古文閱讀
山市（11分）
奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。
　　層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

小題1:解釋下列句中劃線的詞語。（4分）
①相顧驚疑________________________  
②一切烏有________________________
③城市依稀而已________________________
④見山上人煙市肆________________________
小題2:翻譯下面句子。（4分）
（1）中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。
（2）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
小題3:下列句子朗讀停頓按音節(jié)劃分正確的一項(xiàng)是（　　）（1分） A．然數(shù)年恒／不一見。
B．忽／見／山頭有孤塔聳起。
C．倏忽如拳／如豆，遂不／可見。
D．又／其上，則／黯然縹緲，不可／計(jì)其層次矣。
小題4:文中將“山市”稱為“鬼市”，對(duì)此，你怎樣認(rèn)識(shí)？（2分）

參考答案：
小題1:(4分)①回頭看 ②同“無”，沒有   ③ 罷了    ④店鋪
小題2:(4分) （1）城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前。
（2）（低層）樓上的人們來來往往，各干各的事情，有靠著（欄桿）的，有站著的，姿態(tài)各不相同。
小題3:D（1分）
小題4:（2分）作者在他那個(gè)時(shí)代，還不會(huì)理解海市蜃樓是一種光線折射形成的現(xiàn)象，所以在文中將此幻象稱為“鬼市”是可以理解的。（允許有其他，言之有理即可）

小題1:
試題分析：根據(jù)句子的語境來解釋字詞義。本題中“烏”通假字，不可望文生義，“肆”是古今異義詞，古議為“店鋪”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，常見字詞，容易解釋。學(xué)習(xí)古文，要多加注意常用詞語的意義，尤其是課文注釋中的詞語。另，古文中很多詞語都是一詞多義的，學(xué)習(xí)時(shí)要對(duì)“多義”詞識(shí)別記憶。
小題2:
試題分析：“若者”，是名詞結(jié)構(gòu)的短語，“像……的”，“歷歷在目”一詞現(xiàn)在也常用，指能清楚地看到?！靶夹肌?，形容隱隱約約，“或”，有的，“狀”，樣子。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生所學(xué)課文，有過翻譯練習(xí)，學(xué)生熟悉。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇，其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題，第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。
小題3:
試題分析：A句節(jié)奏劃分應(yīng)該是：然／數(shù)年／恒不一見，B句節(jié)奏的劃分應(yīng)該是：忽見／山頭有孤塔聳起，C句節(jié)奏劃分應(yīng)該是，倏忽／如拳如豆，遂／不可見。D句是正確的劃分。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)中對(duì)古文朗誦節(jié)奏的掌握不太好。學(xué)習(xí)文言文，首先要朗讀，朗讀就要注意句子的停頓，學(xué)習(xí)時(shí)要多聽教師的范讀，聽取老師對(duì)朗讀停頓方法的指導(dǎo)。做此類題，先要讀懂句子的意思，根據(jù)意思來判斷朗讀停頓，也是一種辦法。一般來說，被陳述的主體（主語）和陳述的內(nèi)容（謂語）之間要?jiǎng)澐?，如果句子很長，修飾語與中心語之間要?jiǎng)澐帧?br /> 小題4:
試題分析：從文章寫作時(shí)代（背景）和從中國傳統(tǒng)民俗文化來理解此問題，中國古代人對(duì)不明白的自然現(xiàn)象，大多以“鬼”來理解。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，問題的指出不太明確，學(xué)生不知從哪方面來思考回答。題目應(yīng)該設(shè)計(jì)得更明確一些，比如“從文中找到市山市被稱為‘鬼市’的理由，用現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看，這是一種什么自然現(xiàn)象？”。

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山市（11分）
奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。
　　層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

小題1:解釋下列句中劃線的詞語。（4分）
①相顧驚疑________________________  
②一切烏有________________________
③城市依稀而已________________________
④見山上人煙市肆________________________
小題2:翻譯下面句子。（4分）
（1）中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。
（2）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
小題3:下列句子朗讀停頓按音節(jié)劃分正確的一項(xiàng)是（　　）（1分） A．然數(shù)年恒／不一見。
B．忽／見／山頭有孤塔聳起。
C．倏忽如拳／如豆，遂不／可見。
D．又／其上，則／黯然縹緲，不可／計(jì)其層次矣。
小題4:文中將“山市”稱為“鬼市”，對(duì)此，你怎樣認(rèn)識(shí)？（2分）

參考答案：
小題1:(4分)①回頭看 ②同“無”，沒有   ③ 罷了    ④店鋪
小題2:(4分) （1）城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前。
（2）（低層）樓上的人們來來往往，各干各的事情，有靠著（欄桿）的，有站著的，姿態(tài)各不相同。
小題3:D（1分）
小題4:（2分）作者在他那個(gè)時(shí)代，還不會(huì)理解海市蜃樓是一種光線折射形成的現(xiàn)象，所以在文中將此幻象稱為“鬼市”是可以理解的。（允許有其他，言之有理即可）

小題1:
試題分析：根據(jù)句子的語境來解釋字詞義。本題中“烏”通假字，不可望文生義，“肆”是古今異義詞，古議為“店鋪”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，常見字詞，容易解釋。學(xué)習(xí)古文，要多加注意常用詞語的意義，尤其是課文注釋中的詞語。另，古文中很多詞語都是一詞多義的，學(xué)習(xí)時(shí)要對(duì)“多義”詞識(shí)別記憶。
小題2:
試題分析：“若者”，是名詞結(jié)構(gòu)的短語，“像……的”，“歷歷在目”一詞現(xiàn)在也常用，指能清楚地看到?！靶夹肌?，形容隱隱約約，“或”，有的，“狀”，樣子。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生所學(xué)課文，有過翻譯練習(xí)，學(xué)生熟悉。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇，其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題，第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。
小題3:
試題分析：A句節(jié)奏劃分應(yīng)該是：然／數(shù)年／恒不一見，B句節(jié)奏的劃分應(yīng)該是：忽見／山頭有孤塔聳起，C句節(jié)奏劃分應(yīng)該是，倏忽／如拳如豆，遂／不可見。D句是正確的劃分。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)中對(duì)古文朗誦節(jié)奏的掌握不太好。學(xué)習(xí)文言文，首先要朗讀，朗讀就要注意句子的停頓，學(xué)習(xí)時(shí)要多聽教師的范讀，聽取老師對(duì)朗讀停頓方法的指導(dǎo)。做此類題，先要讀懂句子的意思，根據(jù)意思來判斷朗讀停頓，也是一種辦法。一般來說，被陳述的主體（主語）和陳述的內(nèi)容（謂語）之間要?jiǎng)澐?，如果句子很長，修飾語與中心語之間要?jiǎng)澐帧?br /> 小題4:
試題分析：從文章寫作時(shí)代（背景）和從中國傳統(tǒng)民俗文化來理解此問題，中國古代人對(duì)不明白的自然現(xiàn)象，大多以“鬼”來理解。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，問題的指出不太明確，學(xué)生不知從哪方面來思考回答。題目應(yīng)該設(shè)計(jì)得更明確一些，比如“從文中找到市山市被稱為‘鬼市’的理由，用現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看，這是一種什么自然現(xiàn)象？”。