（一）（15分）
快樂(lè)，讓我們一起慢慢變小       陳祖芬
①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙，是一只。高大的鞋幫，一側(cè)有六格窗戶，另一側(cè)一扭開關(guān)，整側(cè)鞋幫便成一扇打開的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上，還有一扇可以拉下的小門。門一拉下，就是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，小兔、小豬、小鳥、小松鼠，還有好多小動(dòng)物，順著臺(tái)階幾步就可以徑直走進(jìn)大皮鞋里。
②我兒時(shí)有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書：《大皮鞋》，封面上就畫著完全一樣的一只大皮鞋。我常?？粗⊥谩⑿∝i們快樂(lè)地在大皮鞋里出出進(jìn)進(jìn)。后來(lái)，后來(lái)我的大皮鞋哪兒去了？隨著我在上海的童年時(shí)代一起消逝了。
③然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭，就這么一只，只有一只。是從我童年的那本書里跳出來(lái)，跑到這里來(lái)等我的？世上萬(wàn)物，都屬于最鐘情于它的人。我對(duì)著從我的童年飛奔而來(lái)的大皮鞋，蹦跳著哇哇叫著，像原始人那樣，只會(huì)用最本能的方式表達(dá)我的驚喜。
④這世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可愛的小動(dòng)物們，就像很多童話的結(jié)尾：后來(lái)，他們幸福地生活在一起。
⑤我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起。
⑥各地來(lái)的小動(dòng)物小娃娃住滿了我的書柜，開始還能平放著，后來(lái)只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動(dòng)員”，或者叫動(dòng)漫嘉年華，或者說(shuō)我也成了玩具們中的一員，而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光，照相。小時(shí)候我爸爸叫我背唐詩(shī)，我不記詩(shī)名不記作者，只背出來(lái)完事。這些年凡投奔我家的玩具，我也是不問(wèn)出處不論國(guó)籍不講貴賤，與我投緣便是我家人。我笑：我一人的工資要養(yǎng)這么多人，我是貧困線以下的。
⑦寫作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩，或者就騙我上鉤讓我在書柜上搭起小攝影棚，給他們臭美，給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛，是他們的美工師、化妝師、場(chǎng)地工、清潔工，但是我愿意。于我，這是最開心最過(guò)癮最樂(lè)在其中最其樂(lè)無(wú)窮的了。因?yàn)?，本?lái)，別人看來(lái)或許那么不起眼的小玩意，一旦給他們一個(gè)舞臺(tái)，一旦給他們打上光環(huán)，他們就像閃亮登場(chǎng)的明星或童星。他們給我的，是一經(jīng)打開就上天入海的想象力，來(lái)表達(dá)他們的夢(mèng)幻和他們對(duì)純真對(duì)美好的癡迷。
⑧是出奇是驚喜是不可思議！
⑨我的書柜，本來(lái)是我的私家展示柜，我為書柜的住戶們拍的照片，也只是純個(gè)人的對(duì)這個(gè)世界的表達(dá)。十多年過(guò)去了，我想，為什么不讓我的數(shù)不過(guò)來(lái)的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，喚醒童心、好奇心和想象力，和快樂(lè)的能力、幸福的能力、獨(dú)特的表達(dá)自己和、與世界溝通的能力。
⑩讓他們，送去單純，送去天真，祝愿美好，祝愿年輕。
⑾祝每一個(gè)女孩美麗陽(yáng)光，像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。
⑿祈愿世上的人都能像童話結(jié)尾那樣：從此幸福地生活在一起。
⒀快樂(lè)是我們的目標(biāo)，讓我們一起慢慢變小。
（選自2011年5月28日《人民日?qǐng)?bào)》）

小題1:．根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容。（4分）
①_____  ▲________ → ②兒時(shí)讀《大皮鞋》 → ③得到玩具大皮鞋時(shí)的驚喜→④ ________▲__________ → ⑤《童話展示柜》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)
小題2:．選文的語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)對(duì)第⑦段畫線的句子，作具體賞析。（3分）
小題3:．“快樂(lè)是我們的目標(biāo)，讓我們一起慢慢變小。”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）
小題4:.和作者一樣，每一件玩具，都承載著我們的幸福和甜蜜。請(qǐng)選擇一件你最喜愛的玩具，對(duì)它說(shuō)幾句知心話吧！要求運(yùn)用比喻或者擬人的修辭手法。（4分）

參考答案：
小題1:（4分）我從倫敦帶回一只大皮鞋玩具、 我和玩具的快樂(lè)相處
小題1:（3分）例：“擠眉弄眼”、“騙我上鉤”這些擬人化的詞句，生動(dòng)形象地將我和玩具朋友般親密無(wú)間的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，充滿了童真童趣。 （只要抓住語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿童真童趣等來(lái)談，言之成理即可。）
小題1:（4分）這句話表達(dá)了作者對(duì)世人的祝愿：主要我們擁有了童心、好奇心和想象力，就能收獲生活的快樂(lè)和美好。（意對(duì)即可。）
小題1:（4分）答案略。（其中玩具名稱1分，修辭手法1分，語(yǔ)言表達(dá)1分。）
現(xiàn)代文二（14分）
（1）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來(lái)概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“快樂(lè)”這一主題來(lái)概括，第一段寫了我從倫敦帶回一只大皮鞋玩具。第四部分寫了我和玩具的快樂(lè)相處。當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。（2）這是對(duì)文章句子進(jìn)行賞析考點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（3）這是對(duì)文本語(yǔ)句含義的理解。這類試題，往往不是要浮于語(yǔ)句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。（4）這是對(duì)文本內(nèi)容理解和語(yǔ)言運(yùn)用的開放性考查。這是一道開放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，內(nèi)容還應(yīng)圍繞“快樂(lè)”，注意使用句式。

（一）（15分）
快樂(lè)，讓我們一起慢慢變小       陳祖芬
①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙，是一只。高大的鞋幫，一側(cè)有六格窗戶，另一側(cè)一扭開關(guān)，整側(cè)鞋幫便成一扇打開的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上，還有一扇可以拉下的小門。門一拉下，就是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，小兔、小豬、小鳥、小松鼠，還有好多小動(dòng)物，順著臺(tái)階幾步就可以徑直走進(jìn)大皮鞋里。
②我兒時(shí)有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書：《大皮鞋》，封面上就畫著完全一樣的一只大皮鞋。我常?？粗⊥谩⑿∝i們快樂(lè)地在大皮鞋里出出進(jìn)進(jìn)。后來(lái)，后來(lái)我的大皮鞋哪兒去了？隨著我在上海的童年時(shí)代一起消逝了。
③然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭，就這么一只，只有一只。是從我童年的那本書里跳出來(lái)，跑到這里來(lái)等我的？世上萬(wàn)物，都屬于最鐘情于它的人。我對(duì)著從我的童年飛奔而來(lái)的大皮鞋，蹦跳著哇哇叫著，像原始人那樣，只會(huì)用最本能的方式表達(dá)我的驚喜。
④這世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可愛的小動(dòng)物們，就像很多童話的結(jié)尾：后來(lái)，他們幸福地生活在一起。
⑤我家里已經(jīng)有很多人快樂(lè)地生活在一起。
⑥各地來(lái)的小動(dòng)物小娃娃住滿了我的書柜，開始還能平放著，后來(lái)只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動(dòng)員”，或者叫動(dòng)漫嘉年華，或者說(shuō)我也成了玩具們中的一員，而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光，照相。小時(shí)候我爸爸叫我背唐詩(shī)，我不記詩(shī)名不記作者，只背出來(lái)完事。這些年凡投奔我家的玩具，我也是不問(wèn)出處不論國(guó)籍不講貴賤，與我投緣便是我家人。我笑：我一人的工資要養(yǎng)這么多人，我是貧困線以下的。
⑦寫作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩，或者就騙我上鉤讓我在書柜上搭起小攝影棚，給他們臭美，給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛，是他們的美工師、化妝師、場(chǎng)地工、清潔工，但是我愿意。于我，這是最開心最過(guò)癮最樂(lè)在其中最其樂(lè)無(wú)窮的了。因?yàn)?，本?lái)，別人看來(lái)或許那么不起眼的小玩意，一旦給他們一個(gè)舞臺(tái)，一旦給他們打上光環(huán)，他們就像閃亮登場(chǎng)的明星或童星。他們給我的，是一經(jīng)打開就上天入海的想象力，來(lái)表達(dá)他們的夢(mèng)幻和他們對(duì)純真對(duì)美好的癡迷。
⑧是出奇是驚喜是不可思議！
⑨我的書柜，本來(lái)是我的私家展示柜，我為書柜的住戶們拍的照片，也只是純個(gè)人的對(duì)這個(gè)世界的表達(dá)。十多年過(guò)去了，我想，為什么不讓我的數(shù)不過(guò)來(lái)的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，喚醒童心、好奇心和想象力，和快樂(lè)的能力、幸福的能力、獨(dú)特的表達(dá)自己和、與世界溝通的能力。
⑩讓他們，送去單純，送去天真，祝愿美好，祝愿年輕。
⑾祝每一個(gè)女孩美麗陽(yáng)光，像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。
⑿祈愿世上的人都能像童話結(jié)尾那樣：從此幸福地生活在一起。
⒀快樂(lè)是我們的目標(biāo)，讓我們一起慢慢變小。
（選自2011年5月28日《人民日?qǐng)?bào)》）

小題1:．根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容。（4分）
①_____  ▲________ → ②兒時(shí)讀《大皮鞋》 → ③得到玩具大皮鞋時(shí)的驚喜→④ ________▲__________ → ⑤《童話展示柜》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)
小題2:．選文的語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)對(duì)第⑦段畫線的句子，作具體賞析。（3分）
小題3:．“快樂(lè)是我們的目標(biāo)，讓我們一起慢慢變小。”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）
小題4:.和作者一樣，每一件玩具，都承載著我們的幸福和甜蜜。請(qǐng)選擇一件你最喜愛的玩具，對(duì)它說(shuō)幾句知心話吧！要求運(yùn)用比喻或者擬人的修辭手法。（4分）

參考答案：
小題1:（4分）我從倫敦帶回一只大皮鞋玩具、 我和玩具的快樂(lè)相處
小題1:（3分）例：“擠眉弄眼”、“騙我上鉤”這些擬人化的詞句，生動(dòng)形象地將我和玩具朋友般親密無(wú)間的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，充滿了童真童趣。 （只要抓住語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿童真童趣等來(lái)談，言之成理即可。）
小題1:（4分）這句話表達(dá)了作者對(duì)世人的祝愿：主要我們擁有了童心、好奇心和想象力，就能收獲生活的快樂(lè)和美好。（意對(duì)即可。）
小題1:（4分）答案略。（其中玩具名稱1分，修辭手法1分，語(yǔ)言表達(dá)1分。）
現(xiàn)代文二（14分）
（1）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來(lái)概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“快樂(lè)”這一主題來(lái)概括，第一段寫了我從倫敦帶回一只大皮鞋玩具。第四部分寫了我和玩具的快樂(lè)相處。當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。（2）這是對(duì)文章句子進(jìn)行賞析考點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（3）這是對(duì)文本語(yǔ)句含義的理解。這類試題，往往不是要浮于語(yǔ)句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。（4）這是對(duì)文本內(nèi)容理解和語(yǔ)言運(yùn)用的開放性考查。這是一道開放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，內(nèi)容還應(yīng)圍繞“快樂(lè)”，注意使用句式。