（14分）
想象鳥鳴的幸福  曾柱
①我一直認為，鳥聲是一切聲音里最美妙的一種,緣于她們質樸的鄉(xiāng)音。鳥們是鄉(xiāng)村的，是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來的。它們總會在某個浙淅瀝瀝的早晨抑或夜晚，站在我的面前，說很多很多只可意會不可言傳的話，一粒粒細小的鳥鳴，像赤腳農夫在軟軟的耕地上撒種時脫手而出的種子，喚醒牛馬、喚醒村莊、喚醒道路、喚醒樹林、喚醒房屋。
②鳥能在很短的時間內從一個路口抵達另一個路口，從一家的房頂?shù)诌_另一家房頂，從一方樹叢到另一方樹叢，從一個村莊到另一個村莊。鳥的叫聲也是這樣，只要你認真傾聽，你就會情不自禁地飛起來。鳥聲透著細瓷的質感清清純純地傳過來。我只聞鳥聲，不見鳥影，我想像那么好聽的聲音是由樹上的葉子發(fā)出的。記得看過這樣一句詩：鳥聲是樹的花朵。多好。這樣，滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。這樣想就有了一種隱隱的牽掛，隔著暮靄，似乎感覺那鳥鳴在夜風中微微搖動。
③鳥聲，這是個有古典詩歌般美感的名稱．充分體現(xiàn)出了漢語表達的簡潔性和準確性，略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開來，詞語里暗含了一個多么生動的過程。對于村莊，我向來懷有這樣一種詩意的構圖：樹陰叢中，國畫簡墨般的村莊在熹微的白光中顯現(xiàn)出輪廓，四周霧靄縈繞，看不出一切具體的具象，一個農家小院木門輕掩，屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃，院子里的樹枝葉間，成群的麻雀跳躍啁啾，細碎的嗚叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……
④之所以是燕子和麻雀在村莊的清晨歌吟，是因為它們是中國古典鄉(xiāng)間最常見的兩種凡鳥。勤勞的燕子一身黛黑的羽翼，凜然、高貴，令不少孩子敬而遠之。而體形更纖小，毛色更灰土、鳴聲也更短促瑣碎的雀，則極像一位調皮、可愛的灰姑娘，成了跟雞、狗一樣深入人們日常生活的動物。一位作家這樣說，麻雀是鳥類中的“貧民”。我深以為然。平常日子，麻雀在瓦楞、林間，或搭在墻洞里的草窩里，嘰嘰喳喳像馬路歌手一樣地歌唱，單一的單調不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動與靜，它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動物。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝“嗡”地一聲彈響。假若它們能有機會落在盛中國的那把小提琴的弦上，小爪子也那么劃拉一下，其中的美妙一定是不可言說的。
⑤這些可愛的小鳥，在上個世紀50年代，曾被人為列為“四個壞蛋”之一，幾乎被人們趕盡殺絕。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話：“要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢?它們是最簡單的土生土長的動物，與大自然同色彩，同性質，和樹葉，和土地最親密的聯(lián)盟?！?br /> ⑥兔子也好，鷓鴣也罷，它們是自然的親近者。仔細想想，在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂呢?《幽夢影》言道：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲。秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛生此耳?！贝朔N情境，今天的我們已只可在詩中畫中略見一二，又哪里還有心靜聽?因此，對于我來說，對生活在城市的人來說，想像一下鳥鳴也是幸福的。
(《中華散文》2005年第2期，有刪節(jié))

小題1:閱讀前三段，請概括鳥聲的特點。（3分）　
________________________________                           _______________
小題2:賞析下列語 句。
一粒粒細小的鳥鳴，像赤腳農夫在軟軟的耕地上撒種時脫手而出的種子，喚醒牛馬、喚醒村莊、喚醒道路、喚醒樹林、喚醒房屋。（3分）
____________________________________                           
小題3:文章為什么在第⑤段插敘上世界五十年代鳥遭受迫害一事和引用《瓦爾登湖》中的話？請結合上下文作簡要回答。（4分）
_______________________________________                          
小題4:文章最后一句說“對于我來說，對于我生活的城市來說，想象一下鳥鳴也是幸福的”，你是如何理解的？請根據(jù)文意概括解答。 （4分）
__________________________________                           

參考答案：
小題1:(3分)質樸（鄉(xiāng)土味）、清純、古典（詩意）、暖意（溫暖）（寫出3個即可）
小題2:(3分)角度一：運用比喻的手法（1分），生動形象地寫出鳥聲的清亮、利索、細小（1分），表達對鳥鳴的贊美（1分）。角度二: 運用擬人的手法（1分），生動形象地寫出鳥鳴給我們帶來愉悅、生機和美妙（1分），表達對鳥鳴的贊美（1分） 。
小題3:(4分) 前一句運用對比，把歷史上人們捕殺與鳥鳴的美好形成對比(1分)，表達了作者對鳥類的同情和對鳥類的遭遇感到遺憾的心情(1分)。后一句引用《瓦爾登湖》中的話，表明作者熱愛自然、與自然和諧相處的心聲(1分)，突出文章的中心(1分)。  
小題4:(4分)鳥鳴聲帶給我們的快樂和生機(1分)，它是美好事物的象征(1分)，能使人尤其是生活在城市中的人忘掉一種浮躁和喧囂，獲得寧靜與恬淡(1分)，也寫出了現(xiàn)代工業(yè)文明給我們帶來便利的同時，也給生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的災難(1分)，從而表現(xiàn)作者對美好東西缺失的遺憾與傷感之情(1分)。（意對即可，寫出3點就可得4分）

小題1:
試題分析：學生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，主要內容在整體感知的基礎上概括，從具體文中具體語句中選用詞語或組織句子。這里學生概括出質樸、清純、古典、暖意等特征即可。
小題2:
試題分析：了解語言美的幾種形式及作用①修辭之美------比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。學生結合具體語境具體分析，表述合理即可。
小題3:
試題分析：學生應了解插敘情節(jié)的內容，明確插敘情節(jié)在文章中對情節(jié)敘述的表達作用，結合語境做具體分析和回答。此處前一句運用對比，表達了作者對鳥類的同情和對鳥類的遭遇感到遺憾的心情。后一句引用《瓦爾登湖》中的話，表明作者熱愛自然、與自然和諧相處的心聲，突出文章的中心。
小題4:
試題分析：理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。

（14分）
想象鳥鳴的幸福  曾柱
①我一直認為，鳥聲是一切聲音里最美妙的一種,緣于她們質樸的鄉(xiāng)音。鳥們是鄉(xiāng)村的，是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來的。它們總會在某個浙淅瀝瀝的早晨抑或夜晚，站在我的面前，說很多很多只可意會不可言傳的話，一粒粒細小的鳥鳴，像赤腳農夫在軟軟的耕地上撒種時脫手而出的種子，喚醒牛馬、喚醒村莊、喚醒道路、喚醒樹林、喚醒房屋。
②鳥能在很短的時間內從一個路口抵達另一個路口，從一家的房頂?shù)诌_另一家房頂，從一方樹叢到另一方樹叢，從一個村莊到另一個村莊。鳥的叫聲也是這樣，只要你認真傾聽，你就會情不自禁地飛起來。鳥聲透著細瓷的質感清清純純地傳過來。我只聞鳥聲，不見鳥影，我想像那么好聽的聲音是由樹上的葉子發(fā)出的。記得看過這樣一句詩：鳥聲是樹的花朵。多好。這樣，滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。這樣想就有了一種隱隱的牽掛，隔著暮靄，似乎感覺那鳥鳴在夜風中微微搖動。
③鳥聲，這是個有古典詩歌般美感的名稱．充分體現(xiàn)出了漢語表達的簡潔性和準確性，略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開來，詞語里暗含了一個多么生動的過程。對于村莊，我向來懷有這樣一種詩意的構圖：樹陰叢中，國畫簡墨般的村莊在熹微的白光中顯現(xiàn)出輪廓，四周霧靄縈繞，看不出一切具體的具象，一個農家小院木門輕掩，屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃，院子里的樹枝葉間，成群的麻雀跳躍啁啾，細碎的嗚叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……
④之所以是燕子和麻雀在村莊的清晨歌吟，是因為它們是中國古典鄉(xiāng)間最常見的兩種凡鳥。勤勞的燕子一身黛黑的羽翼，凜然、高貴，令不少孩子敬而遠之。而體形更纖小，毛色更灰土、鳴聲也更短促瑣碎的雀，則極像一位調皮、可愛的灰姑娘，成了跟雞、狗一樣深入人們日常生活的動物。一位作家這樣說，麻雀是鳥類中的“貧民”。我深以為然。平常日子，麻雀在瓦楞、林間，或搭在墻洞里的草窩里，嘰嘰喳喳像馬路歌手一樣地歌唱，單一的單調不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動與靜，它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動物。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝“嗡”地一聲彈響。假若它們能有機會落在盛中國的那把小提琴的弦上，小爪子也那么劃拉一下，其中的美妙一定是不可言說的。
⑤這些可愛的小鳥，在上個世紀50年代，曾被人為列為“四個壞蛋”之一，幾乎被人們趕盡殺絕。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話：“要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢?它們是最簡單的土生土長的動物，與大自然同色彩，同性質，和樹葉，和土地最親密的聯(lián)盟?！?br /> ⑥兔子也好，鷓鴣也罷，它們是自然的親近者。仔細想想，在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂呢?《幽夢影》言道：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲。秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛生此耳?！贝朔N情境，今天的我們已只可在詩中畫中略見一二，又哪里還有心靜聽?因此，對于我來說，對生活在城市的人來說，想像一下鳥鳴也是幸福的。
(《中華散文》2005年第2期，有刪節(jié))

小題1:閱讀前三段，請概括鳥聲的特點。（3分）　
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小題2:賞析下列語 句。
一粒粒細小的鳥鳴，像赤腳農夫在軟軟的耕地上撒種時脫手而出的種子，喚醒牛馬、喚醒村莊、喚醒道路、喚醒樹林、喚醒房屋。（3分）
____________________________________                           
小題3:文章為什么在第⑤段插敘上世界五十年代鳥遭受迫害一事和引用《瓦爾登湖》中的話？請結合上下文作簡要回答。（4分）
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小題4:文章最后一句說“對于我來說，對于我生活的城市來說，想象一下鳥鳴也是幸福的”，你是如何理解的？請根據(jù)文意概括解答。 （4分）
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參考答案：
小題1:(3分)質樸（鄉(xiāng)土味）、清純、古典（詩意）、暖意（溫暖）（寫出3個即可）
小題2:(3分)角度一：運用比喻的手法（1分），生動形象地寫出鳥聲的清亮、利索、細小（1分），表達對鳥鳴的贊美（1分）。角度二: 運用擬人的手法（1分），生動形象地寫出鳥鳴給我們帶來愉悅、生機和美妙（1分），表達對鳥鳴的贊美（1分） 。
小題3:(4分) 前一句運用對比，把歷史上人們捕殺與鳥鳴的美好形成對比(1分)，表達了作者對鳥類的同情和對鳥類的遭遇感到遺憾的心情(1分)。后一句引用《瓦爾登湖》中的話，表明作者熱愛自然、與自然和諧相處的心聲(1分)，突出文章的中心(1分)。  
小題4:(4分)鳥鳴聲帶給我們的快樂和生機(1分)，它是美好事物的象征(1分)，能使人尤其是生活在城市中的人忘掉一種浮躁和喧囂，獲得寧靜與恬淡(1分)，也寫出了現(xiàn)代工業(yè)文明給我們帶來便利的同時，也給生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的災難(1分)，從而表現(xiàn)作者對美好東西缺失的遺憾與傷感之情(1分)。（意對即可，寫出3點就可得4分）

小題1:
試題分析：學生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，主要內容在整體感知的基礎上概括，從具體文中具體語句中選用詞語或組織句子。這里學生概括出質樸、清純、古典、暖意等特征即可。
小題2:
試題分析：了解語言美的幾種形式及作用①修辭之美------比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。學生結合具體語境具體分析，表述合理即可。
小題3:
試題分析：學生應了解插敘情節(jié)的內容，明確插敘情節(jié)在文章中對情節(jié)敘述的表達作用，結合語境做具體分析和回答。此處前一句運用對比，表達了作者對鳥類的同情和對鳥類的遭遇感到遺憾的心情。后一句引用《瓦爾登湖》中的話，表明作者熱愛自然、與自然和諧相處的心聲，突出文章的中心。
小題4:
試題分析：理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。