閱讀下面的文章《荷包蛋》，完成后面小題。（12分）
荷包蛋
一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋．端上桌,父親問兒子: "吃哪一碗?"
"有蛋的那碗!"兒子指著臥蛋的那碗．"讓爸吃那碗有蛋的吧!“父親說,”孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!"
"孔融是孔融,我是我---不讓!"兒子態(tài)度堅決．
"真不讓?" "真不讓!"兒子一口就把蛋咬了一半． "別后悔?" "不后悔!"兒子又一口,把蛋吞了下去．待兒子吃完,父親開始吃．當(dāng)然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明．
"記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子．
兒子顯出一般的無奈．
第二天,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條．一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋．端上桌,問兒子:"吃哪碗?"
"孔融讓梨,我讓蛋!"兒子笑著端起了無蛋的那碗．
"不后悔?" "不后悔!"兒子說得堅決． 兒子吃到底,也不見一個蛋．父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明．
"記住,想占便宜的人,可能要吃虧!"父親指著蛋教訓(xùn)兒子說．
第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋．
父親問兒子:"吃哪碗?"
"孔融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!"兒子手一揮做"紳士"狀． "那就不客氣啦!"父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋． "
不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說．

小題1:概括出小說安排了三個情節(jié)，試找出其共同點填空 （2分）
做面、（      ）、（      ）、總結(jié)
小題2:仿照兒子第一次借用“孔融讓梨”意圖的分析，寫出第二、三次的意圖。（4分）
例：第一次：強(qiáng)詞奪理，為占便宜找借口。
第二次：_____________________                                          
第三次： _____________________                                         
小題3:父親三次總結(jié)性語言之間表達(dá)對兒子的關(guān)愛之情，文中能夠顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語依次是_____       、______     、_________。（3分）
小題4:就文中父親管教兒子的方面談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：
小題1:文中三次吃面的過程都是按(做面) (詢問) (吃面) (總結(jié))的順序來寫的．
小題2:第二次:巧言善辯，還是想占便宜．第三次:虛情假意，故作姿態(tài)，怕上當(dāng)．
小題3:告誡 教訓(xùn) 意味深長
小題4:我贊成父親的教育方式．父親沒有一下子告知孩子該如何去做，而是告訴他“不想占便宜的人，生活不會讓他吃虧!”的道理，讓他實踐。所謂‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，三次的實踐讓孩子更加深切些得理解了這句話，記住為人處事的道理…不想占便宜的人，生活不會讓他吃虧!

小題1:
試題分析：仔細(xì)閱讀，注意吃面的步驟，做面，選面，吃面，教育總結(jié)。
小題2:
試題分析：根據(jù)兒子的表現(xiàn)，仿照例句寫出即可。
小題3:
試題分析：需要從父親教育兒子的語言中找出來詞語，“告誡”，“教訓(xùn)”，“意味深長”。
小題4:
試題分析：結(jié)合本文，圍繞“實踐出真知”闡述教育方式。也可圍繞“教育需循序漸進(jìn)”來闡述自己的觀點。

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荷包蛋
一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋．端上桌,父親問兒子: "吃哪一碗?"
"有蛋的那碗!"兒子指著臥蛋的那碗．"讓爸吃那碗有蛋的吧!“父親說,”孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!"
"孔融是孔融,我是我---不讓!"兒子態(tài)度堅決．
"真不讓?" "真不讓!"兒子一口就把蛋咬了一半． "別后悔?" "不后悔!"兒子又一口,把蛋吞了下去．待兒子吃完,父親開始吃．當(dāng)然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明．
"記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子．
兒子顯出一般的無奈．
第二天,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條．一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋．端上桌,問兒子:"吃哪碗?"
"孔融讓梨,我讓蛋!"兒子笑著端起了無蛋的那碗．
"不后悔?" "不后悔!"兒子說得堅決． 兒子吃到底,也不見一個蛋．父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明．
"記住,想占便宜的人,可能要吃虧!"父親指著蛋教訓(xùn)兒子說．
第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋．
父親問兒子:"吃哪碗?"
"孔融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!"兒子手一揮做"紳士"狀． "那就不客氣啦!"父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋． "
不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說．

小題1:概括出小說安排了三個情節(jié)，試找出其共同點填空 （2分）
做面、（      ）、（      ）、總結(jié)
小題2:仿照兒子第一次借用“孔融讓梨”意圖的分析，寫出第二、三次的意圖。（4分）
例：第一次：強(qiáng)詞奪理，為占便宜找借口。
第二次：_____________________                                          
第三次： _____________________                                         
小題3:父親三次總結(jié)性語言之間表達(dá)對兒子的關(guān)愛之情，文中能夠顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語依次是_____       、______     、_________。（3分）
小題4:就文中父親管教兒子的方面談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：
小題1:文中三次吃面的過程都是按(做面) (詢問) (吃面) (總結(jié))的順序來寫的．
小題2:第二次:巧言善辯，還是想占便宜．第三次:虛情假意，故作姿態(tài)，怕上當(dāng)．
小題3:告誡 教訓(xùn) 意味深長
小題4:我贊成父親的教育方式．父親沒有一下子告知孩子該如何去做，而是告訴他“不想占便宜的人，生活不會讓他吃虧!”的道理，讓他實踐。所謂‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，三次的實踐讓孩子更加深切些得理解了這句話，記住為人處事的道理…不想占便宜的人，生活不會讓他吃虧!

小題1:
試題分析：仔細(xì)閱讀，注意吃面的步驟，做面，選面，吃面，教育總結(jié)。
小題2:
試題分析：根據(jù)兒子的表現(xiàn)，仿照例句寫出即可。
小題3:
試題分析：需要從父親教育兒子的語言中找出來詞語，“告誡”，“教訓(xùn)”，“意味深長”。
小題4:
試題分析：結(jié)合本文，圍繞“實踐出真知”闡述教育方式。也可圍繞“教育需循序漸進(jìn)”來闡述自己的觀點。