后赤壁賦（節(jié)選）蘇軾
時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣?，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。“嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔?之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤?。開戶視之，不見其處。
注釋：?玄裳縞衣：黑色的裙，白色的上衣。用以指鶴。?疇昔：昨天。 ?驚寤：驚醒。

小題1:解釋句中劃線詞。（2分）
①掠予舟而西也（       ）    ②揖予而言曰（       ）
小題2:準(zhǔn)確地翻譯下列句子。（3分）
疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？________________________
小題3:《后赤壁賦》也是作者被貶黃州時(shí)創(chuàng)作的一篇游記，下列關(guān)于文章的理解不正確的一項(xiàng)是：（   ）（3分）
A．作者寫“適有孤鶴，橫江東來”一方面表達(dá)了自己被貶之際的孤寂之情，一方面也為寫自己的夢(mèng)境做好了鋪墊。
B．作者寫自己的夢(mèng)境實(shí)際上是曲折地表達(dá)了自己在仕途失意之際想要出世隱逸的思想。
C．“道士顧笑，予亦驚寤”一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了要勇于面對(duì)人生的困頓，積極進(jìn)取。
D．“開戶視之，不見其處”表面上是寫夢(mèng)中的道士突然杳無蹤影，更深的內(nèi)涵卻是表現(xiàn)作者對(duì)前途、理想的茫然之感。


參考答案：
小題1:向西   作揖
小題2:昨天晚上，從我頭頂鳴叫飛過的，不就是你嗎？
小題3:C

小題1:試題分析：“西”是活用詞，在語境中應(yīng)譯為“向西”。“ 揖”根據(jù)語境可知，應(yīng)譯為“作揖”。
點(diǎn)評(píng)：課外文言文中的字，一般在課內(nèi)文言文中可找到它們的痕跡，或是有相關(guān)的使用范例，我們一定要想一想學(xué)過的文言文知識(shí)，根據(jù)所學(xué)推斷出它們的意思。在推斷時(shí)，結(jié)合上下文內(nèi)容和語境也是必要的。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“者 也” “邪”等?！罢?也”表判斷?！靶啊笔蔷淠┑恼Z氣詞，應(yīng)譯為“嗎”。把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：“一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了”的說法是不正確的。這是以浪漫的想象寫我夢(mèng)中與道士的邂逅、對(duì)話，流露出作者與世無爭(zhēng)的豁達(dá)。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文言文的大致內(nèi)容、主題等的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的語句，并根據(jù)自己的理解和所學(xué)的詩歌的相關(guān)知識(shí)去判斷、去衡量。

后赤壁賦（節(jié)選）蘇軾
時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣?，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。“嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔?之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤?。開戶視之，不見其處。
注釋：?玄裳縞衣：黑色的裙，白色的上衣。用以指鶴。?疇昔：昨天。 ?驚寤：驚醒。

小題1:解釋句中劃線詞。（2分）
①掠予舟而西也（       ）    ②揖予而言曰（       ）
小題2:準(zhǔn)確地翻譯下列句子。（3分）
疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？________________________
小題3:《后赤壁賦》也是作者被貶黃州時(shí)創(chuàng)作的一篇游記，下列關(guān)于文章的理解不正確的一項(xiàng)是：（   ）（3分）
A．作者寫“適有孤鶴，橫江東來”一方面表達(dá)了自己被貶之際的孤寂之情，一方面也為寫自己的夢(mèng)境做好了鋪墊。
B．作者寫自己的夢(mèng)境實(shí)際上是曲折地表達(dá)了自己在仕途失意之際想要出世隱逸的思想。
C．“道士顧笑，予亦驚寤”一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了要勇于面對(duì)人生的困頓，積極進(jìn)取。
D．“開戶視之，不見其處”表面上是寫夢(mèng)中的道士突然杳無蹤影，更深的內(nèi)涵卻是表現(xiàn)作者對(duì)前途、理想的茫然之感。


參考答案：
小題1:向西   作揖
小題2:昨天晚上，從我頭頂鳴叫飛過的，不就是你嗎？
小題3:C

小題1:試題分析：“西”是活用詞，在語境中應(yīng)譯為“向西”。“ 揖”根據(jù)語境可知，應(yīng)譯為“作揖”。
點(diǎn)評(píng)：課外文言文中的字，一般在課內(nèi)文言文中可找到它們的痕跡，或是有相關(guān)的使用范例，我們一定要想一想學(xué)過的文言文知識(shí)，根據(jù)所學(xué)推斷出它們的意思。在推斷時(shí)，結(jié)合上下文內(nèi)容和語境也是必要的。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“者 也” “邪”等?！罢?也”表判斷?！靶啊笔蔷淠┑恼Z氣詞，應(yīng)譯為“嗎”。把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：“一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了”的說法是不正確的。這是以浪漫的想象寫我夢(mèng)中與道士的邂逅、對(duì)話，流露出作者與世無爭(zhēng)的豁達(dá)。
點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文言文的大致內(nèi)容、主題等的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的語句，并根據(jù)自己的理解和所學(xué)的詩歌的相關(guān)知識(shí)去判斷、去衡量。