閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
信任
　　淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)完沒(méi)了地下著，真煩人。最后一門(mén)課終于考完了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地回去了。只有我一個(gè)人留在教室里，想到剛才考場(chǎng)上發(fā)生的事情，心里堵堵的。唉！我該不該向老師說(shuō)清楚呢？
　　“時(shí)間不多了，請(qǐng)抓緊時(shí)間，作好交卷的準(zhǔn)備。”監(jiān)考老師一面巡視著全班，一面提醒我們。在剩下最后五分鐘時(shí)，我正抓緊時(shí)間檢查考卷上有沒(méi)有錯(cuò)誤，忽然，右邊傳來(lái)一個(gè)很輕的聲音：
　　“喂，第二張卷子的最后一題怎么做？”
　　我扭頭一看，右邊并排的一位男生正縮著腦袋在問(wèn)我?！斑@……”我不知如何是好。給他看吧，被老師發(fā)現(xiàn)了可不是鬧著玩的；不給他看吧，他肯定對(duì)我有意見(jiàn)。
　　看到我猶豫不決的樣子，他有些急了：“快點(diǎn)呀，拜托了，拜托了！”望著他焦急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。我小心翼翼地把卷子向他那邊挪了挪。驀地，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，難道這就叫幫助同學(xué)嗎？這是作弊??！想到這里，我又迅速把卷子挪了回來(lái)，朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣，朝我狠狠地翻了個(gè)白眼。我沒(méi)有理會(huì)他，抬起了頭，正巧和老師的目光碰在一起，我不安起來(lái)，老師一定看見(jiàn)了我剛才的動(dòng)作，以為我在作弊呢！
　　鈴聲響了，我和同學(xué)們都交了卷。交完卷后，我總覺(jué)得老師還在用嚴(yán)厲的目光不信任地盯著我，心里總覺(jué)得別別扭扭的。我想去辦公室向老師說(shuō)明，可又怕老師不相信我說(shuō)的話。
　　對(duì)，不管怎樣，我要去向老師說(shuō)明。我把眼光從窗外迷蒙的雨景中收了回來(lái)，定了定神，離開(kāi)教室，來(lái)到老師辦公室門(mén)前。我深深地吸了一口氣，沉穩(wěn)地喊了聲：“報(bào)告！”
　　“進(jìn)來(lái)?！北O(jiān)考老師正坐在辦公桌前翻閱剛才收上來(lái)的考卷。
　　我忐忑不安地走到她身邊。
　　“有事嗎？”老師抬起頭，微笑地看著我，臉上的皺紋清楚可見(jiàn)?！笆遣皇强季砩嫌惺裁磫?wèn)題要問(wèn)？”老師一邊說(shuō)，一邊放下手中的考卷。
　　“不，不是，我……”我支支吾吾，不知該怎么開(kāi)口?！皼](méi)關(guān)系，說(shuō)吧?！崩蠋熀吞@地說(shuō)。
　　“是這樣的，我剛才沒(méi)有作弊。”看著老師慈祥的面容，我心里輕松多了，于是鼓起了勇氣說(shuō)。
　　“噢?！崩蠋煼藕昧丝季?，還是微笑地看著我?！皠偛旁诳紙?chǎng)上，我確實(shí)看見(jiàn)你做了些別的動(dòng)作，但你終于戰(zhàn)勝了你自己。你做得對(duì)，我相信你是遵守考場(chǎng)紀(jì)律的?！?br /> 　　聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)驚住了。怎么？是我多慮了，原來(lái)，不是老師不信任我，而是我不信任老師。我覺(jué)得自己開(kāi)始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望著老師，感到這位以前一直讓我覺(jué)得十分古板的老師一下子變得那么和藹可親。我與老師的距離一下子拉得很近，很近。
　　“好了，回去吃飯吧。你看，雨又下大了?！崩蠋熍牧伺奈业募绨颍p輕地說(shuō)。
　　我這才回過(guò)神兒來(lái)，向老師微微地鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身退出了辦公室。
　　雨越下越大，我撐著傘，邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。此時(shí)此刻，我的心情格外愉快，因?yàn)槲医裉煊袃蓚€(gè)巨大的收獲：其一，我戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有幫人作弊；其二，我懂得了一個(gè)道理：師生之間的信任是相互的。
　　雨啊，真好！

1．選文開(kāi)頭寫(xiě)“淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)完沒(méi)了地下著，真煩人”，結(jié)局寫(xiě)“雨啊，真好”，這在結(jié)構(gòu)上起什么作用？
____________________________________________________________
2．開(kāi)頭的雨“煩人”和結(jié)局的雨“真好”是什么原因？
____________________________________________________________
3．短文中畫(huà)橫線的“你終于戰(zhàn)勝了你自己”在文中指什么內(nèi)容？
____________________________________________________________
4．文中結(jié)尾處“此時(shí)此刻，我的心情格外愉快”的含意是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?br /> ____________________________________________________________
5．結(jié)尾一句在表達(dá)方式上有何特點(diǎn)？對(duì)表現(xiàn)全文思想內(nèi)容起什么作用？
____________________________________________________________

參考答案：
1．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
2．情緒不好；我的心情格外愉快。
3．沒(méi)有幫人作弊。
4．為自己沒(méi)有幫人作弊而愉快，為自己懂得一個(gè)道理，心理上進(jìn)一步成熟而愉快。
5．抒情、議論，點(diǎn)明中心（突出中心）。

閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
信任
　　淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)完沒(méi)了地下著，真煩人。最后一門(mén)課終于考完了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地回去了。只有我一個(gè)人留在教室里，想到剛才考場(chǎng)上發(fā)生的事情，心里堵堵的。唉！我該不該向老師說(shuō)清楚呢？
　　“時(shí)間不多了，請(qǐng)抓緊時(shí)間，作好交卷的準(zhǔn)備。”監(jiān)考老師一面巡視著全班，一面提醒我們。在剩下最后五分鐘時(shí)，我正抓緊時(shí)間檢查考卷上有沒(méi)有錯(cuò)誤，忽然，右邊傳來(lái)一個(gè)很輕的聲音：
　　“喂，第二張卷子的最后一題怎么做？”
　　我扭頭一看，右邊并排的一位男生正縮著腦袋在問(wèn)我?！斑@……”我不知如何是好。給他看吧，被老師發(fā)現(xiàn)了可不是鬧著玩的；不給他看吧，他肯定對(duì)我有意見(jiàn)。
　　看到我猶豫不決的樣子，他有些急了：“快點(diǎn)呀，拜托了，拜托了！”望著他焦急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。我小心翼翼地把卷子向他那邊挪了挪。驀地，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，難道這就叫幫助同學(xué)嗎？這是作弊??！想到這里，我又迅速把卷子挪了回來(lái)，朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣，朝我狠狠地翻了個(gè)白眼。我沒(méi)有理會(huì)他，抬起了頭，正巧和老師的目光碰在一起，我不安起來(lái)，老師一定看見(jiàn)了我剛才的動(dòng)作，以為我在作弊呢！
　　鈴聲響了，我和同學(xué)們都交了卷。交完卷后，我總覺(jué)得老師還在用嚴(yán)厲的目光不信任地盯著我，心里總覺(jué)得別別扭扭的。我想去辦公室向老師說(shuō)明，可又怕老師不相信我說(shuō)的話。
　　對(duì)，不管怎樣，我要去向老師說(shuō)明。我把眼光從窗外迷蒙的雨景中收了回來(lái)，定了定神，離開(kāi)教室，來(lái)到老師辦公室門(mén)前。我深深地吸了一口氣，沉穩(wěn)地喊了聲：“報(bào)告！”
　　“進(jìn)來(lái)?！北O(jiān)考老師正坐在辦公桌前翻閱剛才收上來(lái)的考卷。
　　我忐忑不安地走到她身邊。
　　“有事嗎？”老師抬起頭，微笑地看著我，臉上的皺紋清楚可見(jiàn)?！笆遣皇强季砩嫌惺裁磫?wèn)題要問(wèn)？”老師一邊說(shuō)，一邊放下手中的考卷。
　　“不，不是，我……”我支支吾吾，不知該怎么開(kāi)口?！皼](méi)關(guān)系，說(shuō)吧?！崩蠋熀吞@地說(shuō)。
　　“是這樣的，我剛才沒(méi)有作弊。”看著老師慈祥的面容，我心里輕松多了，于是鼓起了勇氣說(shuō)。
　　“噢?！崩蠋煼藕昧丝季?，還是微笑地看著我?！皠偛旁诳紙?chǎng)上，我確實(shí)看見(jiàn)你做了些別的動(dòng)作，但你終于戰(zhàn)勝了你自己。你做得對(duì)，我相信你是遵守考場(chǎng)紀(jì)律的?！?br /> 　　聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)驚住了。怎么？是我多慮了，原來(lái)，不是老師不信任我，而是我不信任老師。我覺(jué)得自己開(kāi)始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望著老師，感到這位以前一直讓我覺(jué)得十分古板的老師一下子變得那么和藹可親。我與老師的距離一下子拉得很近，很近。
　　“好了，回去吃飯吧。你看，雨又下大了?！崩蠋熍牧伺奈业募绨颍p輕地說(shuō)。
　　我這才回過(guò)神兒來(lái)，向老師微微地鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身退出了辦公室。
　　雨越下越大，我撐著傘，邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。此時(shí)此刻，我的心情格外愉快，因?yàn)槲医裉煊袃蓚€(gè)巨大的收獲：其一，我戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有幫人作弊；其二，我懂得了一個(gè)道理：師生之間的信任是相互的。
　　雨啊，真好！

1．選文開(kāi)頭寫(xiě)“淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)完沒(méi)了地下著，真煩人”，結(jié)局寫(xiě)“雨啊，真好”，這在結(jié)構(gòu)上起什么作用？
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2．開(kāi)頭的雨“煩人”和結(jié)局的雨“真好”是什么原因？
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3．短文中畫(huà)橫線的“你終于戰(zhàn)勝了你自己”在文中指什么內(nèi)容？
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4．文中結(jié)尾處“此時(shí)此刻，我的心情格外愉快”的含意是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?br /> ____________________________________________________________
5．結(jié)尾一句在表達(dá)方式上有何特點(diǎn)？對(duì)表現(xiàn)全文思想內(nèi)容起什么作用？
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參考答案：
1．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
2．情緒不好；我的心情格外愉快。
3．沒(méi)有幫人作弊。
4．為自己沒(méi)有幫人作弊而愉快，為自己懂得一個(gè)道理，心理上進(jìn)一步成熟而愉快。
5．抒情、議論，點(diǎn)明中心（突出中心）。