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        公輸(節(jié)選)(14分)子墨子曰:“然胡不已乎?”公輸盤曰:“不可,吾既已

        信息發(fā)布者:香草
        公輸(節(jié)選)(14分)
        子墨子曰:“然胡不已乎?”
        公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣?!?br /> 子墨子曰:“胡不見我于王?”
        公輸盤曰:“諾?!?br /> 子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”
        王曰:“必為有竊疾矣。”
        子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類?!?br /> 王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋?!?br />
        小題1:解釋下列句中劃線的詞。(4分)
        ⑴然胡不已乎(              )
        ⑵胡不見我于王(         )
        ⑶此猶錦繡之與短褐(        )
        ⑷荊之地方五千里(           )
        小題2:下列句中劃線的“為”字意思與其他三項不同的是(    )(3分)
        A.此為何若人
        B.必為有竊疾矣
        C.江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?br /> D.公輸盤為我為云梯
        小題3: 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
        (1)今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之。
        (2)臣以王吏之攻宋也,為與此同類。
        小題4:在這一回合中,墨子是怎樣使楚王屈服的?請結合選段內容進行簡要分析。(3分)

        參考答案:
        小題1:⑴停止 ⑵引見 ⑶粗布衣服 ⑷土地方圓 (共4分,每小題1分)
        小題2:D
        小題3:(1)現(xiàn)在有人在這里,舍棄了自己裝飾華美的車子,鄰居家有破車卻想要去偷它。(2分)
        (2)我認為大王派遣官吏去攻打宋國,正和那患偷竊病的人是同一類型的。(2分)
        小題4:示例:先用一個假設,誘使楚王說出“必為有竊疾矣”,然后連用三個對比,極言楚國物產豐富和宋國物產貧乏,從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結論,從道理上折服楚王。(3分,結合文段、說出說理方法、有具體分析各得1分,意對即可)

        小題1:試題分析:“已”的意思較為固定,應譯為停止?!耙姟笔俏难晕闹械亩嗔x字,根據(jù)語境即可譯為“引見”;“褐”是古今異義詞,不是色彩,而應譯為“粗布衣服”?!暗胤健毕喈斢诂F(xiàn)代漢語的兩個詞。譯為“土地方圓”。
        點評:文言詞語,包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。
        小題2:試題分析:“為”是文言文中的多義字,前三個句子都應譯為“是”,只有D項中的“為”是介詞。
        點評:對于文言文中的多義詞,要進行比較,放到具體的句子中能譯出其意思來。不僅如此,最好還要知道它們的用法。容易混淆的還要進行歸類積累,多看多聯(lián)系,就能一眼看出它們的區(qū)別了。
        小題3:試題分析:翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有 “文軒、敝輿、之”等?!拔能帯币馑际恰把b飾華美的車子”,“敝輿”與之相對,即“破車”。“之”用于主語與謂語之間。理解了這些關鍵字的意思,然后把各個詞語的意思連綴起來,語意通順即可。
        點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
        小題4:試題分析:通讀選文可知,墨子先用一個假設“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人”,誘使楚王說出“必為有竊疾矣”。然后把楚國物產豐富和宋國物產貧乏做了鮮明的對比,并推出“臣以王吏之攻宋也,為與此同類”的結論,從而使得楚王理屈詞窮。
        點評:審題后通讀選文,把故事情節(jié)的發(fā)展分成幾個階段,然后把各部分的意思概括出來,組成切題的作答。

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