現(xiàn)代文閱讀（23分）
(一)貧困不是理由(12分)
她只是個(gè)普通的農(nóng)家女孩。
去年高考，她考了683分的好成績(jī)，超出重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線近100分。喜訊傳來，一家人卻陷入愁云慘霧之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重?fù)?dān)都?jí)涸诟赣H身上。父親已經(jīng)年過五旬，照顧幾畝薄地，農(nóng)閑時(shí)到附近煤礦挖煤，每天上午7點(diǎn)半下礦，工作到下午4點(diǎn)半才能出來吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個(gè)孩子讀書，家里早已債臺(tái)高筑，面對(duì)高額學(xué)費(fèi)，如何去籌?
當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了女孩面臨的窘境，引起了著名音樂人高曉松的關(guān)注。他決定資助女孩，并很快聯(lián)系上了她。在電話里高曉松鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你?！鄙屏嫉乃聜ε⒌淖宰?，又特意補(bǔ)充了一句：“不是因?yàn)槟阖毨?，而是因?yàn)槟阌胁湃A?！?br /> 這對(duì)一籌莫展的李家而言，無異于喜從天降，女孩連聲道謝。最后兩人約定，女孩一拿到錄取通知書就馬上通知他，他會(huì)把學(xué)費(fèi)匯過去。半個(gè)月后，女孩打電話給高曉松的秘書：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告高叔叔，我被浙江大學(xué)錄取了?！碑?dāng)高曉松第二天準(zhǔn)備匯款時(shí)，那女孩又打電話來了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)。昨天給您打電話，是因?yàn)槲掖饝?yīng)過您，被錄取后一定要通知您?！?br /> 當(dāng)時(shí)高曉松非常驚訝，也被女孩的誠實(shí)深深打動(dòng)。他仍然想幫助她，于是說：“我知道杭州的物價(jià)很高，既然有人幫你出了學(xué)費(fèi)，那我就負(fù)擔(dān)你四年的生活費(fèi)吧，每月500元，你看怎么樣?”“謝謝您!不過我的生活費(fèi)那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。
其實(shí)，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒有人會(huì)去查證這筆錢，可以用來還債，可以讓父母家人過得寬裕一點(diǎn)，可以給弟弟買一個(gè)新書包，可以讓自己的大學(xué)生活過得滋潤(rùn)一點(diǎn)，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉松感到震撼。
這位內(nèi)心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川內(nèi)江市的農(nóng)村。
此事傳出以后，引發(fā)了一場(chǎng)不小的爭(zhēng)議。很多人為她的所作所為感動(dòng)，由衷地敬佩；也有人說她傻，以她的境況，同時(shí)接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對(duì)褒揚(yáng)與質(zhì)疑，李小萍依然平靜，解釋說——我覺得誠信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時(shí)貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責(zé)任。
一位普通的中學(xué)生，簡(jiǎn)單的一句話，令多少人感到汗顏!

小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。 _____________________  (2分)
小題2:本文標(biāo)題“貧困不是理由”中的“貧困’’指的是_____________________ （2分）
小題3:本文通過對(duì)女孩的_____________________描寫，贊揚(yáng)了女孩_____________________的高貴品質(zhì)。(3分)
小題4:結(jié)合文章內(nèi)容分析文中劃線詞語“不假思索”的表達(dá)效果。(2分)
小題5:現(xiàn)代中學(xué)生，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)把你的認(rèn)識(shí)和感悟?qū)懴聛怼?3分)

參考答案：
小題1:李小萍考上了重點(diǎn)大學(xué)，雖然家庭貧困，但他謝絕了高曉松的資助。
小題1:圍繞缺乏金錢來談
小題1:動(dòng)作、語言     誠信、敢于承擔(dān)責(zé)任的高貴品質(zhì)。
小題1:更能直接的表現(xiàn)李小萍的當(dāng)機(jī)立斷，更好地突出誠信和善良的品質(zhì)。
小題1:能結(jié)合自己的實(shí)際談即可。

小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語言來概括事件的內(nèi)容（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）。
小題1:這里的“貧困’’應(yīng)指的是缺乏金錢。
小題1:了解人物刻畫手段，明確表達(dá)作用。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章主題的把握。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。

現(xiàn)代文閱讀（23分）
(一)貧困不是理由(12分)
她只是個(gè)普通的農(nóng)家女孩。
去年高考，她考了683分的好成績(jī)，超出重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線近100分。喜訊傳來，一家人卻陷入愁云慘霧之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重?fù)?dān)都?jí)涸诟赣H身上。父親已經(jīng)年過五旬，照顧幾畝薄地，農(nóng)閑時(shí)到附近煤礦挖煤，每天上午7點(diǎn)半下礦，工作到下午4點(diǎn)半才能出來吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個(gè)孩子讀書，家里早已債臺(tái)高筑，面對(duì)高額學(xué)費(fèi)，如何去籌?
當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了女孩面臨的窘境，引起了著名音樂人高曉松的關(guān)注。他決定資助女孩，并很快聯(lián)系上了她。在電話里高曉松鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你?！鄙屏嫉乃聜ε⒌淖宰?，又特意補(bǔ)充了一句：“不是因?yàn)槟阖毨?，而是因?yàn)槟阌胁湃A?！?br /> 這對(duì)一籌莫展的李家而言，無異于喜從天降，女孩連聲道謝。最后兩人約定，女孩一拿到錄取通知書就馬上通知他，他會(huì)把學(xué)費(fèi)匯過去。半個(gè)月后，女孩打電話給高曉松的秘書：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告高叔叔，我被浙江大學(xué)錄取了?！碑?dāng)高曉松第二天準(zhǔn)備匯款時(shí)，那女孩又打電話來了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)。昨天給您打電話，是因?yàn)槲掖饝?yīng)過您，被錄取后一定要通知您?！?br /> 當(dāng)時(shí)高曉松非常驚訝，也被女孩的誠實(shí)深深打動(dòng)。他仍然想幫助她，于是說：“我知道杭州的物價(jià)很高，既然有人幫你出了學(xué)費(fèi)，那我就負(fù)擔(dān)你四年的生活費(fèi)吧，每月500元，你看怎么樣?”“謝謝您!不過我的生活費(fèi)那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。
其實(shí)，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒有人會(huì)去查證這筆錢，可以用來還債，可以讓父母家人過得寬裕一點(diǎn)，可以給弟弟買一個(gè)新書包，可以讓自己的大學(xué)生活過得滋潤(rùn)一點(diǎn)，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉松感到震撼。
這位內(nèi)心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川內(nèi)江市的農(nóng)村。
此事傳出以后，引發(fā)了一場(chǎng)不小的爭(zhēng)議。很多人為她的所作所為感動(dòng)，由衷地敬佩；也有人說她傻，以她的境況，同時(shí)接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對(duì)褒揚(yáng)與質(zhì)疑，李小萍依然平靜，解釋說——我覺得誠信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時(shí)貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責(zé)任。
一位普通的中學(xué)生，簡(jiǎn)單的一句話，令多少人感到汗顏!

小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。 _____________________  (2分)
小題2:本文標(biāo)題“貧困不是理由”中的“貧困’’指的是_____________________ （2分）
小題3:本文通過對(duì)女孩的_____________________描寫，贊揚(yáng)了女孩_____________________的高貴品質(zhì)。(3分)
小題4:結(jié)合文章內(nèi)容分析文中劃線詞語“不假思索”的表達(dá)效果。(2分)
小題5:現(xiàn)代中學(xué)生，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)把你的認(rèn)識(shí)和感悟?qū)懴聛怼?3分)

參考答案：
小題1:李小萍考上了重點(diǎn)大學(xué)，雖然家庭貧困，但他謝絕了高曉松的資助。
小題1:圍繞缺乏金錢來談
小題1:動(dòng)作、語言     誠信、敢于承擔(dān)責(zé)任的高貴品質(zhì)。
小題1:更能直接的表現(xiàn)李小萍的當(dāng)機(jī)立斷，更好地突出誠信和善良的品質(zhì)。
小題1:能結(jié)合自己的實(shí)際談即可。

小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語言來概括事件的內(nèi)容（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）。
小題1:這里的“貧困’’應(yīng)指的是缺乏金錢。
小題1:了解人物刻畫手段，明確表達(dá)作用。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章主題的把握。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。