閱讀下面的課內(nèi)文段，完成1～3題。
　　母親突然拳怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把戰(zhàn)交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。
　　我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”
　　他答道：“兩法郎五十生丁?！?br /> 　　我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。
　　我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br /> 　　我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
　　等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。”我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”地沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。
　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
　　我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。
1.選文中哪些地方表現(xiàn)了“我”對于勒叔叔的親情？請分條概括。
________________________________________________________
2.選文倒數(shù)第二段中畫橫線句屬于________描寫，其作用是___________________。
3.找出選文中母親對于勒叔叔的稱呼，說說這些稱呼體現(xiàn)了母親怎樣的性格？
________________________________________________________

參考答案：
1.①“我”看于勒叔叔的手和臉；
   ②“我”在心里默念于勒叔叔；
   ③“我”給了于勒叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。
2.景物（自然環(huán)境）；烘托菲利普一家尤其是菲利普夫婦美夢破滅的失望和沮喪心情。
3.賊、討飯的、流氓 表現(xiàn)了母親自私貪財(cái)、冷酷無情的性格特點(diǎn)。
（意近即可）

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　　母親突然拳怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把戰(zhàn)交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。
　　我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”
　　他答道：“兩法郎五十生丁?！?br /> 　　我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。
　　我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br /> 　　我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
　　等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。”我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”地沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。
　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
　　我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。
1.選文中哪些地方表現(xiàn)了“我”對于勒叔叔的親情？請分條概括。
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2.選文倒數(shù)第二段中畫橫線句屬于________描寫，其作用是___________________。
3.找出選文中母親對于勒叔叔的稱呼，說說這些稱呼體現(xiàn)了母親怎樣的性格？
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參考答案：
1.①“我”看于勒叔叔的手和臉；
   ②“我”在心里默念于勒叔叔；
   ③“我”給了于勒叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。
2.景物（自然環(huán)境）；烘托菲利普一家尤其是菲利普夫婦美夢破滅的失望和沮喪心情。
3.賊、討飯的、流氓 表現(xiàn)了母親自私貪財(cái)、冷酷無情的性格特點(diǎn)。
（意近即可）