文言文閱讀
讀《童趣》，完成小題。
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

小題1:下列各句中劃線詞語的意義和用法不相同的一項是（  ）
A．昂首觀之，項之為強予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖
B．徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴以叢草為林
C．余常于土凹凸處飲食百物皆倍穹常時
D．舌一吐而二蟲盡為所吞水落而石出者，山間之四時也
小題2:翻譯文中劃線句子。
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
譯為：________________________，________________________，
小題3:文中哪些行為表現出兒童之頑趣？

參考答案：
小題1: C
小題2:我回想自己在年幼時，能睜大眼睛直視太陽，能看清秋天鳥獸身上的細毛，每遇見細小的東西一定會仔細觀察它的紋理，所以時常感受到超脫事物本身的樂趣。
小題3:張目對日、明察秋毫、以煙驅蚊作鶴舞、坐“山”觀“獸”斗、鞭驅癩蝦蟆

小題1:
試題分析：A項中的“觀”都為“看”，B項中的“以”都當介詞，D項中“而”都表示承接，C項中的“?！?，前者是“經?！?，后者是“平時”。
點評：本題有難度，C項第二句出自《觀潮》，此句難解。對于古文一詞多義的掌握，關鍵在平時的積累，學一詞要記一詞，注意歸納記憶。
小題2:
試題分析：“秋毫”本是冬天野獸身上的細毛，可意譯為“細微的東西”，“藐小”為“細小”，“紋理”本指“花紋”，句中指“細小的紋路”，“物外之趣”指“超脫事物之外的樂趣”。
點評：本題有難度，句子較長，有一些難解字詞。所學古文的句子翻譯不能死記硬背，在學習時要分析句子結構，理解句子的內容，理解了句子表達什么意思，翻譯起來就容易了。
小題3:
試題分析：主要寫了三件事，把蚊子看作飛舞的鶴，看蟲蚊看作奔跑的野獸，鞭打癩蝦蟆，從中體會到童時的樂趣。
點評：本題不難，文章短小，內容易懂。情節(jié)性的文章，概括內容，就從情節(jié)入手，分析概括出作者寫了哪幾件事，點明即可，不必詳述。

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讀《童趣》，完成小題。
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

小題1:下列各句中劃線詞語的意義和用法不相同的一項是（  ）
A．昂首觀之，項之為強予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖
B．徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴以叢草為林
C．余常于土凹凸處飲食百物皆倍穹常時
D．舌一吐而二蟲盡為所吞水落而石出者，山間之四時也
小題2:翻譯文中劃線句子。
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
譯為：________________________，________________________，
小題3:文中哪些行為表現出兒童之頑趣？

參考答案：
小題1: C
小題2:我回想自己在年幼時，能睜大眼睛直視太陽，能看清秋天鳥獸身上的細毛，每遇見細小的東西一定會仔細觀察它的紋理，所以時常感受到超脫事物本身的樂趣。
小題3:張目對日、明察秋毫、以煙驅蚊作鶴舞、坐“山”觀“獸”斗、鞭驅癩蝦蟆

小題1:
試題分析：A項中的“觀”都為“看”，B項中的“以”都當介詞，D項中“而”都表示承接，C項中的“?！?，前者是“經?！?，后者是“平時”。
點評：本題有難度，C項第二句出自《觀潮》，此句難解。對于古文一詞多義的掌握，關鍵在平時的積累，學一詞要記一詞，注意歸納記憶。
小題2:
試題分析：“秋毫”本是冬天野獸身上的細毛，可意譯為“細微的東西”，“藐小”為“細小”，“紋理”本指“花紋”，句中指“細小的紋路”，“物外之趣”指“超脫事物之外的樂趣”。
點評：本題有難度，句子較長，有一些難解字詞。所學古文的句子翻譯不能死記硬背，在學習時要分析句子結構，理解句子的內容，理解了句子表達什么意思，翻譯起來就容易了。
小題3:
試題分析：主要寫了三件事，把蚊子看作飛舞的鶴，看蟲蚊看作奔跑的野獸，鞭打癩蝦蟆，從中體會到童時的樂趣。
點評：本題不難，文章短小，內容易懂。情節(jié)性的文章，概括內容，就從情節(jié)入手，分析概括出作者寫了哪幾件事，點明即可，不必詳述。