課外文學(xué)作品閱讀 （10分）
不落別處
(1)在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動手里的獎券。
(2)他很少會站起來走動。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。
(3)如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。
(4)到夜晚，他會找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。
(5)我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。        
(6)對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。
(7)我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安【A】。
(8)記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑膠套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。
(9)老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。
(10)“不用裝套子了?！蔽艺f。  
(11)“不行的，討個喜氣，祝你中獎!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。
(12)他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”。
(13)后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。
(14)和老人逐漸認(rèn)識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧!”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。
(15)老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。
(16)老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可觸摸的心之角落。
(17)我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”，我的希望不是獎券，而是人的好品質(zhì)，它不會被任何境況所淹沒。
(18)“好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。

小題1:(1)段中描寫老人外貌的句子，對刻畫老人形象起什么作用?（2分）
小題2:本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結(jié)合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。(2分)   
小題3:兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。（2分）
(1)____________________            
(2)____________________     
小題4:題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請簡述理由。（2分）
小題5:們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌Υ麄?。?分）

參考答案：
小題1:以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。
小題2:A處，寫出“我”對老人的同情，表現(xiàn)“我”的善良。B處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重、理解。
小題3:（1）是老人對買他獎券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望。
小題4:不好，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)?！百u獎券的老人”只是交待了老人的身份。
小題5:用熱情、真誠、善良去溫暖處于艱難處境中的人們。（或者：以善良體察善良，以真誠對待真誠。）

小題1:
試題分析：從文中找到描寫老人外貌的句子，分析作者突出了其什么特征，然后再根據(jù)文中人物的行為表現(xiàn)的精神品質(zhì)來分析作者描寫外貌表現(xiàn)人物形象的意圖。
小題2:
試題分析：仔細(xì)閱讀句子，觀察加點句子是描寫什么的，從表現(xiàn)“我”的心理和情感方面來概括。
小題3:
試題分析：在文中找到兩句話的位置，聯(lián)系上下文內(nèi)容，從表現(xiàn)“老人”和“我”的內(nèi)心情感來分析概括。
小題4:
試題分析：根據(jù)文章內(nèi)容，比較兩句話作文題的不同，可從表達文章思想，突出人物形象方面作一比較。
小題5:
試題分析：緊扣“真誠”“善良”“關(guān)愛”“尊重”這類詞的意義表達感想即可。

課外文學(xué)作品閱讀 （10分）
不落別處
(1)在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動手里的獎券。
(2)他很少會站起來走動。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。
(3)如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。
(4)到夜晚，他會找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。
(5)我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。        
(6)對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。
(7)我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安【A】。
(8)記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑膠套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。
(9)老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。
(10)“不用裝套子了?！蔽艺f。  
(11)“不行的，討個喜氣，祝你中獎!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。
(12)他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”。
(13)后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。
(14)和老人逐漸認(rèn)識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧!”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。
(15)老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。
(16)老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可觸摸的心之角落。
(17)我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”，我的希望不是獎券，而是人的好品質(zhì)，它不會被任何境況所淹沒。
(18)“好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。

小題1:(1)段中描寫老人外貌的句子，對刻畫老人形象起什么作用?（2分）
小題2:本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結(jié)合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。(2分)   
小題3:兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。（2分）
(1)____________________            
(2)____________________     
小題4:題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請簡述理由。（2分）
小題5:們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌Υ麄?。?分）

參考答案：
小題1:以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。
小題2:A處，寫出“我”對老人的同情，表現(xiàn)“我”的善良。B處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重、理解。
小題3:（1）是老人對買他獎券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望。
小題4:不好，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)?！百u獎券的老人”只是交待了老人的身份。
小題5:用熱情、真誠、善良去溫暖處于艱難處境中的人們。（或者：以善良體察善良，以真誠對待真誠。）

小題1:
試題分析：從文中找到描寫老人外貌的句子，分析作者突出了其什么特征，然后再根據(jù)文中人物的行為表現(xiàn)的精神品質(zhì)來分析作者描寫外貌表現(xiàn)人物形象的意圖。
小題2:
試題分析：仔細(xì)閱讀句子，觀察加點句子是描寫什么的，從表現(xiàn)“我”的心理和情感方面來概括。
小題3:
試題分析：在文中找到兩句話的位置，聯(lián)系上下文內(nèi)容，從表現(xiàn)“老人”和“我”的內(nèi)心情感來分析概括。
小題4:
試題分析：根據(jù)文章內(nèi)容，比較兩句話作文題的不同，可從表達文章思想，突出人物形象方面作一比較。
小題5:
試題分析：緊扣“真誠”“善良”“關(guān)愛”“尊重”這類詞的意義表達感想即可。