǔ)句“一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話(huà)，我不能走”可知，在出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，鄧稼先沒(méi)有逃避，體現(xiàn)了他堅(jiān)守工作崗位，不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神
點(diǎn)評(píng)：理解文章一定要在通讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章情節(jié)，結(jié)合文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，理解主旨所在。要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、文章對(duì)人物的各種描寫(xiě)等來(lái)分析人物的形象，把人物身上的精神與氣質(zhì)等分析出來(lái)。