劉氏善舉
　　　劉氏者，某鄉(xiāng)寡婦也，育一兒，晝則耕于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，劉氏輒（zhé）以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺（wèi）之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解，心有怨言。母誡之，曰“與人為善，乃為人之本，誰無緩急之事?！蹦缸淙辏瑒⒓掖蠡?，屋舍衣物殆（dài）盡，鄉(xiāng)鄰給衣物，且為之伐木建屋，皆念劉氏之情也。時劉兒方悟母之善舉也。
注釋：遺（wèi）：贈送    殆盡：幾乎全部燒光了

小題1:解釋下列句子中加線的詞。（2分）
①晝則耕于田間（               ）   
②竟年如是（           ）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（2分）
偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。                                          
小題3:“鄉(xiāng)里咸稱其善”的原因是__________________________________________（用文中語句回答）（2分）
小題4:選文給我們的啟示是_________________________________________________________
______________________________________________________（用自己的話回答）（2分）

參考答案：
小題1:(1)白天     (2)這樣
小題2:偶然有沒有衣服的人，劉氏把自己的衣服送給他。
小題3:鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。
小題4:要善待他人，要樂于助人，善有善報，與人為善。

小題1:試題分析：“晝”與現(xiàn)代漢語中的意思一致?！笆恰笔俏难晕闹谐Ｒ姷淖郑话銥榇~用法，放到語境中解釋為“這樣”。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。“偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之”此句中的關(guān)鍵詞有“遺”等?！斑z”放到語境中譯為“給，送給”。把詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:找到此句“鄉(xiāng)里咸稱其善”出現(xiàn)的位置，分析其前后文章，此題很容易確定原因在“鄰有貧乏者，劉氏輒（zhé）以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺（wèi）之”中便可找到。
點評：結(jié)合文章的內(nèi)容，揣摩其中的原因，運用得體的全面的語言作答。能用原文語句回答的，首選用原文語句。要求用原文語句回答，更要用原文語句了。
小題4:試題分析：根據(jù)全文內(nèi)容可知，劉氏好善樂施，后來家里著火，被她救濟過的人都來相助，可見此故事告訴我們，善有善報，要與人為善等道理。
點評：啟示要根據(jù)文章內(nèi)容、主題等來整體感知的。整體感知的時候，理解文章的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵的語段和語句是很重要的，這些地方往往是文章情感的觸發(fā)點，是畫龍點睛之筆，也是給我們啟示的地方。。

劉氏善舉
　　　劉氏者，某鄉(xiāng)寡婦也，育一兒，晝則耕于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，劉氏輒（zhé）以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺（wèi）之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解，心有怨言。母誡之，曰“與人為善，乃為人之本，誰無緩急之事?！蹦缸淙辏瑒⒓掖蠡?，屋舍衣物殆（dài）盡，鄉(xiāng)鄰給衣物，且為之伐木建屋，皆念劉氏之情也。時劉兒方悟母之善舉也。
注釋：遺（wèi）：贈送    殆盡：幾乎全部燒光了

小題1:解釋下列句子中加線的詞。（2分）
①晝則耕于田間（               ）   
②竟年如是（           ）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（2分）
偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。                                          
小題3:“鄉(xiāng)里咸稱其善”的原因是__________________________________________（用文中語句回答）（2分）
小題4:選文給我們的啟示是_________________________________________________________
______________________________________________________（用自己的話回答）（2分）

參考答案：
小題1:(1)白天     (2)這樣
小題2:偶然有沒有衣服的人，劉氏把自己的衣服送給他。
小題3:鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。
小題4:要善待他人，要樂于助人，善有善報，與人為善。

小題1:試題分析：“晝”與現(xiàn)代漢語中的意思一致?！笆恰笔俏难晕闹谐Ｒ姷淖郑话銥榇~用法，放到語境中解釋為“這樣”。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。“偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之”此句中的關(guān)鍵詞有“遺”等?！斑z”放到語境中譯為“給，送給”。把詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:找到此句“鄉(xiāng)里咸稱其善”出現(xiàn)的位置，分析其前后文章，此題很容易確定原因在“鄰有貧乏者，劉氏輒（zhé）以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺（wèi）之”中便可找到。
點評：結(jié)合文章的內(nèi)容，揣摩其中的原因，運用得體的全面的語言作答。能用原文語句回答的，首選用原文語句。要求用原文語句回答，更要用原文語句了。
小題4:試題分析：根據(jù)全文內(nèi)容可知，劉氏好善樂施，后來家里著火，被她救濟過的人都來相助，可見此故事告訴我們，善有善報，要與人為善等道理。
點評：啟示要根據(jù)文章內(nèi)容、主題等來整體感知的。整體感知的時候，理解文章的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵的語段和語句是很重要的，這些地方往往是文章情感的觸發(fā)點，是畫龍點睛之筆，也是給我們啟示的地方。。