閱讀下列短文，完成小題（15分）
爬上窗臺(tái)的綠色
①窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)返顧地爬了上來(lái)。不知不覺(jué)間，一線(xiàn)的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽(yáng)光，映照出一戶(hù)庭院的溫馨與恬靜。
②望著這積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。
③確切地說(shuō)，這束綠色來(lái)自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒(méi)有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無(wú)聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。
④這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰?，讓人覺(jué)得這綠色從一開(kāi)始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。
⑤仰望天空，仰望這線(xiàn)執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活呀。有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸襟。而我只相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維，你無(wú)法評(píng)說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤(pán)銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無(wú)法忽略窗臺(tái)前的這線(xiàn)綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開(kāi)的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說(shuō)不定一聲秋蟲(chóng)的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛(ài)情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂(lè)說(shuō)給你聽(tīng)。
⑥若是在晌午呢，秋天的陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線(xiàn)綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛(ài)情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因有了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖動(dòng)愉悅。
⑦終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。

小題1:根據(jù)文意的理解，第②段和第⑦段劃線(xiàn)的兩句中“唯一心愿”和“簡(jiǎn)潔純真的心愿”分別指什么？（4分）
小題2:細(xì)讀第⑤段，按要求回答問(wèn)題。作者寫(xiě)“江水”、“樹(shù)木”等是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。（2分）
小題3: “綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請(qǐng)你再舉一例說(shuō)說(shuō)它的另一種內(nèi)涵。（3分）
小題4:下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．文章先寫(xiě)爬上窗臺(tái)的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來(lái)，隨后以敘述、描寫(xiě)、抒情、議論相結(jié)合的手法來(lái)熱情禮贊“綠色”。
B．本文以爬上窗臺(tái)的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
C．作者在文末說(shuō)，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情”。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。
D．文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順敘，以“我”的心情變化為線(xiàn)索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。
小題5:“窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)返顧地爬了上來(lái)”。試分析此句的表達(dá)效果。（3分）

參考答案：
小題1:唯一心愿”是指“望著這積極蓬勃的生命，能讓人心情爽快并急于俯向貼面”，或概括為：“（綠色）用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快?！?nbsp; “簡(jiǎn)潔純真的心愿”是指“（綠色）爬上窗臺(tái)。
小題2:以此說(shuō)明自然不是冷漠無(wú)情的。或說(shuō)明“世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維”。
小題3:示例：“綠色營(yíng)銷(xiāo)”中的“綠色”指在商品交易過(guò)程中正當(dāng)?shù)?、合法的行為；；“綠色食品”中的“綠色”指不受污染、體現(xiàn)自然本性。
小題4:D
小題5:此句運(yùn)用了擬人化的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 “綠色”積極向上地、蓬勃旺盛的生命力，字里行間流露出了作者對(duì)“綠色”的欣賞、贊美之情。

小題1:試題分析：“望著這積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧”，聯(lián)系文章內(nèi)容，可知這里的“唯一心愿”指的是“讓人心情爽快并急于俯向貼面”，就是說(shuō)綠色能讓人心情爽快并產(chǎn)生對(duì)綠的喜愛(ài)之情?！敖K于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷……”從這句話(huà)來(lái)看，“簡(jiǎn)潔純潔的心愿”指的是“爬上窗臺(tái)”。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來(lái)提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語(yǔ)句；二是抓住重要概念或重要語(yǔ)句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫(xiě)作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語(yǔ)或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語(yǔ)句的寓意具體化和明朗化。
小題2:試題分析：“有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸襟”，在這段話(huà)中，作者先用了一個(gè)反問(wèn)句，然后用寫(xiě)“江水”、“樹(shù)木”等，說(shuō)明了自然并不是冷漠無(wú)情的。
點(diǎn)評(píng)：推測(cè)寫(xiě)作意圖就要知道寫(xiě)文章（段落、情節(jié)）是為了什么，達(dá)到什么目的。它不僅要求了解內(nèi)容，還要了解作者的口氣，分析作者的敘述方法，這樣才能推斷出寫(xiě)作目的。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫(xiě)作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對(duì)于推測(cè)寫(xiě)作目的大有幫助。判斷寫(xiě)作目的，還要注意作者材料的詳略安排。
小題3:試題分析：綠色的本義是：自然界中常見(jiàn)的顏色，是一種比剛長(zhǎng)的嫩草的顏色深些的顏色或呈艷綠，或在光譜中介于藍(lán)與黃之間的那種顏色?！熬G色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，例如“綠色貿(mào)易”的含義是與環(huán)保有關(guān)的服務(wù)、技術(shù)與設(shè)備的進(jìn)出口貿(mào)易，“綠色消費(fèi)”指引導(dǎo)消費(fèi)者如何判斷商品是否重視或符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。
點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：解答理解詞語(yǔ)含義類(lèi)題目時(shí)，要結(jié)合所給的詞語(yǔ)含義和具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)作答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意積累，特別是容易混淆的詞語(yǔ)，不能僅憑字面意思來(lái)理解詞語(yǔ)含義。
小題4:試題分析：“文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順敘，以“我”的心情變化為線(xiàn)索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)”一句中，以“我”的心情變化為線(xiàn)索說(shuō)法錯(cuò)誤，本文是以“黃瓜和莓豆的綠色”在一天中的變化為線(xiàn)索。
點(diǎn)評(píng)：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說(shuō)等）、說(shuō)明文、議論文都會(huì)有這一考查方法，要求考生對(duì)文章內(nèi)容探究的結(jié)果進(jìn)行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對(duì)文章主題、中心、主要信息等內(nèi)容的探究，要求考生判斷其探究是否正確、合理、準(zhǔn)確、全面。這類(lèi)題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現(xiàn)。選擇題靈活多變，有的要求考生選出正確的項(xiàng)，有的要求考生選出不正確的項(xiàng)；有的是單項(xiàng)選擇，有的是多項(xiàng)選擇。
小題5:試題分析：“窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)返顧地爬了上來(lái)”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 “綠色”積極向上地、蓬勃旺盛的生命力，一個(gè)“義無(wú)返顧”將此情此景表現(xiàn)得淋漓盡致。字里行間流露出了作者對(duì)“綠色”的欣賞、贊美之情
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話(huà)說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完整。

閱讀下列短文，完成小題（15分）
爬上窗臺(tái)的綠色
①窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)返顧地爬了上來(lái)。不知不覺(jué)間，一線(xiàn)的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽(yáng)光，映照出一戶(hù)庭院的溫馨與恬靜。
②望著這積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。
③確切地說(shuō)，這束綠色來(lái)自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒(méi)有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無(wú)聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。
④這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰?，讓人覺(jué)得這綠色從一開(kāi)始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。
⑤仰望天空，仰望這線(xiàn)執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活呀。有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸襟。而我只相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維，你無(wú)法評(píng)說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤(pán)銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無(wú)法忽略窗臺(tái)前的這線(xiàn)綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開(kāi)的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說(shuō)不定一聲秋蟲(chóng)的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛(ài)情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂(lè)說(shuō)給你聽(tīng)。
⑥若是在晌午呢，秋天的陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線(xiàn)綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛(ài)情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因有了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖動(dòng)愉悅。
⑦終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。

小題1:根據(jù)文意的理解，第②段和第⑦段劃線(xiàn)的兩句中“唯一心愿”和“簡(jiǎn)潔純真的心愿”分別指什么？（4分）
小題2:細(xì)讀第⑤段，按要求回答問(wèn)題。作者寫(xiě)“江水”、“樹(shù)木”等是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。（2分）
小題3: “綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請(qǐng)你再舉一例說(shuō)說(shuō)它的另一種內(nèi)涵。（3分）
小題4:下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．文章先寫(xiě)爬上窗臺(tái)的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來(lái)，隨后以敘述、描寫(xiě)、抒情、議論相結(jié)合的手法來(lái)熱情禮贊“綠色”。
B．本文以爬上窗臺(tái)的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
C．作者在文末說(shuō)，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情”。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。
D．文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順敘，以“我”的心情變化為線(xiàn)索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。
小題5:“窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)返顧地爬了上來(lái)”。試分析此句的表達(dá)效果。（3分）

參考答案：
小題1:唯一心愿”是指“望著這積極蓬勃的生命，能讓人心情爽快并急于俯向貼面”，或概括為：“（綠色）用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快?！?nbsp; “簡(jiǎn)潔純真的心愿”是指“（綠色）爬上窗臺(tái)。
小題2:以此說(shuō)明自然不是冷漠無(wú)情的。或說(shuō)明“世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維”。
小題3:示例：“綠色營(yíng)銷(xiāo)”中的“綠色”指在商品交易過(guò)程中正當(dāng)?shù)?、合法的行為；；“綠色食品”中的“綠色”指不受污染、體現(xiàn)自然本性。
小題4:D
小題5:此句運(yùn)用了擬人化的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 “綠色”積極向上地、蓬勃旺盛的生命力，字里行間流露出了作者對(duì)“綠色”的欣賞、贊美之情。

小題1:試題分析：“望著這積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧”，聯(lián)系文章內(nèi)容，可知這里的“唯一心愿”指的是“讓人心情爽快并急于俯向貼面”，就是說(shuō)綠色能讓人心情爽快并產(chǎn)生對(duì)綠的喜愛(ài)之情?！敖K于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷……”從這句話(huà)來(lái)看，“簡(jiǎn)潔純潔的心愿”指的是“爬上窗臺(tái)”。
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來(lái)提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語(yǔ)句；二是抓住重要概念或重要語(yǔ)句，提取對(duì)其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫(xiě)作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語(yǔ)或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語(yǔ)句的寓意具體化和明朗化。
小題2:試題分析：“有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸襟”，在這段話(huà)中，作者先用了一個(gè)反問(wèn)句，然后用寫(xiě)“江水”、“樹(shù)木”等，說(shuō)明了自然并不是冷漠無(wú)情的。
點(diǎn)評(píng)：推測(cè)寫(xiě)作意圖就要知道寫(xiě)文章（段落、情節(jié)）是為了什么，達(dá)到什么目的。它不僅要求了解內(nèi)容，還要了解作者的口氣，分析作者的敘述方法，這樣才能推斷出寫(xiě)作目的。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫(xiě)作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對(duì)于推測(cè)寫(xiě)作目的大有幫助。判斷寫(xiě)作目的，還要注意作者材料的詳略安排。
小題3:試題分析：綠色的本義是：自然界中常見(jiàn)的顏色，是一種比剛長(zhǎng)的嫩草的顏色深些的顏色或呈艷綠，或在光譜中介于藍(lán)與黃之間的那種顏色?！熬G色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，例如“綠色貿(mào)易”的含義是與環(huán)保有關(guān)的服務(wù)、技術(shù)與設(shè)備的進(jìn)出口貿(mào)易，“綠色消費(fèi)”指引導(dǎo)消費(fèi)者如何判斷商品是否重視或符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。
點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：解答理解詞語(yǔ)含義類(lèi)題目時(shí)，要結(jié)合所給的詞語(yǔ)含義和具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)作答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意積累，特別是容易混淆的詞語(yǔ)，不能僅憑字面意思來(lái)理解詞語(yǔ)含義。
小題4:試題分析：“文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順敘，以“我”的心情變化為線(xiàn)索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)”一句中，以“我”的心情變化為線(xiàn)索說(shuō)法錯(cuò)誤，本文是以“黃瓜和莓豆的綠色”在一天中的變化為線(xiàn)索。
點(diǎn)評(píng)：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說(shuō)等）、說(shuō)明文、議論文都會(huì)有這一考查方法，要求考生對(duì)文章內(nèi)容探究的結(jié)果進(jìn)行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對(duì)文章主題、中心、主要信息等內(nèi)容的探究，要求考生判斷其探究是否正確、合理、準(zhǔn)確、全面。這類(lèi)題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現(xiàn)。選擇題靈活多變，有的要求考生選出正確的項(xiàng)，有的要求考生選出不正確的項(xiàng)；有的是單項(xiàng)選擇，有的是多項(xiàng)選擇。
小題5:試題分析：“窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門(mén)鈴線(xiàn)義無(wú)返顧地爬了上來(lái)”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 “綠色”積極向上地、蓬勃旺盛的生命力，一個(gè)“義無(wú)返顧”將此情此景表現(xiàn)得淋漓盡致。字里行間流露出了作者對(duì)“綠色”的欣賞、贊美之情
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話(huà)說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完整。