閱讀下文，完成后面的題目。（15分）
轉(zhuǎn)身
①一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
　?、谠诙际小⒃趶V場(chǎng)、在車站、在機(jī)場(chǎng)、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。
　?、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶?。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：“對(duì)不起，我擋著你了。”我竟然被感動(dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這張江南的表情，卻忘了對(duì)他說聲謝謝，把最誠(chéng)摯的心情告訴她。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)的各色衣服……
　?、苓€記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走進(jìn)古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記起了泰戈?duì)柕脑娋?，“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她是否知道，不遠(yuǎn)處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣衫襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他?？墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉(zhuǎn)身？
　?、抟晦D(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……
　　⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？

小題1:本文描寫了三次“轉(zhuǎn)身”的動(dòng)人情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括內(nèi)容。（3分）
小題2:標(biāo)題“轉(zhuǎn)身”的深層含義是什么？（2分）
小題3:第④段，作者對(duì)秦嶺深處的風(fēng)光作了細(xì)致描寫，這樣寫的作用是什么？（2分）
小題4:簡(jiǎn)要賞析最后一段中“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”這句話，并根據(jù)文章內(nèi)容，仿照這句話的句式再續(xù)寫兩句。（4分）
賞析（2分）：  續(xù)寫（2分）：
小題5:下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分） A．本文以作者的感情變化為線索，采取“概括——具體——概括”的結(jié)構(gòu)模式，表達(dá)出了對(duì)真善美的熱切追求。
B．第1段“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個(gè)詞用得極妙，與前文中的“人海”相呼應(yīng)，說明人海茫茫，縱然可以尋找也不可能再找到她的影子。
C．第2段“轉(zhuǎn)身，就是永別”這句話，總括了個(gè)人體驗(yàn)與感悟，為全文奠定感情基調(diào)，同時(shí)也自然地引出了下文。
D．本文的選材極具典型性，描寫的幾幅“轉(zhuǎn)身”畫面充滿了真善美，收到了動(dòng)人心魄的藝術(shù)效果。
E．本文主要采用抒情和議論相結(jié)合的方式，深刻揭示了“轉(zhuǎn)身”的內(nèi)在意蘊(yùn)，使文章的立意上升到一個(gè)新的高度，讓人讀之耳目一新。

參考答案：
小題1:在車站，善良的年輕人轉(zhuǎn)身沒入人群，我來不及道歉（1分）；秦嶺深處，一個(gè)美麗的女孩轉(zhuǎn)身消失在命運(yùn)的路徑（1分）；南大街路口，我想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉(zhuǎn)身而逝（1分）。
小題2:“轉(zhuǎn)身”指的是人們?cè)谌松吠局信c美好事物相逢相遇的短暫(或失去美好事物的迅速)
小題3:為小姑娘的出場(chǎng)做了鋪墊，用清麗秀美的秦嶺山水景致來襯托小姑娘的清新純真美麗（1分），更為后文“就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……”這些美好事物轉(zhuǎn)瞬間即逝的遺憾埋下伏筆，使文章的情韻愈發(fā)悠長(zhǎng)（1分）。
小題4:賞析：運(yùn)用了夸張、比喻的手法（1分），形象地表達(dá)了作者對(duì)美好事物、青春轉(zhuǎn)瞬即逝的感嘆，表達(dá)了作者勸誡人們珍惜美好事物，好好把握美好現(xiàn)在的主題（1分）。
續(xù)寫要求：句式與例句相同，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，內(nèi)容上要體現(xiàn)本文的主題。
如：青枝一轉(zhuǎn)身變成敗葉（1分）；少年一轉(zhuǎn)身變成老人（1分）。
小題5:A、E

小題1:
試題分析：答題時(shí)，要抓住地點(diǎn)、人物、主要事件來概括內(nèi)容。如“第一次轉(zhuǎn)身”，是在“在北京火車站”，人物是“我”“年輕人”，事件是“我不小心踩了右邊的年輕人一腳，他反而向我道歉，我還沒來得及道歉他就轉(zhuǎn)身離去了”，概括為“在車站，善良的年輕人轉(zhuǎn)身沒入人群，我來不及道歉”，依此概括后面兩次“轉(zhuǎn)身”即為“秦嶺深處，一個(gè)美麗的女孩轉(zhuǎn)身消失在命運(yùn)的路徑（1分）；南大街路口，我想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉(zhuǎn)身而逝”。
小題2:
試題分析：文章所敘述的幾個(gè)事例，都是與素不相識(shí)的人才相逢就離開；再結(jié)合⑥⑦兩段的內(nèi)容，可知還包括與物的短暫相遇的美的瞬間，因此整合為“指的是人們?cè)谌松吠局信c美好事物相逢相遇的短暫(或失去美好事物的迅速)”。
小題3:
試題分析：先要明確這是小姑娘出場(chǎng)前的景物描寫，是為她出場(chǎng)做鋪墊，寫清麗秀美的秦嶺山水景致是為了襯托小姑娘的清新純真美麗，這樣美的景這樣美的人卻轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了遺憾，情感顯得意猶未盡。將這些理解整合起來，即是“為小姑娘的出場(chǎng)做了鋪墊，用清麗秀美的秦嶺山水景致來襯托小姑娘的清新純真美麗（1分），更為后文‘就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……’這些美好事物轉(zhuǎn)瞬間即逝的遺憾埋下伏筆，使文章的情韻愈發(fā)悠長(zhǎng)”。
小題4:
試題分析：賞析句子通常是先從修辭方面去賞析，其次還可找富有表現(xiàn)力的副詞、動(dòng)詞。如本題，從修辭上，是運(yùn)用了“比喻、夸張”，“一轉(zhuǎn)身”說明時(shí)間變化之快，“旭日變落日，青絲變白發(fā)”說明了青春轉(zhuǎn)瞬即逝，人們應(yīng)該珍惜美好事物、把握住現(xiàn)在。續(xù)寫句子，要注意句式與例句相同，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，內(nèi)容上要體現(xiàn)本文的主題。
考點(diǎn)1：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
考點(diǎn)2：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
小題5:
試題分析：A錯(cuò)在“感情變化為線索”，應(yīng)是“‘轉(zhuǎn)身’的經(jīng)歷和感受為線索”；E錯(cuò)在“主要采用抒情和議論結(jié)合”，應(yīng)是“主要采用記敘和議論”。

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轉(zhuǎn)身
①一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
　?、谠诙际小⒃趶V場(chǎng)、在車站、在機(jī)場(chǎng)、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。
　?、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶?。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：“對(duì)不起，我擋著你了。”我竟然被感動(dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這張江南的表情，卻忘了對(duì)他說聲謝謝，把最誠(chéng)摯的心情告訴她。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)的各色衣服……
　?、苓€記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走進(jìn)古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記起了泰戈?duì)柕脑娋?，“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她是否知道，不遠(yuǎn)處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣衫襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他?？墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉(zhuǎn)身？
　?、抟晦D(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……
　　⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？

小題1:本文描寫了三次“轉(zhuǎn)身”的動(dòng)人情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括內(nèi)容。（3分）
小題2:標(biāo)題“轉(zhuǎn)身”的深層含義是什么？（2分）
小題3:第④段，作者對(duì)秦嶺深處的風(fēng)光作了細(xì)致描寫，這樣寫的作用是什么？（2分）
小題4:簡(jiǎn)要賞析最后一段中“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”這句話，并根據(jù)文章內(nèi)容，仿照這句話的句式再續(xù)寫兩句。（4分）
賞析（2分）：  續(xù)寫（2分）：
小題5:下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分） A．本文以作者的感情變化為線索，采取“概括——具體——概括”的結(jié)構(gòu)模式，表達(dá)出了對(duì)真善美的熱切追求。
B．第1段“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個(gè)詞用得極妙，與前文中的“人海”相呼應(yīng)，說明人海茫茫，縱然可以尋找也不可能再找到她的影子。
C．第2段“轉(zhuǎn)身，就是永別”這句話，總括了個(gè)人體驗(yàn)與感悟，為全文奠定感情基調(diào)，同時(shí)也自然地引出了下文。
D．本文的選材極具典型性，描寫的幾幅“轉(zhuǎn)身”畫面充滿了真善美，收到了動(dòng)人心魄的藝術(shù)效果。
E．本文主要采用抒情和議論相結(jié)合的方式，深刻揭示了“轉(zhuǎn)身”的內(nèi)在意蘊(yùn)，使文章的立意上升到一個(gè)新的高度，讓人讀之耳目一新。

參考答案：
小題1:在車站，善良的年輕人轉(zhuǎn)身沒入人群，我來不及道歉（1分）；秦嶺深處，一個(gè)美麗的女孩轉(zhuǎn)身消失在命運(yùn)的路徑（1分）；南大街路口，我想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉(zhuǎn)身而逝（1分）。
小題2:“轉(zhuǎn)身”指的是人們?cè)谌松吠局信c美好事物相逢相遇的短暫(或失去美好事物的迅速)
小題3:為小姑娘的出場(chǎng)做了鋪墊，用清麗秀美的秦嶺山水景致來襯托小姑娘的清新純真美麗（1分），更為后文“就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……”這些美好事物轉(zhuǎn)瞬間即逝的遺憾埋下伏筆，使文章的情韻愈發(fā)悠長(zhǎng)（1分）。
小題4:賞析：運(yùn)用了夸張、比喻的手法（1分），形象地表達(dá)了作者對(duì)美好事物、青春轉(zhuǎn)瞬即逝的感嘆，表達(dá)了作者勸誡人們珍惜美好事物，好好把握美好現(xiàn)在的主題（1分）。
續(xù)寫要求：句式與例句相同，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，內(nèi)容上要體現(xiàn)本文的主題。
如：青枝一轉(zhuǎn)身變成敗葉（1分）；少年一轉(zhuǎn)身變成老人（1分）。
小題5:A、E

小題1:
試題分析：答題時(shí)，要抓住地點(diǎn)、人物、主要事件來概括內(nèi)容。如“第一次轉(zhuǎn)身”，是在“在北京火車站”，人物是“我”“年輕人”，事件是“我不小心踩了右邊的年輕人一腳，他反而向我道歉，我還沒來得及道歉他就轉(zhuǎn)身離去了”，概括為“在車站，善良的年輕人轉(zhuǎn)身沒入人群，我來不及道歉”，依此概括后面兩次“轉(zhuǎn)身”即為“秦嶺深處，一個(gè)美麗的女孩轉(zhuǎn)身消失在命運(yùn)的路徑（1分）；南大街路口，我想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉(zhuǎn)身而逝”。
小題2:
試題分析：文章所敘述的幾個(gè)事例，都是與素不相識(shí)的人才相逢就離開；再結(jié)合⑥⑦兩段的內(nèi)容，可知還包括與物的短暫相遇的美的瞬間，因此整合為“指的是人們?cè)谌松吠局信c美好事物相逢相遇的短暫(或失去美好事物的迅速)”。
小題3:
試題分析：先要明確這是小姑娘出場(chǎng)前的景物描寫，是為她出場(chǎng)做鋪墊，寫清麗秀美的秦嶺山水景致是為了襯托小姑娘的清新純真美麗，這樣美的景這樣美的人卻轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了遺憾，情感顯得意猶未盡。將這些理解整合起來，即是“為小姑娘的出場(chǎng)做了鋪墊，用清麗秀美的秦嶺山水景致來襯托小姑娘的清新純真美麗（1分），更為后文‘就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……’這些美好事物轉(zhuǎn)瞬間即逝的遺憾埋下伏筆，使文章的情韻愈發(fā)悠長(zhǎng)”。
小題4:
試題分析：賞析句子通常是先從修辭方面去賞析，其次還可找富有表現(xiàn)力的副詞、動(dòng)詞。如本題，從修辭上，是運(yùn)用了“比喻、夸張”，“一轉(zhuǎn)身”說明時(shí)間變化之快，“旭日變落日，青絲變白發(fā)”說明了青春轉(zhuǎn)瞬即逝，人們應(yīng)該珍惜美好事物、把握住現(xiàn)在。續(xù)寫句子，要注意句式與例句相同，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，內(nèi)容上要體現(xiàn)本文的主題。
考點(diǎn)1：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
考點(diǎn)2：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
小題5:
試題分析：A錯(cuò)在“感情變化為線索”，應(yīng)是“‘轉(zhuǎn)身’的經(jīng)歷和感受為線索”；E錯(cuò)在“主要采用抒情和議論結(jié)合”，應(yīng)是“主要采用記敘和議論”。