閱讀下面文字，完成后面的題。（16分）
“怎么還不起來(lái)，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬著頭皮說(shuō)。
“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)！起！”
一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。
爸爸氣極了，一把把我從床上抱起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)。
我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗?，一邊撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。那一條條鼓起來(lái)的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。
雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?br /> 老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來(lái)了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。
靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！
我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了！爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)？爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。

小題1:寫出選文記敘的要素。（6分）
時(shí)間：_________；      地點(diǎn)：_________；     人物：_________；
事情的起因：___________________________________________________________；
事情的經(jīng)過(guò)：__________________________________________________________；
事情的結(jié)果：___________________________________________________________。
小題2:說(shuō)說(shuō)“我”挨打前的流淚，挨打時(shí)的哭號(hào)，在課堂上差點(diǎn)兒流出淚來(lái)，原因分別是什么？（3分）
__________________________________________________________________________
小題3:文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？（3分）
　________________________________________________________________________
小題4:這件事對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響？（4分）　　__________________________________________________________________________

參考答案：
小題1:時(shí)間：一天早晨 地點(diǎn)：家里和學(xué)校 人物：“我”和爸爸 起因：“我”賴床不起，想逃學(xué)。 經(jīng)過(guò)：“我”被痛打，不得不趕到學(xué)校去。 結(jié)果：“我”認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，理解了父愛。
小題2:挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚；挨打時(shí)，“我”因疼痛而哭號(hào)；在課堂上，“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懂得了爸爸深深的愛，差點(diǎn)兒又流下淚來(lái)。
小題3:爸爸對(duì)“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；在他表面的嚴(yán)厲中有著無(wú)限的關(guān)愛，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂。
小題4:　爸爸的愛使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”的成長(zhǎng)上了很好的一課。

小題1:
試題分析：本題考查記敘文的六要素，本段是文章插敘的一件事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)就是：一天早晨，天下雨了，我發(fā)懶不想去上學(xué)，爸爸痛打了我一頓，我不得不去學(xué)校，后來(lái)認(rèn)識(shí)到父愛。這樣六個(gè)要素就不難總結(jié)了。
小題2:
試題分析：這三次流淚含義不同，挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚；挨打時(shí)，“我”因疼痛而哭號(hào)；在課堂上，“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懂得了爸爸深深的愛，差點(diǎn)兒又流下淚來(lái)。
小題3:
試題分析：文中的爸爸是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的人，但他的嚴(yán)厲中包含對(duì)子女深深地關(guān)愛之情。
小題4:
試題分析：從這件事來(lái)看，爸爸是作者成長(zhǎng)路上的一盞明燈，爸爸的嚴(yán)格要求使作者認(rèn)識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己。

閱讀下面文字，完成后面的題。（16分）
“怎么還不起來(lái)，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬著頭皮說(shuō)。
“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)！起！”
一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。
爸爸氣極了，一把把我從床上抱起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)。
我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗?，一邊撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。那一條條鼓起來(lái)的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。
雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?br /> 老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來(lái)了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。
靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！
我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了！爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)？爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。

小題1:寫出選文記敘的要素。（6分）
時(shí)間：_________；      地點(diǎn)：_________；     人物：_________；
事情的起因：___________________________________________________________；
事情的經(jīng)過(guò)：__________________________________________________________；
事情的結(jié)果：___________________________________________________________。
小題2:說(shuō)說(shuō)“我”挨打前的流淚，挨打時(shí)的哭號(hào)，在課堂上差點(diǎn)兒流出淚來(lái)，原因分別是什么？（3分）
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小題3:文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？（3分）
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小題4:這件事對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響？（4分）　　__________________________________________________________________________

參考答案：
小題1:時(shí)間：一天早晨 地點(diǎn)：家里和學(xué)校 人物：“我”和爸爸 起因：“我”賴床不起，想逃學(xué)。 經(jīng)過(guò)：“我”被痛打，不得不趕到學(xué)校去。 結(jié)果：“我”認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，理解了父愛。
小題2:挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚；挨打時(shí)，“我”因疼痛而哭號(hào)；在課堂上，“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懂得了爸爸深深的愛，差點(diǎn)兒又流下淚來(lái)。
小題3:爸爸對(duì)“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；在他表面的嚴(yán)厲中有著無(wú)限的關(guān)愛，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂。
小題4:　爸爸的愛使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”的成長(zhǎng)上了很好的一課。

小題1:
試題分析：本題考查記敘文的六要素，本段是文章插敘的一件事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)就是：一天早晨，天下雨了，我發(fā)懶不想去上學(xué)，爸爸痛打了我一頓，我不得不去學(xué)校，后來(lái)認(rèn)識(shí)到父愛。這樣六個(gè)要素就不難總結(jié)了。
小題2:
試題分析：這三次流淚含義不同，挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚；挨打時(shí)，“我”因疼痛而哭號(hào)；在課堂上，“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懂得了爸爸深深的愛，差點(diǎn)兒又流下淚來(lái)。
小題3:
試題分析：文中的爸爸是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的人，但他的嚴(yán)厲中包含對(duì)子女深深地關(guān)愛之情。
小題4:
試題分析：從這件事來(lái)看，爸爸是作者成長(zhǎng)路上的一盞明燈，爸爸的嚴(yán)格要求使作者認(rèn)識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己。