閱讀語段，完成問題。
提醒
于秀麗
　?。?）夜黑如墨。
　?。?）沒有一絲光亮照給我哪怕是一條崎嶇的路。
　?。?）我孤獨(dú)的心單調(diào)地跳著。自怨自艾命運(yùn)不濟(jì)，抱膝而坐任憑淚水潸然。
　?。?）一個木棍的敲地聲音靠近我，木棍后引著一位佝僂著脊背的盲人。
　　（5）“前面可能沒有路！”
　?。?）我的提醒在黑暗中顯得格外虛弱。
　?。?）“往前走走就知道了！”
　?。?）盲人沒有停下，越過我而去了。木棍敲地的聲音一點(diǎn)點(diǎn)弱下去，直至消失。
　　（9）那工作者的聲音卻在我的腦子里越來越響。
　?。?0）“往前走走就知道了！”
　?。?1）我想提醒別人，反而被提醒了。
　?。?2）從此，我的面前不論擺著什么困境，我都這樣做了。而且送給別人的提醒也成了“往前走走就知道了”。

1．給劃線字注音。
　  自怨自艾（     ）　抱膝（     ）　佝僂（     ）（     ）
2．結(jié)合語境，談?wù)勀銓κ锥巍耙购谌缒钡睦斫狻?br /> __________________________________________________
3．聯(lián)系上下文，第（2）段“沒有一絲光亮給我哪怕是一條崎嶇的路”一句中的“光亮”可理解為：
__________________________________________________
4．請談?wù)劇澳竟骱笠晃回E著脊背的盲人”中的“引”字的表達(dá)效果。
__________________________________________________
5．本文的主旨句是：________________，它揭示了一個道理：________________。
6．文章最后說“我想提醒別人，反而被提醒了”。體會一下我當(dāng)時的心情，并用一兩句形象生動的語言描繪出來。
__________________________________________________

參考答案：
1．（1）yì?。?）xī?。?）gōu lóu
2．暗示“我”正處于難以擺脫的困境當(dāng)中。
3．別人的提醒和幫助。
4．“引”字形象地寫出了盲人行走的艱難。
5．“往前走走就知道了”道理：在面臨困境時，要勇于沖破障礙，戰(zhàn)勝困難，這樣才能擺脫困境。
6．頓時，我豁然開朗：是啊，前面無論有沒有路，或者路是曲是直，是暗淡是光亮，往前走走，不久知道了！（意對即可）

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提醒
于秀麗
　?。?）夜黑如墨。
　?。?）沒有一絲光亮照給我哪怕是一條崎嶇的路。
　?。?）我孤獨(dú)的心單調(diào)地跳著。自怨自艾命運(yùn)不濟(jì)，抱膝而坐任憑淚水潸然。
　?。?）一個木棍的敲地聲音靠近我，木棍后引著一位佝僂著脊背的盲人。
　　（5）“前面可能沒有路！”
　?。?）我的提醒在黑暗中顯得格外虛弱。
　?。?）“往前走走就知道了！”
　?。?）盲人沒有停下，越過我而去了。木棍敲地的聲音一點(diǎn)點(diǎn)弱下去，直至消失。
　　（9）那工作者的聲音卻在我的腦子里越來越響。
　?。?0）“往前走走就知道了！”
　?。?1）我想提醒別人，反而被提醒了。
　?。?2）從此，我的面前不論擺著什么困境，我都這樣做了。而且送給別人的提醒也成了“往前走走就知道了”。

1．給劃線字注音。
　  自怨自艾（     ）　抱膝（     ）　佝僂（     ）（     ）
2．結(jié)合語境，談?wù)勀銓κ锥巍耙购谌缒钡睦斫狻?br /> __________________________________________________
3．聯(lián)系上下文，第（2）段“沒有一絲光亮給我哪怕是一條崎嶇的路”一句中的“光亮”可理解為：
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4．請談?wù)劇澳竟骱笠晃回E著脊背的盲人”中的“引”字的表達(dá)效果。
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5．本文的主旨句是：________________，它揭示了一個道理：________________。
6．文章最后說“我想提醒別人，反而被提醒了”。體會一下我當(dāng)時的心情，并用一兩句形象生動的語言描繪出來。
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參考答案：
1．（1）yì?。?）xī?。?）gōu lóu
2．暗示“我”正處于難以擺脫的困境當(dāng)中。
3．別人的提醒和幫助。
4．“引”字形象地寫出了盲人行走的艱難。
5．“往前走走就知道了”道理：在面臨困境時，要勇于沖破障礙，戰(zhàn)勝困難，這樣才能擺脫困境。
6．頓時，我豁然開朗：是啊，前面無論有沒有路，或者路是曲是直，是暗淡是光亮，往前走走，不久知道了！（意對即可）