閱讀文章，完成下列題目（13分）
禮 物
①在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活，以貼補家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。  
②那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些a．黯然?！耙?，”珍妮微笑著遞過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆樱骸爸x謝您了?！?nbsp; 
③關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！?nbsp; 
④第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對街的房門。  
⑤兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。  
⑥圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了。”約翰點頭默許了。  
⑦珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。A  
⑧兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“圣誕快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。  
⑨“嗨，珍妮，”老人b．興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭．羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！?br /> （選自《讀者》2005年第14期　作者[美]杰瑞.沃曼）  

小題1:速讀全文，“禮物”在文中是指_____________________這樣的東西。圍繞這一“禮物”，文章講述了一個_____________________的故事。（2分）  
小題2:第①段交代了_____________________。它在全文中的作用有：（a）_____________________；（b）_____________________。（3分）  
小題3:“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴?！边@句話是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸于A、B、C處的哪一處？為什么？（2分）   
答：應(yīng)歸位于_____處。因為_____________________。  
小題4:品析文中a、b、c三處畫線的詞語，回答下列問題。（3分）
a處老人的神情有些“黯然”，這是因為_____________________，而b處老人又很“興奮”，這是因為_____________________。 c處老人之所以“略帶羞澀”，是因為_____________________。
小題5:俗語說“贈人玫瑰，手留余香。”請你結(jié)合本文說說你對這句話的理解。（3分）
                                                                           
                                                                        

參考答案：
小題1:珍妮圣誕節(jié)前為老人做了一件棉衣和送的一枝玫瑰 珍妮一家與賣菜老人之間的相互關(guān)愛
小題2:自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況 a點明故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染文章氣氛b為下文鞋約翰一家對老人的關(guān)愛做鋪墊
小題3:C 用這句話做結(jié)尾，以“嬌艷的玫瑰”喻指人純真的愛心，既給人以美感，又點明文章主旨，給人無窮的回味
小題4:（1）他看到珍妮圍裙上的補丁而想到了他的清貧，對她是否買菜感到茫然；老人意外收到禮物而驚喜，能為別人送禮物而高興（2）老人覺得自己向一位女士送玫瑰表示愛心而很不好意思
小題5:圍繞“當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時，你也擁有一份快樂和幸?！敝鈦碚劶纯伞?br />
小題1:
試題分析：把握故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是感知文章的起點。對故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。這里圍繞珍妮圣誕節(jié)前為老人做了一件棉衣和送的一枝玫瑰，表達(dá)了珍妮一家與賣菜老人之間的相互關(guān)愛的故事。
小題2:
試題分析：環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。其作用通常有：推動推動情節(jié)發(fā)展；渲染一種氣氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來進(jìn)行分析。
小題3:
試題分析：某一段落或語句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里用這句話做結(jié)尾，以“嬌艷的玫瑰”喻指人純真的愛心，既給人以美感，又點明文章主旨，給人無窮的回味
小題4:
試題分析：學(xué)生應(yīng)注意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達(dá)效果。了解用詞之美------動詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。
小題5:
試題分析：這是一種半開放題型，近幾年中考中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生在讀懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度進(jìn)行擬題，然后將自己的命題出示答案，主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。此處能圍繞“當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時，你也擁有一份快樂和幸?！敝鈦碚劶纯伞?/td>

閱讀文章，完成下列題目（13分）
禮 物
①在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活，以貼補家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。  
②那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些a．黯然?！耙?，”珍妮微笑著遞過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆樱骸爸x謝您了?！?nbsp; 
③關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！?nbsp; 
④第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對街的房門。  
⑤兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。  
⑥圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了。”約翰點頭默許了。  
⑦珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。A  
⑧兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“圣誕快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。  
⑨“嗨，珍妮，”老人b．興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭．羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！?br /> （選自《讀者》2005年第14期　作者[美]杰瑞.沃曼）  

小題1:速讀全文，“禮物”在文中是指_____________________這樣的東西。圍繞這一“禮物”，文章講述了一個_____________________的故事。（2分）  
小題2:第①段交代了_____________________。它在全文中的作用有：（a）_____________________；（b）_____________________。（3分）  
小題3:“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴?！边@句話是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸于A、B、C處的哪一處？為什么？（2分）   
答：應(yīng)歸位于_____處。因為_____________________。  
小題4:品析文中a、b、c三處畫線的詞語，回答下列問題。（3分）
a處老人的神情有些“黯然”，這是因為_____________________，而b處老人又很“興奮”，這是因為_____________________。 c處老人之所以“略帶羞澀”，是因為_____________________。
小題5:俗語說“贈人玫瑰，手留余香。”請你結(jié)合本文說說你對這句話的理解。（3分）
                                                                           
                                                                        

參考答案：
小題1:珍妮圣誕節(jié)前為老人做了一件棉衣和送的一枝玫瑰 珍妮一家與賣菜老人之間的相互關(guān)愛
小題2:自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況 a點明故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染文章氣氛b為下文鞋約翰一家對老人的關(guān)愛做鋪墊
小題3:C 用這句話做結(jié)尾，以“嬌艷的玫瑰”喻指人純真的愛心，既給人以美感，又點明文章主旨，給人無窮的回味
小題4:（1）他看到珍妮圍裙上的補丁而想到了他的清貧，對她是否買菜感到茫然；老人意外收到禮物而驚喜，能為別人送禮物而高興（2）老人覺得自己向一位女士送玫瑰表示愛心而很不好意思
小題5:圍繞“當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時，你也擁有一份快樂和幸?！敝鈦碚劶纯伞?br />
小題1:
試題分析：把握故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是感知文章的起點。對故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。這里圍繞珍妮圣誕節(jié)前為老人做了一件棉衣和送的一枝玫瑰，表達(dá)了珍妮一家與賣菜老人之間的相互關(guān)愛的故事。
小題2:
試題分析：環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。其作用通常有：推動推動情節(jié)發(fā)展；渲染一種氣氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來進(jìn)行分析。
小題3:
試題分析：某一段落或語句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里用這句話做結(jié)尾，以“嬌艷的玫瑰”喻指人純真的愛心，既給人以美感，又點明文章主旨，給人無窮的回味
小題4:
試題分析：學(xué)生應(yīng)注意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達(dá)效果。了解用詞之美------動詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。
小題5:
試題分析：這是一種半開放題型，近幾年中考中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生在讀懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度進(jìn)行擬題，然后將自己的命題出示答案，主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。此處能圍繞“當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時，你也擁有一份快樂和幸?！敝鈦碚劶纯伞?/td>