閱讀下文，回答問題。  
回家  
　　海子少年時在這個城市的另一個區(qū)上中學，距家20余里，公共汽車車票是八分錢。每個星期六，海子都要風雨不誤地乘車趕回家。   
　　那一天，海子的弟弟妹妹們，會早早地立在門口，等海子回來，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強一點的飯菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。     
　　有一回，爹對海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長假，平常就不要回來了……”   
　　爹說得挺____（猶豫  堅決）。海子知道，爹每月工資76元。海子還有兩個哥哥，都很有出息，在外地上大學，娘沒有工作。海子每個星期的來回路費，一角六分錢，對這個家庭很重要。
　　于是，海子連著兩個星期沒有回家。
　　又一個星期六，天已很晚，風刮得很大，海子突然回來了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說：“爹，娘，你們別不高興，我沒坐車，我是跑著回來的。”     
　　爹和娘一時無語。   
　　過后，娘趕忙給海子做飯，熱幾個煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好幾滴葷油，很幸福地看海子稀里呼嚕地大口喝，喝得很香。   
　　就這樣，日子滑過很長的一段。   
　　又有一回，娘思慮許久，還是對海子說：“海子，這樣下去還是不行啊！你看你的鞋，過去半年一雙，現(xiàn)在兩個月就得一雙……”  
　　海子不語。   
　　海子又是好幾個星期沒有回家。   
　　海子再回家時，地凍天寒，娘老遠看見，海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來。   
　　娘愣住了，爹愣住了。
　　海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！?nbsp;  
　　娘猛地摟住海子，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動不動。   
　　這些都是許多年以前的事情了。   
　　現(xiàn)在的海子已近中年，是一名威風凜凜的警官。
　　每到周末，海子的父母家會很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會帶著家人來看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢，其樂融融。
　　可海子卻極少回來。倒是海子的媳婦常領著女兒回來，拎一堆花花綠綠的營養(yǎng)品，說是海子讓帶來的。     
　　有時候，娘就會忍不住對爹說：“原先天再冷，光著腳跑再遠的路，海子也要回家?？扇缃裆詈昧?，海子怎么就不回來了呢？”   
爹就會對娘說：“你又不是不曉得，海子是做警察的，工作忙哩?！钡湍锒贾溃Ｗ邮莻€好警察，海子任所長的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評為先進基層單位。   
　　后來，在處理一起突發(fā)案件時，走在最前面的海子受了重傷，當時就有些不行了。送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說：“我想回家……看我娘……我三個多月沒回家了……”說完，就真的不行了。     
　　娘哭，爹也哭。   
　　親戚朋友也都哭，后來，就不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人：“……海子沒給您二老丟臉……海子走的時候是鮮花簇擁，身上蓋著國旗的……”   
　　爹嗚咽：“海子是好樣的！可海子再也回不了家了……”   
　　娘卻說：“不，海子永遠回到了家，再也不走了?！蹦锱踔Ｗ拥倪z像，淚珠兒滴滴掉在海子臉上。
1．閱讀一篇敘事性的文學作品，我們必須首先梳理故事情節(jié)?！痘丶摇芬晃墓矓懥艘韵虑楣?jié)：   
風雨不誤趕車回家——（ 　　　　　   ）回家——（ 　　　　　   ）回家——（    　　　不能）回家——（ 　　　　   ）回家
2．“細微處見真情”，關注文學作品的細節(jié)描寫是我們實現(xiàn)和作品心靈溝通的重要方法。請你就文中的一處細節(jié)描寫談談它的作用。   
細節(jié)：_______________________________________________  
作用：_______________________________________________
3．你認為文章空缺處應該選擇的一個詞語是（                         ）　
4．請結合上下文說說選文畫線句子的作用。
_______________________________________________
5．閱讀選文，你認為海子是一位愛家的人嗎？為什么？（請結合你對“家”的理解來談）（60字左右）
_______________________________________________

參考答案：
1．狂風之夜跑步——天寒地凍赤腳——忙于工作——生死彌留渴望（大意吻合即可）
2．示例一細節(jié)：狠狠心放了好幾滴葷油。作用：生動形象地表現(xiàn)了家庭的貧困及母親對兒子深沉的愛。
　  示例二細節(jié)：娘猛地摟住海子，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動不動。作用：生動形象地寫出了貧窮人家生活的辛酸。表現(xiàn)了父母對海子的疼惜和憐愛。
3．猶豫
4．這屬于文學作品中的場景描寫，在文中起著渲染氣氛的作用，襯托出海子一心為公的好警察形象。（大意吻合即可）
5．略。提示：答題時首先應該肯定“海子愛家”，然后可以從他讀書時克服一切困難回家，生死彌留之際渴望回家等方面去闡釋。對于“家”這一概念，學生答卷時應表現(xiàn)出一種“大家”意識，從而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的認識。

閱讀下文，回答問題。  
回家  
　　海子少年時在這個城市的另一個區(qū)上中學，距家20余里，公共汽車車票是八分錢。每個星期六，海子都要風雨不誤地乘車趕回家。   
　　那一天，海子的弟弟妹妹們，會早早地立在門口，等海子回來，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強一點的飯菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。     
　　有一回，爹對海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長假，平常就不要回來了……”   
　　爹說得挺____（猶豫  堅決）。海子知道，爹每月工資76元。海子還有兩個哥哥，都很有出息，在外地上大學，娘沒有工作。海子每個星期的來回路費，一角六分錢，對這個家庭很重要。
　　于是，海子連著兩個星期沒有回家。
　　又一個星期六，天已很晚，風刮得很大，海子突然回來了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說：“爹，娘，你們別不高興，我沒坐車，我是跑著回來的。”     
　　爹和娘一時無語。   
　　過后，娘趕忙給海子做飯，熱幾個煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好幾滴葷油，很幸福地看海子稀里呼嚕地大口喝，喝得很香。   
　　就這樣，日子滑過很長的一段。   
　　又有一回，娘思慮許久，還是對海子說：“海子，這樣下去還是不行啊！你看你的鞋，過去半年一雙，現(xiàn)在兩個月就得一雙……”  
　　海子不語。   
　　海子又是好幾個星期沒有回家。   
　　海子再回家時，地凍天寒，娘老遠看見，海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來。   
　　娘愣住了，爹愣住了。
　　海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！?nbsp;  
　　娘猛地摟住海子，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動不動。   
　　這些都是許多年以前的事情了。   
　　現(xiàn)在的海子已近中年，是一名威風凜凜的警官。
　　每到周末，海子的父母家會很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會帶著家人來看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢，其樂融融。
　　可海子卻極少回來。倒是海子的媳婦常領著女兒回來，拎一堆花花綠綠的營養(yǎng)品，說是海子讓帶來的。     
　　有時候，娘就會忍不住對爹說：“原先天再冷，光著腳跑再遠的路，海子也要回家?？扇缃裆詈昧?，海子怎么就不回來了呢？”   
爹就會對娘說：“你又不是不曉得，海子是做警察的，工作忙哩?！钡湍锒贾溃Ｗ邮莻€好警察，海子任所長的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評為先進基層單位。   
　　后來，在處理一起突發(fā)案件時，走在最前面的海子受了重傷，當時就有些不行了。送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說：“我想回家……看我娘……我三個多月沒回家了……”說完，就真的不行了。     
　　娘哭，爹也哭。   
　　親戚朋友也都哭，后來，就不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人：“……海子沒給您二老丟臉……海子走的時候是鮮花簇擁，身上蓋著國旗的……”   
　　爹嗚咽：“海子是好樣的！可海子再也回不了家了……”   
　　娘卻說：“不，海子永遠回到了家，再也不走了?！蹦锱踔Ｗ拥倪z像，淚珠兒滴滴掉在海子臉上。
1．閱讀一篇敘事性的文學作品，我們必須首先梳理故事情節(jié)?！痘丶摇芬晃墓矓懥艘韵虑楣?jié)：   
風雨不誤趕車回家——（ 　　　　　   ）回家——（ 　　　　　   ）回家——（    　　　不能）回家——（ 　　　　   ）回家
2．“細微處見真情”，關注文學作品的細節(jié)描寫是我們實現(xiàn)和作品心靈溝通的重要方法。請你就文中的一處細節(jié)描寫談談它的作用。   
細節(jié)：_______________________________________________  
作用：_______________________________________________
3．你認為文章空缺處應該選擇的一個詞語是（                         ）　
4．請結合上下文說說選文畫線句子的作用。
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5．閱讀選文，你認為海子是一位愛家的人嗎？為什么？（請結合你對“家”的理解來談）（60字左右）
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參考答案：
1．狂風之夜跑步——天寒地凍赤腳——忙于工作——生死彌留渴望（大意吻合即可）
2．示例一細節(jié)：狠狠心放了好幾滴葷油。作用：生動形象地表現(xiàn)了家庭的貧困及母親對兒子深沉的愛。
　  示例二細節(jié)：娘猛地摟住海子，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動不動。作用：生動形象地寫出了貧窮人家生活的辛酸。表現(xiàn)了父母對海子的疼惜和憐愛。
3．猶豫
4．這屬于文學作品中的場景描寫，在文中起著渲染氣氛的作用，襯托出海子一心為公的好警察形象。（大意吻合即可）
5．略。提示：答題時首先應該肯定“海子愛家”，然后可以從他讀書時克服一切困難回家，生死彌留之際渴望回家等方面去闡釋。對于“家”這一概念，學生答卷時應表現(xiàn)出一種“大家”意識，從而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的認識。