（唐）胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。

1.根據(jù)上句找出下句，并連線。
兒童散學(xué)歸來早------  
正確答案:兒童散學(xué)歸來早------忙趁東風(fēng)放紙鳶
最喜小兒無賴------  
正確答案:最喜小兒無賴------溪頭臥剝蓮蓬
童孫未解供耕織------  
正確答案:童孫未解供耕織------也傍桑陰學(xué)種瓜
意欲捕鳴蟬------  
正確答案:意欲捕鳴蟬------忽然閉口立
2.下列各句中詞語解釋錯誤的一項是（　　）。
    A.應(yīng)：應(yīng)該。
    B.借問：向人打聽。
    C.垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。
    D.稚子：年齡小的孩子。
正確答案：A
3.選擇正確的讀音。
草映身
    A.yìn
    B.yìng
正確答案：B
4.選擇正確的讀音。
蓬頭
    A.póng
    B.péng
正確答案：B
5.這首詩刻畫了一個怎樣的釣娃形象？（多選題）
    A.幼稚
    B.充滿童趣
    C.無邪
    D.天真可愛
正確答案：A B C D
6.下列對詩句的理解，說法正確的是哪幾項？（多選題）
    A.這首詩表現(xiàn)的是山野小兒的生活情趣，以及小兒純真、無邪的童心。
    B.三、四兩句寫這時候過路的人想向小兒打聽事情，小兒擔(dān)心說話聲把魚驚跑，趕快用“遙招手”的動作請路人不要作聲。
    C.詩人逼真地描畫了一個兒童初學(xué)釣魚的情景，孩子認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上。
    D.一、二兩句寫山野小兒在學(xué)習(xí)垂釣的情景。
正確答案：A B C D

　　
（唐）胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。

1.根據(jù)上句找出下句，并連線。
兒童散學(xué)歸來早------  
正確答案:兒童散學(xué)歸來早------忙趁東風(fēng)放紙鳶
最喜小兒無賴------  
正確答案:最喜小兒無賴------溪頭臥剝蓮蓬
童孫未解供耕織------  
正確答案:童孫未解供耕織------也傍桑陰學(xué)種瓜
意欲捕鳴蟬------  
正確答案:意欲捕鳴蟬------忽然閉口立
2.下列各句中詞語解釋錯誤的一項是（　　）。
    A.應(yīng)：應(yīng)該。
    B.借問：向人打聽。
    C.垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。
    D.稚子：年齡小的孩子。
正確答案：A
3.選擇正確的讀音。
草映身
    A.yìn
    B.yìng
正確答案：B
4.選擇正確的讀音。
蓬頭
    A.póng
    B.péng
正確答案：B
5.這首詩刻畫了一個怎樣的釣娃形象？（多選題）
    A.幼稚
    B.充滿童趣
    C.無邪
    D.天真可愛
正確答案：A B C D
6.下列對詩句的理解，說法正確的是哪幾項？（多選題）
    A.這首詩表現(xiàn)的是山野小兒的生活情趣，以及小兒純真、無邪的童心。
    B.三、四兩句寫這時候過路的人想向小兒打聽事情，小兒擔(dān)心說話聲把魚驚跑，趕快用“遙招手”的動作請路人不要作聲。
    C.詩人逼真地描畫了一個兒童初學(xué)釣魚的情景，孩子認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上。
    D.一、二兩句寫山野小兒在學(xué)習(xí)垂釣的情景。
正確答案：A B C D