桓南郡小兒時，與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗。南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之。既曉，家人咸以驚駭，云是變怪，以白①車騎②。車騎曰：“無所致怪，當(dāng)是南郡戲耳！”問，果如之。
【注】①白：告訴。    ②車騎：車騎將軍桓沖。

小題1:解釋下列加點字的意思。（4分）
（1）甚以為忿 （        ）        （2）家人咸以驚駭 （      ）
（3）云是變怪 （         ）       （4）果如之 （        ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
無所致怪，當(dāng)是南郡戲耳！
________________________________________________                                                               
小題3:結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劵改峡な窃鯓拥囊粋€人？（2分）
                                                              

參考答案：
小題1:（4分）（1）很、十分     （2）都   （3）說   （4）果真 、果然
小題2:（2分）沒有什么能引來怪異，應(yīng)該是桓南郡開玩笑罷了！
小題3:（2分）斗鵝“每不如，甚以為忿”表明他心胸狹窄，“夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之”表明他也是一個兇殘的人。（“心狠手辣”也可）

小題1:試題分析:甚可以聯(lián)系《智子疑鄰》“其家甚智其子”中“甚”的翻譯，很、非常、十分的意思。咸可以聯(lián)系到《桃花源記》“咸來問訊”咸是都的意思。云可以聯(lián)系到《桃花源記》 “自云先世避秦時亂”的云，是說的意思。果可以聯(lián)系到《童趣》“果如鶴唳云端”，果然，果真的意思。
點評：要確定文言實詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一些特殊的文言現(xiàn)象：詞類活用、一詞多義、古今異義、通假字等。解釋課外文言詞語，還要學(xué)會聯(lián)想遷移，在課內(nèi)有沒有學(xué)過。
小題2:試題分析:這一句是一個判斷句，要翻譯出判斷句式?！爸隆笔恰耙齺怼钡囊馑迹爱?dāng)”是“應(yīng)當(dāng)”，戲是開玩笑，耳是罷了的意思。
點評：理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。
小題3:試題分析:找到寫桓南郡的語句：“南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之?！睆闹懈爬ǔ觯懊坎蝗?，甚以為忿”說明他心胸狹窄，“取諸兄弟鵝悉殺之”，說明他為人比較兇狠毒辣。
點評：概括人物形象要全面、客觀，要結(jié)合人物所做的事來分析。結(jié)合人物的語言動作描寫來分析。要關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。一般用二字詞語或四字詞語（盡量用到三個以上）。

桓南郡小兒時，與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗。南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之。既曉，家人咸以驚駭，云是變怪，以白①車騎②。車騎曰：“無所致怪，當(dāng)是南郡戲耳！”問，果如之。
【注】①白：告訴。    ②車騎：車騎將軍桓沖。

小題1:解釋下列加點字的意思。（4分）
（1）甚以為忿 （        ）        （2）家人咸以驚駭 （      ）
（3）云是變怪 （         ）       （4）果如之 （        ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
無所致怪，當(dāng)是南郡戲耳！
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小題3:結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劵改峡な窃鯓拥囊粋€人？（2分）
                                                              

參考答案：
小題1:（4分）（1）很、十分     （2）都   （3）說   （4）果真 、果然
小題2:（2分）沒有什么能引來怪異，應(yīng)該是桓南郡開玩笑罷了！
小題3:（2分）斗鵝“每不如，甚以為忿”表明他心胸狹窄，“夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之”表明他也是一個兇殘的人。（“心狠手辣”也可）

小題1:試題分析:甚可以聯(lián)系《智子疑鄰》“其家甚智其子”中“甚”的翻譯，很、非常、十分的意思。咸可以聯(lián)系到《桃花源記》“咸來問訊”咸是都的意思。云可以聯(lián)系到《桃花源記》 “自云先世避秦時亂”的云，是說的意思。果可以聯(lián)系到《童趣》“果如鶴唳云端”，果然，果真的意思。
點評：要確定文言實詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一些特殊的文言現(xiàn)象：詞類活用、一詞多義、古今異義、通假字等。解釋課外文言詞語，還要學(xué)會聯(lián)想遷移，在課內(nèi)有沒有學(xué)過。
小題2:試題分析:這一句是一個判斷句，要翻譯出判斷句式?！爸隆笔恰耙齺怼钡囊馑迹爱?dāng)”是“應(yīng)當(dāng)”，戲是開玩笑，耳是罷了的意思。
點評：理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。
小題3:試題分析:找到寫桓南郡的語句：“南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之?！睆闹懈爬ǔ觯懊坎蝗?，甚以為忿”說明他心胸狹窄，“取諸兄弟鵝悉殺之”，說明他為人比較兇狠毒辣。
點評：概括人物形象要全面、客觀，要結(jié)合人物所做的事來分析。結(jié)合人物的語言動作描寫來分析。要關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。一般用二字詞語或四字詞語（盡量用到三個以上）。