平分生命  
　　①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
　?、谌欢鵀?zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費但不輸血妹妹就會死去。
　?、圩鳛槊妹梦┮坏挠H人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10 歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。
　?、艹檠獣r，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”  
　?、葆t(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10 歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。  
　?、掎t(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！?
　?、吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”  
　?、噌t(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100 歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊-- 剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50 年！”
　　⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。( 選自《知識文庫》，作者崔潔、有改動)  
1．從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。
  _____________________________________________________________   
2．第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法？“男孩”眼中為什么會“放出光彩”？  
_____________________________________________________________  
3．文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。
_____________________________________________________________   
4．第③段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想像，具體描寫男孩的“一番思考”。超過100 字。
____________________________________________________________  

參考答案：
1．(1)給妹妹輸血  (2)和妹妹平分生命
2．神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會死，而且妹妹也有救了。
3．勇敢、無私、富有愛心及獻身精神。
4． “略”。

平分生命  
　　①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
　?、谌欢鵀?zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費但不輸血妹妹就會死去。
　?、圩鳛槊妹梦┮坏挠H人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10 歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。
　?、艹檠獣r，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”  
　?、葆t(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10 歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。  
　?、掎t(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！?
　?、吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”  
　?、噌t(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100 歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊-- 剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50 年！”
　　⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。( 選自《知識文庫》，作者崔潔、有改動)  
1．從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。
  _____________________________________________________________   
2．第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法？“男孩”眼中為什么會“放出光彩”？  
_____________________________________________________________  
3．文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。
_____________________________________________________________   
4．第③段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想像，具體描寫男孩的“一番思考”。超過100 字。
____________________________________________________________  

參考答案：
1．(1)給妹妹輸血  (2)和妹妹平分生命
2．神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會死，而且妹妹也有救了。
3．勇敢、無私、富有愛心及獻身精神。
4． “略”。