閱讀下文，完成后面題目（26分）
書桌
①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候，曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認(rèn)識這個老木匠，向當(dāng)?shù)厝舜蚵?，大家一致推薦他，我就找他。
②對于木材，我沒有成見，式樣也隨便，我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張，用梧桐，因?yàn)樗抢镉幸欢挝嗤?，已?jīng)藏了好幾年，干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高，要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜，抽屜下面該是一個柜子，安置些重要的東西，既見得穩(wěn)當(dāng)，取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些，要不然，兩個膝蓋時時觸著兩邊的板，就感覺局促，不舒服。我樣樣依從了他，當(dāng)時言明工料價(jià)六塊錢。
③過了一個星期，過了半個月，過了二十多天，不見他把新書桌送來。我再不能等待了，特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木頭解了開來！
④他看出我的疑怪，就用教師般的神情給我開導(dǎo)。說整段木頭雖然干了，解了開來，里面還未免有點(diǎn)兒潮。如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了。人家說起來，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”，也向來沒有受過這種指摘?，F(xiàn)在這些木板，要等它干透了，才好動手做書桌。
⑤他恐怕我不相信，又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?，某家新造花廳，添置桌椅，某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢?！跋壬?，你要是有功夫，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。
⑥我知道催他快做是無效的，好在我并不著急，也就沒說什么催促的話。又過了一個月，我走過他門前，順便進(jìn)去看看。一張新書桌站在墻邊了，近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張“沙皮”，在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。
⑦我說再過一個星期，大概可以交貨了吧。他望望屋外的天，又看看屋內(nèi)高低不平的泥地，搖頭說：“不行。這樣干燥的天氣，怎么能上漆呢？要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng)，天氣潮濕了，上漆才容易干，才可以透入木頭的骨子里去，不會脫落?！?
⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子，室內(nèi)鋪著方磚，每一塊都滲出水來，像勞工背上淌著汗。無論什么東西，手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想，我的新書桌該在上漆了吧。
⑨又過了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色，油油的發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當(dāng)心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了，他才松爽地透透氣，站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的?！彼f到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。
（文/葉圣陶）

小題1:下列與第②段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思相近的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．他坐下來很局促，總感覺到總經(jīng)理的話里有刺。
B．大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無可歸的“田園”，終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。
C．因地方局促，就在老人的臥房外面擺了一張床，請他睡覺。
D．只有5分鐘時間，實(shí)在太局促了。
小題2:第⑤段和第⑨段中加點(diǎn)的詞語屬于___________描寫，其作用是_______________。(4分)
小題3:提取上文相關(guān)信息，將老木匠制作書桌的過程補(bǔ)充完整。(6分)
選好木料確定式樣     __________     制作成型打磨光滑      __________
小題4:下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（3分） A．第③段首句重復(fù)使用“過了”意在強(qiáng)調(diào)工時長，表明老木匠工作效率低。
B．第④段首句寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。
C．第④段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔，但人也實(shí)在，講誠信。
D．第⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹(jǐn)慎及對自己作品的珍視。
小題5:如果這個老木匠“穿越”到今天，在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代，他能生存得下去嗎？有甲乙兩個同學(xué)對此展開了辯論，以下是甲同學(xué)陳述的觀點(diǎn)與理由。如果你是乙同學(xué)，你會作何辯駁？（80字左右）（8分）
甲同學(xué)：我認(rèn)為老木匠無法在當(dāng)今時代生存。當(dāng)今社會，奉行的事“時間就是金錢，效率就是生命”的價(jià)值觀?？炜梢詣?chuàng)造出更多的財(cái)富與價(jià)值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率，早就被淘汰了。當(dāng)別人奔跑都還嫌慢時，你敢踱四方步嗎？
乙同學(xué)： _____________________                                                                          

參考答案：
小題1:C（3分）
小題2:肖像描寫或神態(tài)描寫（1分）“黃濁”與“夸耀”形成對比，寫出老木匠一提到自己的作品就眼睛發(fā)亮(1分)，表現(xiàn)出老木匠對自己制作的“家伙”的珍愛、欣賞和對自己這一手藝的自信。(2分)
小題3:解開木料等待干透(3分)    等待潮濕天氣上漆(3分)
小題4:D(3分)
小題5:要點(diǎn)：觀點(diǎn)2分，理由4分，語言2分

小題1:
試題分析：局促：形容詞，主要形容空間的狹窄，時間的短促或者是拘謹(jǐn)、拘束、不自然的狀態(tài)。根據(jù)語境分析，第②段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思應(yīng)是：空間的狹窄。只有C項(xiàng)意思與之相同。
小題2:
試題分析：要求學(xué)生記住常見的描寫類型及作用。常見的有外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。根據(jù)加點(diǎn)字的分析，屬于神態(tài)描寫。其作用塑造人物形象,突出人物性格．使讀者對人物加深印象并產(chǎn)生進(jìn)一步的了解。然后結(jié)合“老木匠”的性格進(jìn)行分析。
小題3:
試題分析：仔細(xì)閱讀文章，按照制作桌子的過程進(jìn)行解讀，把握關(guān)鍵詞語。
小題4:
試題分析：注意一個“最”字，必須通讀文章，了解做作者對老木匠看法的轉(zhuǎn)變。然后再分析選項(xiàng)。
小題5:
試題分析：從產(chǎn)品質(zhì)量方面，從誠信方面進(jìn)行闡述。答案不唯一，言之有理即可。

閱讀下文，完成后面題目（26分）
書桌
①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候，曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認(rèn)識這個老木匠，向當(dāng)?shù)厝舜蚵?，大家一致推薦他，我就找他。
②對于木材，我沒有成見，式樣也隨便，我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張，用梧桐，因?yàn)樗抢镉幸欢挝嗤?，已?jīng)藏了好幾年，干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高，要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜，抽屜下面該是一個柜子，安置些重要的東西，既見得穩(wěn)當(dāng)，取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些，要不然，兩個膝蓋時時觸著兩邊的板，就感覺局促，不舒服。我樣樣依從了他，當(dāng)時言明工料價(jià)六塊錢。
③過了一個星期，過了半個月，過了二十多天，不見他把新書桌送來。我再不能等待了，特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木頭解了開來！
④他看出我的疑怪，就用教師般的神情給我開導(dǎo)。說整段木頭雖然干了，解了開來，里面還未免有點(diǎn)兒潮。如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了。人家說起來，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”，也向來沒有受過這種指摘?，F(xiàn)在這些木板，要等它干透了，才好動手做書桌。
⑤他恐怕我不相信，又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?，某家新造花廳，添置桌椅，某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢?！跋壬?，你要是有功夫，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。
⑥我知道催他快做是無效的，好在我并不著急，也就沒說什么催促的話。又過了一個月，我走過他門前，順便進(jìn)去看看。一張新書桌站在墻邊了，近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張“沙皮”，在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。
⑦我說再過一個星期，大概可以交貨了吧。他望望屋外的天，又看看屋內(nèi)高低不平的泥地，搖頭說：“不行。這樣干燥的天氣，怎么能上漆呢？要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng)，天氣潮濕了，上漆才容易干，才可以透入木頭的骨子里去，不會脫落?！?
⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子，室內(nèi)鋪著方磚，每一塊都滲出水來，像勞工背上淌著汗。無論什么東西，手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想，我的新書桌該在上漆了吧。
⑨又過了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色，油油的發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當(dāng)心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了，他才松爽地透透氣，站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的?！彼f到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。
（文/葉圣陶）

小題1:下列與第②段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思相近的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．他坐下來很局促，總感覺到總經(jīng)理的話里有刺。
B．大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無可歸的“田園”，終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。
C．因地方局促，就在老人的臥房外面擺了一張床，請他睡覺。
D．只有5分鐘時間，實(shí)在太局促了。
小題2:第⑤段和第⑨段中加點(diǎn)的詞語屬于___________描寫，其作用是_______________。(4分)
小題3:提取上文相關(guān)信息，將老木匠制作書桌的過程補(bǔ)充完整。(6分)
選好木料確定式樣     __________     制作成型打磨光滑      __________
小題4:下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（3分） A．第③段首句重復(fù)使用“過了”意在強(qiáng)調(diào)工時長，表明老木匠工作效率低。
B．第④段首句寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。
C．第④段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔，但人也實(shí)在，講誠信。
D．第⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹(jǐn)慎及對自己作品的珍視。
小題5:如果這個老木匠“穿越”到今天，在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代，他能生存得下去嗎？有甲乙兩個同學(xué)對此展開了辯論，以下是甲同學(xué)陳述的觀點(diǎn)與理由。如果你是乙同學(xué)，你會作何辯駁？（80字左右）（8分）
甲同學(xué)：我認(rèn)為老木匠無法在當(dāng)今時代生存。當(dāng)今社會，奉行的事“時間就是金錢，效率就是生命”的價(jià)值觀?？炜梢詣?chuàng)造出更多的財(cái)富與價(jià)值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率，早就被淘汰了。當(dāng)別人奔跑都還嫌慢時，你敢踱四方步嗎？
乙同學(xué)： _____________________                                                                          

參考答案：
小題1:C（3分）
小題2:肖像描寫或神態(tài)描寫（1分）“黃濁”與“夸耀”形成對比，寫出老木匠一提到自己的作品就眼睛發(fā)亮(1分)，表現(xiàn)出老木匠對自己制作的“家伙”的珍愛、欣賞和對自己這一手藝的自信。(2分)
小題3:解開木料等待干透(3分)    等待潮濕天氣上漆(3分)
小題4:D(3分)
小題5:要點(diǎn)：觀點(diǎn)2分，理由4分，語言2分

小題1:
試題分析：局促：形容詞，主要形容空間的狹窄，時間的短促或者是拘謹(jǐn)、拘束、不自然的狀態(tài)。根據(jù)語境分析，第②段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思應(yīng)是：空間的狹窄。只有C項(xiàng)意思與之相同。
小題2:
試題分析：要求學(xué)生記住常見的描寫類型及作用。常見的有外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。根據(jù)加點(diǎn)字的分析，屬于神態(tài)描寫。其作用塑造人物形象,突出人物性格．使讀者對人物加深印象并產(chǎn)生進(jìn)一步的了解。然后結(jié)合“老木匠”的性格進(jìn)行分析。
小題3:
試題分析：仔細(xì)閱讀文章，按照制作桌子的過程進(jìn)行解讀，把握關(guān)鍵詞語。
小題4:
試題分析：注意一個“最”字，必須通讀文章，了解做作者對老木匠看法的轉(zhuǎn)變。然后再分析選項(xiàng)。
小題5:
試題分析：從產(chǎn)品質(zhì)量方面，從誠信方面進(jìn)行闡述。答案不唯一，言之有理即可。