閱讀《貓》文段，回答小題。（12分）
（1）一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”
（2）我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。
（3）我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
（4）妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”
（5）張媽默默無言，不能有什么話來辯護。
（6）于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
（7）三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?br /> （8）它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。
（9）我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。
（15）隔了幾天，張媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！
（16）我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！
（11）我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？
（12）兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。
（13）我永無改正我的過失的機會了！
（14）至此，我家永不養(yǎng)貓。

小題1:簡要概括一下選文內(nèi)容。（3分）
                                                                              
小題2:文中第（8）畫線句子“它很悲楚地叫了一聲‘ 咪嗚！’便逃到屋瓦上了?！必埍淮蚝螅那槭窃鯓拥?？請你展開豐富的想象，從貓的角度，以貓的口吻，用第一人寫寫貓的心情。（3分）
                                                                              
小題3:“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”這個句子用了什么修辭手法，并說說它的表達效果。（3分）
                                                                              
                                                                              
小題4:聯(lián)系全文說說結(jié)尾句“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹诮Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？（3分）
                                                                              
                                                                              

參考答案：
小題1:我冤枉第三只貓吃了芙蓉鳥，留下了深深的悔恨。
小題2:略
小題3:比喻，生動地表現(xiàn)了“我”的悔恨與自責。
小題4:結(jié)構(gòu)上，照應文章開頭；內(nèi)容上，是寫因為“我”親手制造了第三只貓的悲劇，心中負罪感永遠無法消除，見了貓就會觸及靈魂的傷痛，所以“永久”不養(yǎng)貓。表達了“我”的深深的內(nèi)疚和自責。

試題分析：
小題1:文章圍繞我對我家的貓的情感變化來展開故事情節(jié)的。一開始因為誤認為貓吃了芙蓉鳥很生氣，后來明白真相貓卻死了很后悔。所以，文章的情節(jié)為：我冤枉第三只貓吃了芙蓉鳥，留下了深深的悔恨。
小題2:只要能從貓的角度，以貓的口吻，用第一人寫貓的悲傷、不平的心情即可。
小題3:作者為了表現(xiàn)出自己悔恨與自責的心理，用了比喻的修辭手法，把我的暴怒、我的虐待比成針、刺我良心的針，生動形象的表達了這種效果。
小題4:本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應、總結(jié)全文。 內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心 開頭在文中的作用： 結(jié)構(gòu)：點題、引出下文、總領(lǐng)全文、為下文作鋪墊、設(shè)置懸念。 內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感。 中間在文中的作用： 結(jié)構(gòu)：過渡、為下文作鋪墊、埋伏筆。 內(nèi)容：概括內(nèi)容、突出人物品質(zhì)/情感。但是具體作用還要結(jié)合文章的內(nèi)容來分析才行。
點評：在整體上，明確記敘的中心，理解記敘的要素、記敘的順序，分析記敘的詳略，理清記敘的線索，概括全文內(nèi)容或概括事件內(nèi)容或概括人物思想品質(zhì)，評析人物性格，劃分文章層次或指出文章結(jié)構(gòu)模式，領(lǐng)會全文主旨，感受人物理解，理解多種表達方式的綜合運用對表情達意的作用，從課文內(nèi)容中體會出作者的態(tài)度、觀點和語言所表達的思想感情。在局部或細節(jié)上，理解中心和材料的關(guān)系，理解并品析重要文段，品味人物語言，在具體語言環(huán)境中對詞句的含義進行感受與品味，品味詞語、句子、文段在文中的表達作用，辨析文中疑難之處，分析表達技巧或者手法，對文章藝術(shù)特色進行自由賞析，敘述自己的感受等等。

閱讀《貓》文段，回答小題。（12分）
（1）一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”
（2）我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。
（3）我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
（4）妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”
（5）張媽默默無言，不能有什么話來辯護。
（6）于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
（7）三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?br /> （8）它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。
（9）我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。
（15）隔了幾天，張媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！
（16）我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！
（11）我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？
（12）兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。
（13）我永無改正我的過失的機會了！
（14）至此，我家永不養(yǎng)貓。

小題1:簡要概括一下選文內(nèi)容。（3分）
                                                                              
小題2:文中第（8）畫線句子“它很悲楚地叫了一聲‘ 咪嗚！’便逃到屋瓦上了?！必埍淮蚝螅那槭窃鯓拥?？請你展開豐富的想象，從貓的角度，以貓的口吻，用第一人寫寫貓的心情。（3分）
                                                                              
小題3:“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”這個句子用了什么修辭手法，并說說它的表達效果。（3分）
                                                                              
                                                                              
小題4:聯(lián)系全文說說結(jié)尾句“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹诮Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？（3分）
                                                                              
                                                                              

參考答案：
小題1:我冤枉第三只貓吃了芙蓉鳥，留下了深深的悔恨。
小題2:略
小題3:比喻，生動地表現(xiàn)了“我”的悔恨與自責。
小題4:結(jié)構(gòu)上，照應文章開頭；內(nèi)容上，是寫因為“我”親手制造了第三只貓的悲劇，心中負罪感永遠無法消除，見了貓就會觸及靈魂的傷痛，所以“永久”不養(yǎng)貓。表達了“我”的深深的內(nèi)疚和自責。

試題分析：
小題1:文章圍繞我對我家的貓的情感變化來展開故事情節(jié)的。一開始因為誤認為貓吃了芙蓉鳥很生氣，后來明白真相貓卻死了很后悔。所以，文章的情節(jié)為：我冤枉第三只貓吃了芙蓉鳥，留下了深深的悔恨。
小題2:只要能從貓的角度，以貓的口吻，用第一人寫貓的悲傷、不平的心情即可。
小題3:作者為了表現(xiàn)出自己悔恨與自責的心理，用了比喻的修辭手法，把我的暴怒、我的虐待比成針、刺我良心的針，生動形象的表達了這種效果。
小題4:本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應、總結(jié)全文。 內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心 開頭在文中的作用： 結(jié)構(gòu)：點題、引出下文、總領(lǐng)全文、為下文作鋪墊、設(shè)置懸念。 內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感。 中間在文中的作用： 結(jié)構(gòu)：過渡、為下文作鋪墊、埋伏筆。 內(nèi)容：概括內(nèi)容、突出人物品質(zhì)/情感。但是具體作用還要結(jié)合文章的內(nèi)容來分析才行。
點評：在整體上，明確記敘的中心，理解記敘的要素、記敘的順序，分析記敘的詳略，理清記敘的線索，概括全文內(nèi)容或概括事件內(nèi)容或概括人物思想品質(zhì)，評析人物性格，劃分文章層次或指出文章結(jié)構(gòu)模式，領(lǐng)會全文主旨，感受人物理解，理解多種表達方式的綜合運用對表情達意的作用，從課文內(nèi)容中體會出作者的態(tài)度、觀點和語言所表達的思想感情。在局部或細節(jié)上，理解中心和材料的關(guān)系，理解并品析重要文段，品味人物語言，在具體語言環(huán)境中對詞句的含義進行感受與品味，品味詞語、句子、文段在文中的表達作用，辨析文中疑難之處，分析表達技巧或者手法，對文章藝術(shù)特色進行自由賞析，敘述自己的感受等等。