閱讀《沒有開花的紫羅蘭》，回答問題。（15分）
沒有開花的紫羅蘭
⑴開始，我不知道我家的附近還有一個那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時候。有時看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個苗圃惹的禍。
⑵從那時起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。
⑶有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細細的莖，還帶著胡須一樣的根。
⑷他進門就喊我?guī)椭s緊找個盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里?？此麧M臉是土，我催他先去洗臉，他不動窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認真的樣子。
⑸我便也仔細地看了看這個紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道?！?br /> ⑹他興奮地說：“您不認識，我認識，我告訴您吧，它叫紫羅蘭?！?br /> ⑺“紫羅蘭？”
⑻我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因為我知道他最喜歡植物，光買的有關(guān)植物的書就不少。
⑼小鐵看出了我臉上的疑惑，就對我說：“爸，您不信？”
⑽我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣?！?br /> ⑾“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”
⑿看看他眼中的堅持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。
⒀它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來 ，就愛不釋手，因為它與眾不同。這么漂亮的植物得有個名字，他便極其認真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實罷了。
⒁紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開沒開花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。
⒂于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
⒃可是，過了好長時間，它也沒有一點開花的意思。我故意對小鐵說：“我看這家伙是開不了花了?！彼⒖谭瘩g我：“為什么？您沒看見它的葉子都長大了嗎？”“可是它是一點花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！”
⒄他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
⒅我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來?！綛】
⒆但是，它始終沒有開花。
⒇一直到這棵它認為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。
（21）花開在哪里？                                  （有刪改）

小題1:本文的線索是什么？（2分）
小題2:請說說第⒀段中小鐵“興奮”的原因。（3分）
小題3:文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處。（3分）
小題4:文中有幾處描寫父親言行的句子，請選擇【A】【B】中的一處加以品析。（3分）
小題5:“紫羅蘭”最終沒有開花，但作者以“花開在哪里”結(jié)尾，這句有什么含義？起什么作用？（4分）                                                             。

參考答案：
小題1:沒有開花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）
小題2:小鐵為自己的得意命名而興奮。
小題3:例：⑴哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。⑵每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
小題4:A處是父親對癡迷于植物的兒子的尊重與呵護。B處是父親為了給兒子以鼓勵，他也開始真心盼望著“紫羅蘭”開花。
小題5:含義：花開在小鐵的心里，那時熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想像的心靈之花。 作用：結(jié)尾耐人尋味，引人深思；深化主題。

試題分析：
小題1:通讀全文可知，本文以被兒子叫作“紫羅蘭”的花為線索，寫了兒子愛花，養(yǎng)花，最后花沒有開花。一般文章的題目，文章中出現(xiàn)最多的字眼，往往是行文的線索。
小題2:讀十三段可知，根據(jù)語段中的“那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣”可知，是因為兒子為自己發(fā)現(xiàn)的這株與眾不同的、漂亮的花起了名字，所以特別興奮。
小題3:文中寫“小鐵迫切等待花開”的句子很多，大多集中于文章后半部分。如“他特意查了《少年百科辭典》”“每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花”等語句。從文中提取即可。
小題4:選一處即可。如選A句可知，這是對人物的語言描寫，從中可看出“我”明知這花不是紫羅蘭，但為了保護兒子對花的喜愛和癡迷之心，所以沒有反駁兒子。表現(xiàn)了“我”對兒子的呵護與關(guān)愛。如選B句，可從父親與兒子一起等待花開的舉動出發(fā)，體會父親對兒子的鼓勵與關(guān)愛。
小題5:這句話是全文的結(jié)尾，用問句的形式總結(jié)了全文，既引人深思，又深化了文章的主題，表達了要保護兒童熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想像的天性的主題。
點評：賞析類題目，要注意選擇好角度，運用修辭的首選從修辭角度賞析。語句或語段的作用，要根據(jù)具體的文章內(nèi)容及語段（句）在文章中的位置來判斷。結(jié)尾段一般起到總結(jié)全文，深化主題（畫龍點睛），照應(yīng)開頭（題目）等作用。

閱讀《沒有開花的紫羅蘭》，回答問題。（15分）
沒有開花的紫羅蘭
⑴開始，我不知道我家的附近還有一個那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時候。有時看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個苗圃惹的禍。
⑵從那時起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。
⑶有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細細的莖，還帶著胡須一樣的根。
⑷他進門就喊我?guī)椭s緊找個盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里?？此麧M臉是土，我催他先去洗臉，他不動窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認真的樣子。
⑸我便也仔細地看了看這個紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道?！?br /> ⑹他興奮地說：“您不認識，我認識，我告訴您吧，它叫紫羅蘭?！?br /> ⑺“紫羅蘭？”
⑻我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因為我知道他最喜歡植物，光買的有關(guān)植物的書就不少。
⑼小鐵看出了我臉上的疑惑，就對我說：“爸，您不信？”
⑽我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣?！?br /> ⑾“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”
⑿看看他眼中的堅持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。
⒀它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來 ，就愛不釋手，因為它與眾不同。這么漂亮的植物得有個名字，他便極其認真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實罷了。
⒁紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開沒開花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。
⒂于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
⒃可是，過了好長時間，它也沒有一點開花的意思。我故意對小鐵說：“我看這家伙是開不了花了?！彼⒖谭瘩g我：“為什么？您沒看見它的葉子都長大了嗎？”“可是它是一點花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！”
⒄他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
⒅我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來?！綛】
⒆但是，它始終沒有開花。
⒇一直到這棵它認為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。
（21）花開在哪里？                                  （有刪改）

小題1:本文的線索是什么？（2分）
小題2:請說說第⒀段中小鐵“興奮”的原因。（3分）
小題3:文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處。（3分）
小題4:文中有幾處描寫父親言行的句子，請選擇【A】【B】中的一處加以品析。（3分）
小題5:“紫羅蘭”最終沒有開花，但作者以“花開在哪里”結(jié)尾，這句有什么含義？起什么作用？（4分）                                                             。

參考答案：
小題1:沒有開花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）
小題2:小鐵為自己的得意命名而興奮。
小題3:例：⑴哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。⑵每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
小題4:A處是父親對癡迷于植物的兒子的尊重與呵護。B處是父親為了給兒子以鼓勵，他也開始真心盼望著“紫羅蘭”開花。
小題5:含義：花開在小鐵的心里，那時熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想像的心靈之花。 作用：結(jié)尾耐人尋味，引人深思；深化主題。

試題分析：
小題1:通讀全文可知，本文以被兒子叫作“紫羅蘭”的花為線索，寫了兒子愛花，養(yǎng)花，最后花沒有開花。一般文章的題目，文章中出現(xiàn)最多的字眼，往往是行文的線索。
小題2:讀十三段可知，根據(jù)語段中的“那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣”可知，是因為兒子為自己發(fā)現(xiàn)的這株與眾不同的、漂亮的花起了名字，所以特別興奮。
小題3:文中寫“小鐵迫切等待花開”的句子很多，大多集中于文章后半部分。如“他特意查了《少年百科辭典》”“每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花”等語句。從文中提取即可。
小題4:選一處即可。如選A句可知，這是對人物的語言描寫，從中可看出“我”明知這花不是紫羅蘭，但為了保護兒子對花的喜愛和癡迷之心，所以沒有反駁兒子。表現(xiàn)了“我”對兒子的呵護與關(guān)愛。如選B句，可從父親與兒子一起等待花開的舉動出發(fā)，體會父親對兒子的鼓勵與關(guān)愛。
小題5:這句話是全文的結(jié)尾，用問句的形式總結(jié)了全文，既引人深思，又深化了文章的主題，表達了要保護兒童熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想像的天性的主題。
點評：賞析類題目，要注意選擇好角度，運用修辭的首選從修辭角度賞析。語句或語段的作用，要根據(jù)具體的文章內(nèi)容及語段（句）在文章中的位置來判斷。結(jié)尾段一般起到總結(jié)全文，深化主題（畫龍點睛），照應(yīng)開頭（題目）等作用。