閱讀下面的文章，完成下面題目。
木  耳
李娟
①阿勒泰①連綿起伏的群山背陰面有成片浩蕩的森林，那里安靜、絕美、攜著秘密。木耳一排排半透明地立在伏倒的樹木上，它們是森林里最神秘最敏感的耳朵，總是會比你先聽到什么，更多地知道些什么，卻不為你所了解。
②那時候，知道這山里有木耳的，還只是很少的幾個人，采回家也只是自己嘗嘗鮮而已。而我媽卻想靠它發(fā)財。
③我媽一心想找到那野生的木耳。她爬山峰，下深谷，出去得一天比一天早，回來得一天比一天晚。每天回來，頭發(fā)亂糟糟的，疲憊與失望折磨著她。終于，有一天，她從森林里回來，拿著一根小樹枝。樹枝的梢頭結(jié)著指頭大的一小團(tuán)褐色的，嫩嫩軟軟的小東西。像一個混混沌沌、靈智未開的小精靈。那就是木耳。
④從我媽找回第一朵木耳開始，生活中開始有了飛翔與暢游的內(nèi)容，也有了無數(shù)次的墜落和窒息。
⑤當(dāng)晾干的木耳攢夠了六公斤時（平均九公斤濕的才能出一公斤干貨），我們把它們仔細(xì)地包裝好。我媽提著裝著木耳的箱子，搭上一輛運木頭的卡車去了山下。那天半夜時分，我媽才回來，她興奮地告訴我們，在山下小鎮(zhèn)，一個干部模樣的人，想買木耳作為禮品，他把六公斤木耳全買了，八十塊錢一公斤！這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們靠小店做生意賺得多，我媽高興得直想飛回來。那個夏天真是漫長，我不知道究竟弄了多少木耳。每次我媽下山，想要的人便聞訊而至，簡直跟搶一樣。我們就順勢把木耳漲到了一百塊錢一公斤。
⑥漸漸地，有一些人也開始采木耳賣木耳了。采木耳的隊伍悄然擴(kuò)大。采過木耳的痕跡，滿山遍野都是。木耳生長的速度極快，尤其在下過雨后。但采木耳的人一多，它就趕不上采摘的速度了。木耳明顯地少了，于是除了采木耳以外，人們又挖黨參，挖蟲草。只要是能賣到錢的都挖，山腳下，森林邊狼藉一片。秋天下山時，木耳已賣到一百八十塊錢。剛?cè)攵?，又漲到兩百塊錢整。
⑦這時，木耳的用處已不是用來吃了，而是作為禮品和一種時髦的，用來消遣的東西，被用來進(jìn)行著秘密地交流，最終流傳到一個本來與木耳沒有任何關(guān)系的地方。
⑧又一年春天來臨，木耳的世界瘋狂到了極限。遠(yuǎn)在寧夏甘肅的人也涌來了，山下的人爆滿，像蝗蟲一樣，到處都是，他們靠著破舊的行李露宿在河邊那片廢墟里；還來了鐵匠，專門給大家打制挖野貨時要用的工具，爐火熊熊，貪婪地吞噬著早春的空氣。進(jìn)山的那兩天，所有人背著鋪蓋行李，提著面粉糧油，扛著鐵鍬木鏟，成群結(jié)隊，浩浩蕩蕩向北走，進(jìn)山，進(jìn)山，對木耳狂熱的渴望照亮了他們暗黑疲憊的臉……而來訂購木耳的人把價出到了五百塊錢。
⑨我們真有點怕了，我對我媽說：“今年我們還去弄嗎？”
⑩她也怕了，但她想了又想，說：“不弄的話怎么辦呢，你看我一天天老了，我們怎么生活……”
?那么我們過去又是怎么生活的呢？那些沒有木耳的日子，沒有希望又勝似有無窮希望的日子，那些簡單的、平和喜悅的日子，不是生活嗎？我們幾乎都要忘了，忘了森林里除木耳之外的那些更多更廣闊更令人驚喜的一切……
?就在那一年，像是幾年前突然出現(xiàn)一樣，木耳突然消失了，像是從來就沒有過一樣地沒有了……森林里曾有過木耳的地方都夢一樣空著??真的什么也找不到了……大風(fēng)吹過山谷，森林發(fā)出巨大的轟鳴。天空的藍(lán)是空空的藍(lán)，大地的綠是空空的綠。木耳沒有了，森林里的每一棵伏倒的樹木再也不必承受什么了，它們倒在森林里，又像是漂浮在森林里。
?我覺得那一年的每一個人都在哭。木耳再也沒有了……其實，我們對木耳的了解是多么不夠啊！
?那一天我一個人進(jìn)山，走了很遠(yuǎn)，看到前面有人，那是我媽，她還在找。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到她的附近有一朵木耳，整個世界最后的一朵，靜靜地生長著，但是她沒有發(fā)現(xiàn)。我站在那里，看著她很久很久，直到看著她失望地離去。
【注】①[阿勒泰]位于新疆阿爾泰山南麓，森林、礦產(chǎn)資源十分豐富，素有“金山”之稱。

小題1:本文圍繞著木耳，敘述了木耳從被發(fā)現(xiàn)到被采集一空的過程。請將下列橫線處的內(nèi)容補充完整。（3分）
（1）媽媽林中找到木耳      
（2）_____________________                     
（3）_____________________  
（4） _____________________                     
（5）深山難再找到木耳
小題2:第①、?兩段中的“了解”，分別有什么含義？（4分）
小題3:作者運用多種手法，表達(dá)了對過度采集木耳的擔(dān)憂與思考，請從修辭的角度舉例分析。（3分）

參考答案：
小題1:答案示例：（2）媽媽高價賣出木耳（3）人們滿山采集木耳 （4）人們瘋狂采集木耳
小題2:第①段中“了解”的含義：木耳在森林中生長，是森林的耳朵，預(yù)示著自然的許多信息，人們可以通過它得到自然的啟示。
第?段中“了解”的含義：木耳的生長是迅速的，但趕不上人們瘋狂采集的速度。竭盡全力地采集而不加以保護(hù)，就會使木耳滅絕。
小題3:答案示例：文中運用多種修辭手法，如人們 “像蝗蟲一樣”的比喻， “背著鋪蓋行李，提著面粉糧油，扛著鐵鍬木鏟，……進(jìn)山，進(jìn)山”的排比、反復(fù)，形象地描寫了采集木耳的人數(shù)之多，生動地刻畫了人們進(jìn)山采木耳的瘋狂景象，給人以恐懼、窒息之感，預(yù)示了木耳悲劇性命運，表達(dá)了作者的憂思。

小題1:
試題分析：此題考查了對全文情節(jié)的概括，同時還要注意題目中給出的兩個例子的結(jié)構(gòu)，由示例可以推斷出全文分為五部分，都要圍繞“木耳”來概括。做此題時要注意語言的簡練與準(zhǔn)確。
小題2:
試題分析：相同的詞語在不同的語境中有著不同的含義，所以理解詞語時要結(jié)合語境。
小題3:
試題分析：此題要注意“手法”“修辭”“舉例分析”等關(guān)鍵詞，很容易可以從文章中找出運用修辭手法的句子，然后結(jié)合具體語句進(jìn)行分析即可，但一定要分析出“作者的擔(dān)憂和思考”。

閱讀下面的文章，完成下面題目。
木  耳
李娟
①阿勒泰①連綿起伏的群山背陰面有成片浩蕩的森林，那里安靜、絕美、攜著秘密。木耳一排排半透明地立在伏倒的樹木上，它們是森林里最神秘最敏感的耳朵，總是會比你先聽到什么，更多地知道些什么，卻不為你所了解。
②那時候，知道這山里有木耳的，還只是很少的幾個人，采回家也只是自己嘗嘗鮮而已。而我媽卻想靠它發(fā)財。
③我媽一心想找到那野生的木耳。她爬山峰，下深谷，出去得一天比一天早，回來得一天比一天晚。每天回來，頭發(fā)亂糟糟的，疲憊與失望折磨著她。終于，有一天，她從森林里回來，拿著一根小樹枝。樹枝的梢頭結(jié)著指頭大的一小團(tuán)褐色的，嫩嫩軟軟的小東西。像一個混混沌沌、靈智未開的小精靈。那就是木耳。
④從我媽找回第一朵木耳開始，生活中開始有了飛翔與暢游的內(nèi)容，也有了無數(shù)次的墜落和窒息。
⑤當(dāng)晾干的木耳攢夠了六公斤時（平均九公斤濕的才能出一公斤干貨），我們把它們仔細(xì)地包裝好。我媽提著裝著木耳的箱子，搭上一輛運木頭的卡車去了山下。那天半夜時分，我媽才回來，她興奮地告訴我們，在山下小鎮(zhèn)，一個干部模樣的人，想買木耳作為禮品，他把六公斤木耳全買了，八十塊錢一公斤！這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們靠小店做生意賺得多，我媽高興得直想飛回來。那個夏天真是漫長，我不知道究竟弄了多少木耳。每次我媽下山，想要的人便聞訊而至，簡直跟搶一樣。我們就順勢把木耳漲到了一百塊錢一公斤。
⑥漸漸地，有一些人也開始采木耳賣木耳了。采木耳的隊伍悄然擴(kuò)大。采過木耳的痕跡，滿山遍野都是。木耳生長的速度極快，尤其在下過雨后。但采木耳的人一多，它就趕不上采摘的速度了。木耳明顯地少了，于是除了采木耳以外，人們又挖黨參，挖蟲草。只要是能賣到錢的都挖，山腳下，森林邊狼藉一片。秋天下山時，木耳已賣到一百八十塊錢。剛?cè)攵?，又漲到兩百塊錢整。
⑦這時，木耳的用處已不是用來吃了，而是作為禮品和一種時髦的，用來消遣的東西，被用來進(jìn)行著秘密地交流，最終流傳到一個本來與木耳沒有任何關(guān)系的地方。
⑧又一年春天來臨，木耳的世界瘋狂到了極限。遠(yuǎn)在寧夏甘肅的人也涌來了，山下的人爆滿，像蝗蟲一樣，到處都是，他們靠著破舊的行李露宿在河邊那片廢墟里；還來了鐵匠，專門給大家打制挖野貨時要用的工具，爐火熊熊，貪婪地吞噬著早春的空氣。進(jìn)山的那兩天，所有人背著鋪蓋行李，提著面粉糧油，扛著鐵鍬木鏟，成群結(jié)隊，浩浩蕩蕩向北走，進(jìn)山，進(jìn)山，對木耳狂熱的渴望照亮了他們暗黑疲憊的臉……而來訂購木耳的人把價出到了五百塊錢。
⑨我們真有點怕了，我對我媽說：“今年我們還去弄嗎？”
⑩她也怕了，但她想了又想，說：“不弄的話怎么辦呢，你看我一天天老了，我們怎么生活……”
?那么我們過去又是怎么生活的呢？那些沒有木耳的日子，沒有希望又勝似有無窮希望的日子，那些簡單的、平和喜悅的日子，不是生活嗎？我們幾乎都要忘了，忘了森林里除木耳之外的那些更多更廣闊更令人驚喜的一切……
?就在那一年，像是幾年前突然出現(xiàn)一樣，木耳突然消失了，像是從來就沒有過一樣地沒有了……森林里曾有過木耳的地方都夢一樣空著??真的什么也找不到了……大風(fēng)吹過山谷，森林發(fā)出巨大的轟鳴。天空的藍(lán)是空空的藍(lán)，大地的綠是空空的綠。木耳沒有了，森林里的每一棵伏倒的樹木再也不必承受什么了，它們倒在森林里，又像是漂浮在森林里。
?我覺得那一年的每一個人都在哭。木耳再也沒有了……其實，我們對木耳的了解是多么不夠啊！
?那一天我一個人進(jìn)山，走了很遠(yuǎn)，看到前面有人，那是我媽，她還在找。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到她的附近有一朵木耳，整個世界最后的一朵，靜靜地生長著，但是她沒有發(fā)現(xiàn)。我站在那里，看著她很久很久，直到看著她失望地離去。
【注】①[阿勒泰]位于新疆阿爾泰山南麓，森林、礦產(chǎn)資源十分豐富，素有“金山”之稱。

小題1:本文圍繞著木耳，敘述了木耳從被發(fā)現(xiàn)到被采集一空的過程。請將下列橫線處的內(nèi)容補充完整。（3分）
（1）媽媽林中找到木耳      
（2）_____________________                     
（3）_____________________  
（4） _____________________                     
（5）深山難再找到木耳
小題2:第①、?兩段中的“了解”，分別有什么含義？（4分）
小題3:作者運用多種手法，表達(dá)了對過度采集木耳的擔(dān)憂與思考，請從修辭的角度舉例分析。（3分）

參考答案：
小題1:答案示例：（2）媽媽高價賣出木耳（3）人們滿山采集木耳 （4）人們瘋狂采集木耳
小題2:第①段中“了解”的含義：木耳在森林中生長，是森林的耳朵，預(yù)示著自然的許多信息，人們可以通過它得到自然的啟示。
第?段中“了解”的含義：木耳的生長是迅速的，但趕不上人們瘋狂采集的速度。竭盡全力地采集而不加以保護(hù)，就會使木耳滅絕。
小題3:答案示例：文中運用多種修辭手法，如人們 “像蝗蟲一樣”的比喻， “背著鋪蓋行李，提著面粉糧油，扛著鐵鍬木鏟，……進(jìn)山，進(jìn)山”的排比、反復(fù)，形象地描寫了采集木耳的人數(shù)之多，生動地刻畫了人們進(jìn)山采木耳的瘋狂景象，給人以恐懼、窒息之感，預(yù)示了木耳悲劇性命運，表達(dá)了作者的憂思。

小題1:
試題分析：此題考查了對全文情節(jié)的概括，同時還要注意題目中給出的兩個例子的結(jié)構(gòu)，由示例可以推斷出全文分為五部分，都要圍繞“木耳”來概括。做此題時要注意語言的簡練與準(zhǔn)確。
小題2:
試題分析：相同的詞語在不同的語境中有著不同的含義，所以理解詞語時要結(jié)合語境。
小題3:
試題分析：此題要注意“手法”“修辭”“舉例分析”等關(guān)鍵詞，很容易可以從文章中找出運用修辭手法的句子，然后結(jié)合具體語句進(jìn)行分析即可，但一定要分析出“作者的擔(dān)憂和思考”。