閱讀下文，完成小題（8分）
醉翁亭記
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

小題1:文中醉翁是指 ________________（朝代）的作家文學家________________  （2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子，注意劃線詞的含義。（3分）
有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
小題3:對選文的概括，正確的一項是________________（3分）
A．介紹了醉翁亭的地理位置。
B．介紹了“醉翁”名的由來。
C．由介紹醉翁亭，點出全文的主旨。
D．開篇引“樂”，點出醉翁之意全部在山水之樂。


參考答案：
小題1:北宋，歐陽修
小題2:有一座亭子，四角翹起像鳥兒張開翅膀靠近在泉邊的，那是醉翁亭。
（關鍵詞：臨 于 各1分，句子通順1分，共3分 ）
小題3:C

小題1:試題分析：歐陽修（1007－1072），字永叔，號醉翁，晚年又號“六一居士”，吉州永豐（今江西吉安永豐）人，自稱廬陵人。謚號文忠，世稱歐陽文忠公，北宋卓越的政治家、文學家、史學家，與（唐朝）韓愈、柳宗元、（宋朝）王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。
點評：文學常識，顧名思義，指涵蓋文化的各種常識，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。文學常識能提升人的文學素養(yǎng)，改善一個人的文化形象，而掌握更多的文學常識對于我們成為一個有文化素養(yǎng)的人很有意義。所以，多多儲備積累，有意識地積極主動地引用和運用文學常識，使得這些寶貴的民族文學精華融進自己的血液之中，成為自己的情感態(tài)度價值觀的一部分。平時學習的過程中，對文學作品的作者、體裁、主人公等可以進行分類，以防混淆。對著名篇章的內容熟讀并熟記。
小題2:試題分析：翻譯時，要注意把“翼然”（四角翹起，像鳥兒張開翅膀）、“臨”（靠近）、“于”（在）這些字詞翻譯準確。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題3:試題分析：選文分別介紹了醉翁亭的地理位置、建亭者、命名者，通過這些介紹，點明了文章的主旨：表現(xiàn)詩人寄情山水、與民同樂的思想。
點評：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說等）、說明文、議論文都會有這一考查方法，要求考生對文章內容探究的結果進行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對文章主題、中心、主要信息等內容的探究，要求考生判斷其探究是否正確、合理、準確、全面。這類題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現(xiàn)。選擇題靈活多變，有的要求考生選出正確的項，有的要求考生選出不正確的項；有的是單項選擇，有的是多項選擇。

閱讀下文，完成小題（8分）
醉翁亭記
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

小題1:文中醉翁是指 ________________（朝代）的作家文學家________________  （2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子，注意劃線詞的含義。（3分）
有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
小題3:對選文的概括，正確的一項是________________（3分）
A．介紹了醉翁亭的地理位置。
B．介紹了“醉翁”名的由來。
C．由介紹醉翁亭，點出全文的主旨。
D．開篇引“樂”，點出醉翁之意全部在山水之樂。


參考答案：
小題1:北宋，歐陽修
小題2:有一座亭子，四角翹起像鳥兒張開翅膀靠近在泉邊的，那是醉翁亭。
（關鍵詞：臨 于 各1分，句子通順1分，共3分 ）
小題3:C

小題1:試題分析：歐陽修（1007－1072），字永叔，號醉翁，晚年又號“六一居士”，吉州永豐（今江西吉安永豐）人，自稱廬陵人。謚號文忠，世稱歐陽文忠公，北宋卓越的政治家、文學家、史學家，與（唐朝）韓愈、柳宗元、（宋朝）王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。
點評：文學常識，顧名思義，指涵蓋文化的各種常識，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。文學常識能提升人的文學素養(yǎng)，改善一個人的文化形象，而掌握更多的文學常識對于我們成為一個有文化素養(yǎng)的人很有意義。所以，多多儲備積累，有意識地積極主動地引用和運用文學常識，使得這些寶貴的民族文學精華融進自己的血液之中，成為自己的情感態(tài)度價值觀的一部分。平時學習的過程中，對文學作品的作者、體裁、主人公等可以進行分類，以防混淆。對著名篇章的內容熟讀并熟記。
小題2:試題分析：翻譯時，要注意把“翼然”（四角翹起，像鳥兒張開翅膀）、“臨”（靠近）、“于”（在）這些字詞翻譯準確。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題3:試題分析：選文分別介紹了醉翁亭的地理位置、建亭者、命名者，通過這些介紹，點明了文章的主旨：表現(xiàn)詩人寄情山水、與民同樂的思想。
點評：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說等）、說明文、議論文都會有這一考查方法，要求考生對文章內容探究的結果進行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對文章主題、中心、主要信息等內容的探究，要求考生判斷其探究是否正確、合理、準確、全面。這類題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現(xiàn)。選擇題靈活多變，有的要求考生選出正確的項，有的要求考生選出不正確的項；有的是單項選擇，有的是多項選擇。