活學(xué)活用。（按要求寫句子）
1．修改病句。        
     當(dāng)2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式開始時(shí)，全國(guó)人民無(wú)比感動(dòng)。
                                                                                                                                                
2．改成句號(hào)結(jié)尾的句子。   
     在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？
                                                                                                                                                
3．縮句。   
     夏天中午的陽(yáng)光火辣辣地照著整個(gè)森林。
                                                                                                                                               
4．讀句子，照樣子寫一寫。        
     燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
                                                                                                                                               

參考答案：
1．把“感動(dòng)”改為“激動(dòng)”
2．在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么。
3．陽(yáng)光照著森林。
4．“略”

活學(xué)活用。（按要求寫句子）
1．修改病句。        
     當(dāng)2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式開始時(shí)，全國(guó)人民無(wú)比感動(dòng)。
                                                                                                                                                
2．改成句號(hào)結(jié)尾的句子。   
     在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？
                                                                                                                                                
3．縮句。   
     夏天中午的陽(yáng)光火辣辣地照著整個(gè)森林。
                                                                                                                                               
4．讀句子，照樣子寫一寫。        
     燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
                                                                                                                                               

參考答案：
1．把“感動(dòng)”改為“激動(dòng)”
2．在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么。
3．陽(yáng)光照著森林。
4．“略”