閱讀下文，回答小題。（25分）
稻子熟了，媽媽我想您了
袁隆平
稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。
②媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。
③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。
④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我還有一把小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。
⑤對(duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒有問過您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。
⑥那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)，您一定有很多話要對(duì)兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您??！
⑨無(wú)法想象，沒有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！
⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時(shí)光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。
（此文摘自《雜文選刊》2011年第7期，是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會(huì)上的致辭，略有改動(dòng)）

小題1:請(qǐng)說出選文采用第二人稱“您”來(lái)表達(dá)的好處。（3分）                           
小題2:文中作者說“我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊”，請(qǐng)根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者成長(zhǎng)的三點(diǎn)影響。（6分）                                                                           
小題3:根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。（4分）
（1）他們說，我用一粒種子改變了世界。                                       
（2）我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！                           
小題4:結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親哪些豐富的感情。（6分）
A.___________________________________                                                                           
B.___________________________________                                                                           
C.___________________________________                                                                           

參考答案：
小題1:用第二人稱表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情(1分)，顯得親切自然(1分)，用“您”較之于“你”又能表達(dá)對(duì)母親的尊重(1分)。
小題2: (6分)①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓我具有超越時(shí)代的視野；②對(duì)我求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識(shí)；③搖籃前講尼采，教育我有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。)
小題3: (4分)(1)(2分)“種子”含義為“雜交水稻的種子”(若答“水稻種子”得1分) (2)(2分)“種子”含義為小時(shí)候母親對(duì)“我”(作者)的啟蒙和教育。
小題4:（6分）①母親去世21年，作者對(duì)母親充滿思念之情。(2分，感情1分，簡(jiǎn)析1分，下同）②母親對(duì)作者的影響、支持與幫助，讓作者對(duì)母親充滿感激、敬重之情。(2分)③因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ荒茉谀赣H身邊多陪她，特別是在母親去世時(shí)不在身邊，作者充滿愧疚(后悔)之情。(2分)

試題分析：
小題1:作者為了表現(xiàn)對(duì)母親的尊重，在文章中通篇都用的是第二人稱，因?yàn)檫\(yùn)用第二人稱，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情，顯得親切自然，而“您”較之“你”，在情感的表達(dá)上又更加一層。
小題2:文章第9段用了三個(gè)“沒想到”來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)母親的感激之情。主要表現(xiàn)在一下三個(gè)方面：①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓我具有超越時(shí)代的視野；②對(duì)我求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識(shí)；③搖籃前講尼采，教育我有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心。
小題3:“這粒種子”在別人的眼中和袁隆平的眼中的內(nèi)涵是不一樣的。別人眼中的“這粒種子”是“袁隆平研制的“雜交水稻的種子”，在袁隆平的眼中的“這粒種子”卻是“母親對(duì)作者的啟蒙和教育”。所以，理解詞語(yǔ)的內(nèi)涵，在結(jié)合具體的語(yǔ)境之外，還要注意結(jié)合文章的內(nèi)容。
小題4:（1）母親本是大家閨秀，卻隨作者來(lái)到了鄉(xiāng)下，自己卻工作繁忙，沒有時(shí)間陪伴母親，以致母親去世之際，自己都沒有時(shí)間陪伴母親，這表現(xiàn)了作者充滿愧疚(后悔)之情。（2）文章第9段詳細(xì)的描寫了母親對(duì)作者的啟蒙教育，這表現(xiàn)了作者對(duì)母親的感謝之情。（3）這篇文章是作者在八十歲生日晚會(huì)上的致辭，母親這時(shí)已經(jīng)去世21年了，這包含了作者對(duì)母親的思念之情。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目，一定要理解所寫的內(nèi)容，理解時(shí)要注意看本段寫了什么，下文又寫了什么，本段與下文有什么聯(lián)系，在反映主題上有什么作用等。揣摩人物心理一定要結(jié)合具體的句子，有的還要結(jié)合上下文以及全文內(nèi)容，看人物做了什么事，說了什么話，有什么樣的表情、反應(yīng)等。根據(jù)這些揣摩出人物的情感有哪些方面，最后用通順的語(yǔ)句把這些情感表達(dá)出來(lái)。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。題目的含義一般從表面義和深層的意思相兩方面去回答。回答時(shí)，一定要結(jié)合與題目相關(guān)的文章內(nèi)容，并聯(lián)系全文主旨做具體分析，這樣回答才會(huì)準(zhǔn)確、全面感悟要根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來(lái)整體感知的。整體感知的時(shí)候，理解語(yǔ)段內(nèi)容，抓住感悟的觸發(fā)點(diǎn)是很重要的。

閱讀下文，回答小題。（25分）
稻子熟了，媽媽我想您了
袁隆平
稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。
②媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。
③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。
④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我還有一把小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。
⑤對(duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒有問過您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。
⑥那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)，您一定有很多話要對(duì)兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您??！
⑨無(wú)法想象，沒有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！
⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時(shí)光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。
（此文摘自《雜文選刊》2011年第7期，是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會(huì)上的致辭，略有改動(dòng)）

小題1:請(qǐng)說出選文采用第二人稱“您”來(lái)表達(dá)的好處。（3分）                           
小題2:文中作者說“我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊”，請(qǐng)根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者成長(zhǎng)的三點(diǎn)影響。（6分）                                                                           
小題3:根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。（4分）
（1）他們說，我用一粒種子改變了世界。                                       
（2）我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！                           
小題4:結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親哪些豐富的感情。（6分）
A.___________________________________                                                                           
B.___________________________________                                                                           
C.___________________________________                                                                           

參考答案：
小題1:用第二人稱表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情(1分)，顯得親切自然(1分)，用“您”較之于“你”又能表達(dá)對(duì)母親的尊重(1分)。
小題2: (6分)①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓我具有超越時(shí)代的視野；②對(duì)我求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識(shí)；③搖籃前講尼采，教育我有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。)
小題3: (4分)(1)(2分)“種子”含義為“雜交水稻的種子”(若答“水稻種子”得1分) (2)(2分)“種子”含義為小時(shí)候母親對(duì)“我”(作者)的啟蒙和教育。
小題4:（6分）①母親去世21年，作者對(duì)母親充滿思念之情。(2分，感情1分，簡(jiǎn)析1分，下同）②母親對(duì)作者的影響、支持與幫助，讓作者對(duì)母親充滿感激、敬重之情。(2分)③因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ荒茉谀赣H身邊多陪她，特別是在母親去世時(shí)不在身邊，作者充滿愧疚(后悔)之情。(2分)

試題分析：
小題1:作者為了表現(xiàn)對(duì)母親的尊重，在文章中通篇都用的是第二人稱，因?yàn)檫\(yùn)用第二人稱，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情，顯得親切自然，而“您”較之“你”，在情感的表達(dá)上又更加一層。
小題2:文章第9段用了三個(gè)“沒想到”來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)母親的感激之情。主要表現(xiàn)在一下三個(gè)方面：①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓我具有超越時(shí)代的視野；②對(duì)我求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識(shí)；③搖籃前講尼采，教育我有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心。
小題3:“這粒種子”在別人的眼中和袁隆平的眼中的內(nèi)涵是不一樣的。別人眼中的“這粒種子”是“袁隆平研制的“雜交水稻的種子”，在袁隆平的眼中的“這粒種子”卻是“母親對(duì)作者的啟蒙和教育”。所以，理解詞語(yǔ)的內(nèi)涵，在結(jié)合具體的語(yǔ)境之外，還要注意結(jié)合文章的內(nèi)容。
小題4:（1）母親本是大家閨秀，卻隨作者來(lái)到了鄉(xiāng)下，自己卻工作繁忙，沒有時(shí)間陪伴母親，以致母親去世之際，自己都沒有時(shí)間陪伴母親，這表現(xiàn)了作者充滿愧疚(后悔)之情。（2）文章第9段詳細(xì)的描寫了母親對(duì)作者的啟蒙教育，這表現(xiàn)了作者對(duì)母親的感謝之情。（3）這篇文章是作者在八十歲生日晚會(huì)上的致辭，母親這時(shí)已經(jīng)去世21年了，這包含了作者對(duì)母親的思念之情。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目，一定要理解所寫的內(nèi)容，理解時(shí)要注意看本段寫了什么，下文又寫了什么，本段與下文有什么聯(lián)系，在反映主題上有什么作用等。揣摩人物心理一定要結(jié)合具體的句子，有的還要結(jié)合上下文以及全文內(nèi)容，看人物做了什么事，說了什么話，有什么樣的表情、反應(yīng)等。根據(jù)這些揣摩出人物的情感有哪些方面，最后用通順的語(yǔ)句把這些情感表達(dá)出來(lái)。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。題目的含義一般從表面義和深層的意思相兩方面去回答。回答時(shí)，一定要結(jié)合與題目相關(guān)的文章內(nèi)容，并聯(lián)系全文主旨做具體分析，這樣回答才會(huì)準(zhǔn)確、全面感悟要根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來(lái)整體感知的。整體感知的時(shí)候，理解語(yǔ)段內(nèi)容，抓住感悟的觸發(fā)點(diǎn)是很重要的。