閱讀下面的文言文，完成11-13題。（8分）
樂工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審①上曉音律，尤自刻苦。往往令倚嬪御歌，必為奇巧聲動上，由是得幸。程一日果以眥睚②殺人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工輩以程藝天下無雙，欲以動上意。會幸苑中，樂將作，遂旁設(shè)一虛坐，置琵琶于其上，樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：“汝輩何為也？”進曰：“羅程負陛下，萬死不赦；然臣輩惜程藝天下第一，不得永奉陛下，以是為恨?！鄙显唬骸叭贻吽Я_程藝耳，我所重者高祖、太宗③法也。”卒不赦程。
[注] ①審：明白，清楚。②眥睚：怒目相視的樣子。借指小的怨恨。③高祖：唐代開國皇帝李淵；太宗：唐太宗李世民。

小題1:解釋下列句中的劃線的詞。（4分）
⑴ 善彈琵琶   善：__________               ⑵ 遂旁設(shè)一虛坐  坐：__________              
⑶ 會幸苑中   會：__________               ⑷ 卒不赦程      卒：__________               
小題2:下列句中的“以”與“果以眥睚殺人”中的“以”意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A．吾欲辱之，何以也B．溫故而知新，可以為師矣
C．他工輩以程藝天下無雙D．卷石底以出
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （2分）
汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也。
_____________________________________________________________________________

參考答案：
小題1:⑴ 善于，擅長     ⑵同“座” ⑶適逢，正趕上    ⑷ 最終
小題2:（ C ）
小題3:你們這些人，所憐惜的不過是羅程的技藝罷了，我所注重的是唐高祖、唐太宗時代所制定的法律啊。

小題1:試題分析：“善”是文言文中的常見字，其意思基本上固定，譯為“擅長”?！白笔俏难晕闹型僮?，也是常見的?！皶⒆洹蔽难晕闹幸馑蓟竟潭ǖ脑~，一般譯為“正趕上”“最終”。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。
小題2:試題分析：“果以眥睚殺人”的“以”是“因為”的意思。C項中的“以”也是“因為”的意思。A中的“以”與“何”是固定搭配。B“以”是憑借之意。D中的“以”絕對不是‘因為’的意思。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。虛詞常見的有“然”“以”“則”“之”等。通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等考查相對較多。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：先把句子整體讀一下，可知很易理解。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有 “惜”等。“惜”與現(xiàn)代漢語的意思一致，應(yīng)譯為“憐惜”，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

閱讀下面的文言文，完成11-13題。（8分）
樂工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審①上曉音律，尤自刻苦。往往令倚嬪御歌，必為奇巧聲動上，由是得幸。程一日果以眥睚②殺人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工輩以程藝天下無雙，欲以動上意。會幸苑中，樂將作，遂旁設(shè)一虛坐，置琵琶于其上，樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：“汝輩何為也？”進曰：“羅程負陛下，萬死不赦；然臣輩惜程藝天下第一，不得永奉陛下，以是為恨?！鄙显唬骸叭贻吽Я_程藝耳，我所重者高祖、太宗③法也。”卒不赦程。
[注] ①審：明白，清楚。②眥睚：怒目相視的樣子。借指小的怨恨。③高祖：唐代開國皇帝李淵；太宗：唐太宗李世民。

小題1:解釋下列句中的劃線的詞。（4分）
⑴ 善彈琵琶   善：__________               ⑵ 遂旁設(shè)一虛坐  坐：__________              
⑶ 會幸苑中   會：__________               ⑷ 卒不赦程      卒：__________               
小題2:下列句中的“以”與“果以眥睚殺人”中的“以”意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A．吾欲辱之，何以也B．溫故而知新，可以為師矣
C．他工輩以程藝天下無雙D．卷石底以出
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （2分）
汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也。
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參考答案：
小題1:⑴ 善于，擅長     ⑵同“座” ⑶適逢，正趕上    ⑷ 最終
小題2:（ C ）
小題3:你們這些人，所憐惜的不過是羅程的技藝罷了，我所注重的是唐高祖、唐太宗時代所制定的法律啊。

小題1:試題分析：“善”是文言文中的常見字，其意思基本上固定，譯為“擅長”?！白笔俏难晕闹型僮?，也是常見的?！皶⒆洹蔽难晕闹幸馑蓟竟潭ǖ脑~，一般譯為“正趕上”“最終”。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。
小題2:試題分析：“果以眥睚殺人”的“以”是“因為”的意思。C項中的“以”也是“因為”的意思。A中的“以”與“何”是固定搭配。B“以”是憑借之意。D中的“以”絕對不是‘因為’的意思。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。虛詞常見的有“然”“以”“則”“之”等。通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等考查相對較多。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：先把句子整體讀一下，可知很易理解。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有 “惜”等。“惜”與現(xiàn)代漢語的意思一致，應(yīng)譯為“憐惜”，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。