閱讀下文，回答問題。（17分）
第一美德
那天我去商場購物，人不多，隊伍卻始終停滯不前。我向前望去，看到一個衣著整齊的年輕女孩站在柜臺前刷卡，她刷了很多次，可是每次刷卡機都無情地拒絕她。
“看上去那是一種福利卡，”我身后的男人咕噥道，“年輕人四肢健全卻依靠福利養(yǎng)活，為什么不能像其他人一樣找份工作呢?”
年輕女孩循聲轉(zhuǎn)過頭。
“對，是我說的?！蔽疑砗蟮哪腥耸种缸约骸?br /> 那個年輕女孩立刻漲紅了臉，眼淚幾乎流下來，她立刻扔下福利卡，低頭跑出商店，在人們的注視下很快消失了。
這一幕使我聯(lián)想到自己，自從十年前我得了癌癥，就一直在使用政府救濟的糧票買食品，陷入困境的人有什么辦法呢?這也使我學會，當你不了解一個人的真實生活的時候，就不要評判什么。
幾分鐘以后，有一個小伙子走進商店，他向收銀員打聽那位女孩，收銀員說她已經(jīng)棄物而走。
“我是她的朋友，究竟發(fā)生了什么事?”小伙子焦急地詢問大家。
人們好奇地聚攏過來。
“我說了一句愚蠢的話，因為我看到她使用福利卡，這種事我本不應該說出來的，很抱歉！”我身后的男人說。
“哦，真糟糕。事情是這樣的，她的哥哥兩年前在阿富汗遇害，留下三個小孩，不得不由她來照看撫養(yǎng)。她今年才二十歲，單身一人，卻要養(yǎng)活三個孩子?！彼脠远ǖ穆曇舾嬖V每個人。
“沒想到，今天發(fā)生了這種事?！毙』镒硬话驳鼗蝿铀碾p手?！斑@是她想買的嗎?”他指著女孩的購物車問收銀員。
“是的，先生，可惜她的卡無法使用?！笔浙y員說。
店中一片沉寂。
“你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然問小伙子，同時擠到隊伍面前，掏出他的錢夾，把信用卡交給收銀員，“請用我的卡結賬吧，一定！”
收銀員接過他的卡，開始為年輕女孩選購的商品結賬。
“稍等?！彼D(zhuǎn)身拉過他的購物車，把自己的一部分食品放進了女孩的購物袋里， “是的，”他對大家說，“我們現(xiàn)在要多養(yǎng)三個孩子了?！?br /> 一位女士走過來，把一只火雞放進了女孩的購物袋里，然后三個、四個，更多的人紛紛從自己的商品中挑出幾樣，悄悄放進了女孩的購物袋里。
“先生，您是個好人!”小伙子感激地說。
即使你的雙眼看到“真實”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學家所說：控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。

小題1:找出點名明文章主旨的話并抄寫在下面橫線上。（3分）
小題2:文章畫線部分插敘“我”的情況，有什么用意？（3分）
小題3:小伙子介紹了女孩的情況后，“店中一片沉寂”，這是為什么？（3分）
小題4:文中的女孩和那位“我身后的男人”給你留下了怎樣的印象？（4分）
女孩：_____________________                                                                                 
“我身后的男人”：_____________________                                                            
小題5:讀了本文之后，你獲得的最大啟示是什么？（4分）

參考答案：
小題1:即使你的雙眼看到“真實”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學家所說：控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。
小題2:為下文寫女孩得不使用福利卡的家庭情況埋下伏筆。
小題3:人們都為女孩勇于承擔重任而感動，又為自己先前對他的誤解和傷害而后悔。
小題4:答案要點：
女孩：善良、敢于承擔重任、自尊、敏感。
“我身后的男人”：心直口快、知錯就改、熱心善良 。
小題5:答案示例：學會尊重他人。在沒弄清事情真相的時候，不要妄加評判，因為這樣的自以
為是可能會傷及他人，同時給自己留下遺憾。

小題1:
試題分析：“主旨”指表達文章表達的中心思想，可從文首或文尾作者評述性的句子中尋找，本文的主旨句在文尾。
小題2:
試題分析：抓住解句中“陷入困境”一詞，根據(jù)下文的內(nèi)容從情節(jié)鋪墊方面來理解概括。
小題3:
試題分析：結合上文的情節(jié)中人們對女孩的態(tài)度從人們重新認識女孩子而產(chǎn)生的態(tài)度變化以及他們的心理活動來理解這種環(huán)境氣氛。點明用環(huán)境描寫表現(xiàn)人物情感的寫法。
小題4:
試題分析：分析人物形象，要抓文章中對人物言行的描寫，從其性格和精神品質(zhì)方面概括。
小題5:
試題分析：抓從文中主要情節(jié)，從有關人物的行為中來理解作者的寫作意圖，從“關于尊重他人”這個角度來談感想。

閱讀下文，回答問題。（17分）
第一美德
那天我去商場購物，人不多，隊伍卻始終停滯不前。我向前望去，看到一個衣著整齊的年輕女孩站在柜臺前刷卡，她刷了很多次，可是每次刷卡機都無情地拒絕她。
“看上去那是一種福利卡，”我身后的男人咕噥道，“年輕人四肢健全卻依靠福利養(yǎng)活，為什么不能像其他人一樣找份工作呢?”
年輕女孩循聲轉(zhuǎn)過頭。
“對，是我說的?！蔽疑砗蟮哪腥耸种缸约骸?br /> 那個年輕女孩立刻漲紅了臉，眼淚幾乎流下來，她立刻扔下福利卡，低頭跑出商店，在人們的注視下很快消失了。
這一幕使我聯(lián)想到自己，自從十年前我得了癌癥，就一直在使用政府救濟的糧票買食品，陷入困境的人有什么辦法呢?這也使我學會，當你不了解一個人的真實生活的時候，就不要評判什么。
幾分鐘以后，有一個小伙子走進商店，他向收銀員打聽那位女孩，收銀員說她已經(jīng)棄物而走。
“我是她的朋友，究竟發(fā)生了什么事?”小伙子焦急地詢問大家。
人們好奇地聚攏過來。
“我說了一句愚蠢的話，因為我看到她使用福利卡，這種事我本不應該說出來的，很抱歉！”我身后的男人說。
“哦，真糟糕。事情是這樣的，她的哥哥兩年前在阿富汗遇害，留下三個小孩，不得不由她來照看撫養(yǎng)。她今年才二十歲，單身一人，卻要養(yǎng)活三個孩子?！彼脠远ǖ穆曇舾嬖V每個人。
“沒想到，今天發(fā)生了這種事?！毙』镒硬话驳鼗蝿铀碾p手?！斑@是她想買的嗎?”他指著女孩的購物車問收銀員。
“是的，先生，可惜她的卡無法使用?！笔浙y員說。
店中一片沉寂。
“你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然問小伙子，同時擠到隊伍面前，掏出他的錢夾，把信用卡交給收銀員，“請用我的卡結賬吧，一定！”
收銀員接過他的卡，開始為年輕女孩選購的商品結賬。
“稍等?！彼D(zhuǎn)身拉過他的購物車，把自己的一部分食品放進了女孩的購物袋里， “是的，”他對大家說，“我們現(xiàn)在要多養(yǎng)三個孩子了?！?br /> 一位女士走過來，把一只火雞放進了女孩的購物袋里，然后三個、四個，更多的人紛紛從自己的商品中挑出幾樣，悄悄放進了女孩的購物袋里。
“先生，您是個好人!”小伙子感激地說。
即使你的雙眼看到“真實”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學家所說：控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。

小題1:找出點名明文章主旨的話并抄寫在下面橫線上。（3分）
小題2:文章畫線部分插敘“我”的情況，有什么用意？（3分）
小題3:小伙子介紹了女孩的情況后，“店中一片沉寂”，這是為什么？（3分）
小題4:文中的女孩和那位“我身后的男人”給你留下了怎樣的印象？（4分）
女孩：_____________________                                                                                 
“我身后的男人”：_____________________                                                            
小題5:讀了本文之后，你獲得的最大啟示是什么？（4分）

參考答案：
小題1:即使你的雙眼看到“真實”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學家所說：控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。
小題2:為下文寫女孩得不使用福利卡的家庭情況埋下伏筆。
小題3:人們都為女孩勇于承擔重任而感動，又為自己先前對他的誤解和傷害而后悔。
小題4:答案要點：
女孩：善良、敢于承擔重任、自尊、敏感。
“我身后的男人”：心直口快、知錯就改、熱心善良 。
小題5:答案示例：學會尊重他人。在沒弄清事情真相的時候，不要妄加評判，因為這樣的自以
為是可能會傷及他人，同時給自己留下遺憾。

小題1:
試題分析：“主旨”指表達文章表達的中心思想，可從文首或文尾作者評述性的句子中尋找，本文的主旨句在文尾。
小題2:
試題分析：抓住解句中“陷入困境”一詞，根據(jù)下文的內(nèi)容從情節(jié)鋪墊方面來理解概括。
小題3:
試題分析：結合上文的情節(jié)中人們對女孩的態(tài)度從人們重新認識女孩子而產(chǎn)生的態(tài)度變化以及他們的心理活動來理解這種環(huán)境氣氛。點明用環(huán)境描寫表現(xiàn)人物情感的寫法。
小題4:
試題分析：分析人物形象，要抓文章中對人物言行的描寫，從其性格和精神品質(zhì)方面概括。
小題5:
試題分析：抓從文中主要情節(jié)，從有關人物的行為中來理解作者的寫作意圖，從“關于尊重他人”這個角度來談感想。