閱讀下面文段《母親的目光》。( 11分)
（1）做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺(jué)。他泥鰍一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿(mǎn)茁壯的腿，眉宇間不可言說(shuō)的可愛(ài)神情……看著看著，我常常覺(jué)得，單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過(guò)做母親的機(jī)會(huì)。
（2）忽然又想，自己這么小的時(shí)候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂(lè)的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒(méi)有被看醒，所以也不曾記得。對(duì)這種目光開(kāi)始有感受是在漸漸長(zhǎng)大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。
（3）一天，我正在里間午睡，還沒(méi)睡穩(wěn)，聽(tīng)到母親走進(jìn)來(lái)，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過(guò)了一會(huì)兒，忽然靜了?？伤置饔譀](méi)有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹(shù)葉的微嘆，我莫名地覺(jué)得緊張起來(lái)，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒(méi)有聽(tīng)到她的聲響，便睜開(kāi)眼。我看見(jiàn)，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。
（4）“媽?zhuān)趺戳?？”我很納悶。
（5）“不怎么。”她說(shuō)。似乎有些慌亂地怔了怔，走開(kāi)了。
（6）后來(lái)，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說(shuō)：“媽?zhuān)憷鲜沁@么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
（7）①以后，她再也沒(méi)有這么看過(guò)我，②或者說(shuō)，是她再也沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。
（8）再也不會(huì)有人這么看著我了。我知道，這是天空對(duì)白云的目光，這是礁石對(duì)海浪的目光，這是河床對(duì)小魚(yú)的目光。這種目光，只屬于母親。
（9）孩子在我的目光里，笑出聲來(lái)。我的目光給他帶來(lái)了美夢(mèng)了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來(lái)?yè)嵛克钠v和勞累？是用淚的晶瑩來(lái)詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？
（10）有些錯(cuò)誤，生活從來(lái)都不再賜予改過(guò)的機(jī)會(huì)。我知道，這種假設(shè)對(duì)我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬(wàn)不要像我當(dāng)年一樣無(wú)知和愚蠢。請(qǐng)你安然假寐，一定不要打擾母親。
（11）你會(huì)知道。這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，都是一種深深的幸福。

小題1:第（7）段畫(huà)線(xiàn)句第①句和第②句表意上有何不同，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
小題2:第（8）段劃線(xiàn)句運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？（4分）
小題3:如何理解第（11）段這句話(huà)的含義？（2分）
小題4:讀完這篇文章，你有什么感悟？簡(jiǎn)要談?wù)劇＃?分）

參考答案：
小題1:（2分）（1）前句講我的感覺(jué)，母親沒(méi)有再看過(guò)我；（1分）（2）后句講母親對(duì)我的注視并未因我的煩怪而停止，只是做得更隱蔽。（1分）
小題2:運(yùn)用了排比和比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地表達(dá)了母親對(duì)“我”深切執(zhí)著的愛(ài)。（修辭方法2分，作用2分）
小題3:（3分）你躺在母親的愛(ài)撫目光里，你是幸福的；（1分）母親注視欣賞著自己的孩子，也是一種享受和幸福。（2分）（意思對(duì)即可）
小題4:（3分）本題是開(kāi)放性試題，題干提示的思考方向；①養(yǎng)子才知父母恩，只有體驗(yàn)過(guò)的事情才能更深刻地理解它；②當(dāng)你擁有某種東西的時(shí)候，卻不懂得珍惜它；當(dāng)你失去它時(shí)，才倍感它的珍貴。③理解并珍惜親情等其他言之成理的說(shuō)法。

試題分析：
小題1:仔細(xì)分辨兩句語(yǔ)言文字上表達(dá)的不同，兩個(gè)“沒(méi)有”指向內(nèi)容是不同的，第一個(gè)是“母親看過(guò)我”，第二個(gè)是多了“讓我發(fā)現(xiàn)”，第二句內(nèi)容含有“母親看過(guò)我”。
小題2:“天空”“礁石”“河床”比喻母親，“白云”“海浪”“小魚(yú)”比喻作者，作者用幾喻體之間的關(guān)系來(lái)形容母親對(duì)作者的愛(ài)。三個(gè)比喻句又組成了排比，豐富了“愛(ài)”的含義，增添了文章的生動(dòng)性和抒情色彩。
小題3:根據(jù)第一段中“單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過(guò)做母親的機(jī)會(huì)”一句和第九段“孩子在我的目光里，笑出聲來(lái)。我的目光給他帶來(lái)了美夢(mèng)了嗎？”一句來(lái)理解兩種幸福的交融。
小題4:根據(jù)全文內(nèi)容重點(diǎn)從最后兩段，從“給他人（親人）享受幸福的機(jī)會(huì)”或其它有關(guān)的角度來(lái)理解感想。
點(diǎn)評(píng)：本閱讀含義豐富，文與理都值得欣賞。幾個(gè)小題很好的抓住了文章的思考點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解文章精彩的思想意蘊(yùn)。

閱讀下面文段《母親的目光》。( 11分)
（1）做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺(jué)。他泥鰍一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿(mǎn)茁壯的腿，眉宇間不可言說(shuō)的可愛(ài)神情……看著看著，我常常覺(jué)得，單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過(guò)做母親的機(jī)會(huì)。
（2）忽然又想，自己這么小的時(shí)候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂(lè)的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒(méi)有被看醒，所以也不曾記得。對(duì)這種目光開(kāi)始有感受是在漸漸長(zhǎng)大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。
（3）一天，我正在里間午睡，還沒(méi)睡穩(wěn)，聽(tīng)到母親走進(jìn)來(lái)，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過(guò)了一會(huì)兒，忽然靜了?？伤置饔譀](méi)有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹(shù)葉的微嘆，我莫名地覺(jué)得緊張起來(lái)，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒(méi)有聽(tīng)到她的聲響，便睜開(kāi)眼。我看見(jiàn)，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。
（4）“媽?zhuān)趺戳?？”我很納悶。
（5）“不怎么。”她說(shuō)。似乎有些慌亂地怔了怔，走開(kāi)了。
（6）后來(lái)，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說(shuō)：“媽?zhuān)憷鲜沁@么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
（7）①以后，她再也沒(méi)有這么看過(guò)我，②或者說(shuō)，是她再也沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。
（8）再也不會(huì)有人這么看著我了。我知道，這是天空對(duì)白云的目光，這是礁石對(duì)海浪的目光，這是河床對(duì)小魚(yú)的目光。這種目光，只屬于母親。
（9）孩子在我的目光里，笑出聲來(lái)。我的目光給他帶來(lái)了美夢(mèng)了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來(lái)?yè)嵛克钠v和勞累？是用淚的晶瑩來(lái)詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？
（10）有些錯(cuò)誤，生活從來(lái)都不再賜予改過(guò)的機(jī)會(huì)。我知道，這種假設(shè)對(duì)我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬(wàn)不要像我當(dāng)年一樣無(wú)知和愚蠢。請(qǐng)你安然假寐，一定不要打擾母親。
（11）你會(huì)知道。這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，都是一種深深的幸福。

小題1:第（7）段畫(huà)線(xiàn)句第①句和第②句表意上有何不同，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
小題2:第（8）段劃線(xiàn)句運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？（4分）
小題3:如何理解第（11）段這句話(huà)的含義？（2分）
小題4:讀完這篇文章，你有什么感悟？簡(jiǎn)要談?wù)劇＃?分）

參考答案：
小題1:（2分）（1）前句講我的感覺(jué)，母親沒(méi)有再看過(guò)我；（1分）（2）后句講母親對(duì)我的注視并未因我的煩怪而停止，只是做得更隱蔽。（1分）
小題2:運(yùn)用了排比和比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地表達(dá)了母親對(duì)“我”深切執(zhí)著的愛(ài)。（修辭方法2分，作用2分）
小題3:（3分）你躺在母親的愛(ài)撫目光里，你是幸福的；（1分）母親注視欣賞著自己的孩子，也是一種享受和幸福。（2分）（意思對(duì)即可）
小題4:（3分）本題是開(kāi)放性試題，題干提示的思考方向；①養(yǎng)子才知父母恩，只有體驗(yàn)過(guò)的事情才能更深刻地理解它；②當(dāng)你擁有某種東西的時(shí)候，卻不懂得珍惜它；當(dāng)你失去它時(shí)，才倍感它的珍貴。③理解并珍惜親情等其他言之成理的說(shuō)法。

試題分析：
小題1:仔細(xì)分辨兩句語(yǔ)言文字上表達(dá)的不同，兩個(gè)“沒(méi)有”指向內(nèi)容是不同的，第一個(gè)是“母親看過(guò)我”，第二個(gè)是多了“讓我發(fā)現(xiàn)”，第二句內(nèi)容含有“母親看過(guò)我”。
小題2:“天空”“礁石”“河床”比喻母親，“白云”“海浪”“小魚(yú)”比喻作者，作者用幾喻體之間的關(guān)系來(lái)形容母親對(duì)作者的愛(ài)。三個(gè)比喻句又組成了排比，豐富了“愛(ài)”的含義，增添了文章的生動(dòng)性和抒情色彩。
小題3:根據(jù)第一段中“單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過(guò)做母親的機(jī)會(huì)”一句和第九段“孩子在我的目光里，笑出聲來(lái)。我的目光給他帶來(lái)了美夢(mèng)了嗎？”一句來(lái)理解兩種幸福的交融。
小題4:根據(jù)全文內(nèi)容重點(diǎn)從最后兩段，從“給他人（親人）享受幸福的機(jī)會(huì)”或其它有關(guān)的角度來(lái)理解感想。
點(diǎn)評(píng)：本閱讀含義豐富，文與理都值得欣賞。幾個(gè)小題很好的抓住了文章的思考點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解文章精彩的思想意蘊(yùn)。