閱讀下文，完成下面問題。（18分）
快遞
梅子涵
①現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。
②有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過當(dāng)電話再次打來時(shí)，我醒了?！澳阍诩覇幔俊甭曇艉軔琅??！拔以诎?。”“你看看我打了多少個(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l?。俊薄翱爝f!”他都是喊的?！皩?duì)不起，對(duì)不起!我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼?”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見。”“你不要說了，你現(xiàn)在下來!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時(shí)候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對(duì)不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會(huì)不接？”我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌Ｗ詈?，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對(duì)我說“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會(huì)簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。
③他說他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動(dòng)車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動(dòng)車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。
④這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會(huì)不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個(gè)父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國(guó)讀書，而他呢，騎著助動(dòng)車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。
⑤這個(gè)上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時(shí)候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎得慢一點(diǎn)?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來，他又來過一次。他有點(diǎn)害羞地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再?zèng)]有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會(huì)說：“是你啊，你好嗎？”

小題1:根據(jù)語境，分別用三個(gè)詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分）
（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”？
（2）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”？
小題2:下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分）
（1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）
（2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）
第（1）句：_____________________
第（2）句：_____________________
小題3:用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右，4分）
小題4:讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形?。?分）

參考答案：
小題1:（1）怒不可遏（憤怒） 聲嘶力竭  面紅耳赤  氣急敗壞（意思對(duì)即可）
（2）和藹可親（和顏悅色） 心平氣和 和聲細(xì)語 包容 理解（意思對(duì)即可）
小題2:（1）這句話運(yùn)用了“騰”這個(gè)擬聲詞（這句話運(yùn)用了“躥”這個(gè)動(dòng)詞），生動(dòng)傳神地寫出了“我”聽到快遞員粗暴喊叫時(shí)心中怒火升騰的情狀。
（2）這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出快遞員怒氣沖沖、心急火燎離開時(shí)的樣子，體現(xiàn)了他急躁和粗暴。
小題3:示例：我怎么老是和別人吵架呢？這位長(zhǎng)輩對(duì)我這么關(guān)心，我剛才卻對(duì)他那么無禮，往后我可不能再把自己焦躁和煩惱的情緒發(fā)泄在別人身上。
小題4:聯(lián)系原文，結(jié)合實(shí)際談感悟，言之有理即可。

小題1:
試題分析：本題題型新穎，一改現(xiàn)代文閱讀中第1問簡(jiǎn)單考核“概括題”的現(xiàn)象，實(shí)際考查對(duì)文章線索和主題的整體把握，明確全文是以“我”對(duì)“快遞”情感變化貫穿全文。
小題2:
試題分析：此題要注意題后括號(hào)中的要求，然后按要求進(jìn)行分析即可。
小題3:
試題分析：此題屬情境描寫，考查考生的想象力和語言描寫能力，要注意用第一人稱，要寫出“懊悔”之情。此題看似簡(jiǎn)單，但得分均不高，失分主要在用第三人稱，以及沒有運(yùn)用描寫。
小題4:
試題分析：此題考查對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力，屬拓展式的能力考查?？蓮母形?聯(lián)系實(shí)際兩個(gè)方面作答。感悟可從這幾方面來談：人與人相處要注意控制自己的情緒，否則發(fā)怒時(shí)會(huì)舉止失常，加深矛盾與糾紛；應(yīng)互相尊重，互相理解，互相包容，以愛心換愛心，這樣會(huì)使心情更好，社會(huì)更和諧。并且要注意聯(lián)系生活中的事例。

閱讀下文，完成下面問題。（18分）
快遞
梅子涵
①現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。
②有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過當(dāng)電話再次打來時(shí)，我醒了?！澳阍诩覇幔俊甭曇艉軔琅??！拔以诎?。”“你看看我打了多少個(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l?。俊薄翱爝f!”他都是喊的?！皩?duì)不起，對(duì)不起!我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼?”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見。”“你不要說了，你現(xiàn)在下來!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時(shí)候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對(duì)不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會(huì)不接？”我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌Ｗ詈?，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對(duì)我說“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會(huì)簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。
③他說他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動(dòng)車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動(dòng)車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。
④這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會(huì)不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個(gè)父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國(guó)讀書，而他呢，騎著助動(dòng)車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。
⑤這個(gè)上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時(shí)候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎得慢一點(diǎn)?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來，他又來過一次。他有點(diǎn)害羞地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再?zèng)]有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會(huì)說：“是你啊，你好嗎？”

小題1:根據(jù)語境，分別用三個(gè)詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分）
（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”？
（2）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”？
小題2:下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分）
（1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）
（2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）
第（1）句：_____________________
第（2）句：_____________________
小題3:用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右，4分）
小題4:讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形?。?分）

參考答案：
小題1:（1）怒不可遏（憤怒） 聲嘶力竭  面紅耳赤  氣急敗壞（意思對(duì)即可）
（2）和藹可親（和顏悅色） 心平氣和 和聲細(xì)語 包容 理解（意思對(duì)即可）
小題2:（1）這句話運(yùn)用了“騰”這個(gè)擬聲詞（這句話運(yùn)用了“躥”這個(gè)動(dòng)詞），生動(dòng)傳神地寫出了“我”聽到快遞員粗暴喊叫時(shí)心中怒火升騰的情狀。
（2）這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出快遞員怒氣沖沖、心急火燎離開時(shí)的樣子，體現(xiàn)了他急躁和粗暴。
小題3:示例：我怎么老是和別人吵架呢？這位長(zhǎng)輩對(duì)我這么關(guān)心，我剛才卻對(duì)他那么無禮，往后我可不能再把自己焦躁和煩惱的情緒發(fā)泄在別人身上。
小題4:聯(lián)系原文，結(jié)合實(shí)際談感悟，言之有理即可。

小題1:
試題分析：本題題型新穎，一改現(xiàn)代文閱讀中第1問簡(jiǎn)單考核“概括題”的現(xiàn)象，實(shí)際考查對(duì)文章線索和主題的整體把握，明確全文是以“我”對(duì)“快遞”情感變化貫穿全文。
小題2:
試題分析：此題要注意題后括號(hào)中的要求，然后按要求進(jìn)行分析即可。
小題3:
試題分析：此題屬情境描寫，考查考生的想象力和語言描寫能力，要注意用第一人稱，要寫出“懊悔”之情。此題看似簡(jiǎn)單，但得分均不高，失分主要在用第三人稱，以及沒有運(yùn)用描寫。
小題4:
試題分析：此題考查對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力，屬拓展式的能力考查?？蓮母形?聯(lián)系實(shí)際兩個(gè)方面作答。感悟可從這幾方面來談：人與人相處要注意控制自己的情緒，否則發(fā)怒時(shí)會(huì)舉止失常，加深矛盾與糾紛；應(yīng)互相尊重，互相理解，互相包容，以愛心換愛心，這樣會(huì)使心情更好，社會(huì)更和諧。并且要注意聯(lián)系生活中的事例。